Projekt „Tolle Knolle“
Schule: Volksschule Markt Allhau
KoordinatorIn: Dir. Frotschnig Christina, BEd MADirektorIn: Dir. Frotschnig Christina, BEd MA
Handlungsbereiche:
- Natur erleben im Schulumfeld
- Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung
Inhalt
Gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Lisa Rehberger ernteten die SchülerInnen der 4. Schulstufe ihre im Sommer selbst angebauten Kartoffeln!Bereits im letzten Schuljahr pflanzten die Kinder diese vier Mutterknollen und beobachteten ihre Entwicklung. Nach der Ernte wurden die Erdäpfel weiterverarbeitet und verspeist.
Dieses Projekt ist der Startschuss für das Anlegen von Beeten vor der Schule.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Vom Korn zum Brot – Vorteile der Biolandwirtschaft und bewusster Konsum dieser
Das Jahresziel konnte aufgrund der Erkrankung des Schulwarts, dessen Expertise und Unterstützung wir zur Umsetzung bräuchten, nicht komplett umgesetzt werden.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Tolle Knolle - Vorbereitung im Mai 2021, Ernte im September 2021 und Verkostung, selber biologische Landwirtschaft
Vom Korn zum Brot - Vorteile der Biolandwirtschaft und bewusster Konsum dieser Produkte
Handlungsbereiche
Natur erleben im Schulumfeld,
Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
34
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Durch die offene Gestaltung des Unterrichts können sich die Kinder individuell dem Thema widmen.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Mühle Litzelsdorf
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
In Reflexionsgesprächen unter den Klassenlehrerinnen
Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Woran haben wir den Erfolg erkannt?
An der Freude der Kinder bei der Ernte und dem Verkosten der Erdäpfel, an der Reflexion der Dokumentation der Kinder im KEL-Gespräch
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die erfolgreiche Ernte spornt uns an, weitere Beete vor den Klassen einzurichten.
Wo liegen unsere Stärken?
Durch die Kleinstrukturiertheit unserer Schule sind immer alle Kinder und Lehrerinnen involviert. Diese Gruppendynamik verstärkt unser Engagement.
Netzwerke
Unsere Schule ist auch noch Mitglied von anderen NetzwerkenDas Österreichische Umweltzeichen