Nachhaltigkeit erleben - Kapla-Hölzer
Schule: Volksschule Enzersdorf-Margarethen
KoordinatorIn: Kimmel Gabriele, BEdDirektorIn: VD Puchinger Silvia, BEd
Inhalt
In diesem Schuljahr soll der Schwerpunkt auf Gebrauchsgegenständen liegen, die möglichst lange halten. Den Kindern soll bewusst werden, dass sie zwar in einer Wegwerfgesellschaft aufwachsen, sie aber selbst dafür verantwortlich sind, wie sehr sie in diese auch hineinwachsen.Da in dem Alter von 6-10 Jahren Spielsachen noch eine große Rolle einnehmen, wollen wir dies den Kindern anhand von spielerischem Unterrichtsmaterial klarmachen.
Der Unterrichtsalltag soll durch Material bereichert werden, das nicht ständig erneuert oder ausgetauscht werden muss, sondern auch in 30 Jahren noch an der Schule zu finden ist. Hierfür sollen KAPLA-Bausteine für den Bereich Mathematik und Kreativität angeschafft werden.
Die schon fast legendären Kapla Steine, die seit 1987 auf dem Markt sind, sind Holzplättchen in den Maßen 120 x 24 x 8 mm. Sie haben leicht abgeschrägte Kanten und sind glatt geschliffen. Ein Holzplättchen gleicht dem anderen in der Form und dem Maß (um genau zu sein: bis auf den Zehntel Millimeter).
Nachhaltiges Bauen erleben in der Einstein-Stunde
Architekten der Zukunft!
Nachhaltigkeits-Projekt
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 14
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Das Programm wurde angeschafft, die Bücher nach Kategorien geordnet. Nun müssen die Etiketten ausgedruckt und auf die Bücher geklebt werden. Im September 2022 ist die Eröffnung geplant.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In diesem Schuljahr soll der Schwerpunkt auf Gebrauchsgegenständen liegen, die möglichst lange halten. Den Kindern soll bewusst werden, dass sie zwar in einer Wegwerfgesellschaft aufwachsen, sie aber selbst dafür verantwortlich sind, wie sehr sie in diese auch hineinwachsen.
Da in dem Alter von 6-10 Jahren Spielsachen noch eine große Rolle einnehmen, wollen wir dies den Kindern anhand von spielerischem Unterrichtsmaterial klarmachen.
Der Unterrichtsalltag soll durch Material bereichert werden, das nicht ständig erneuert oder ausgetauscht werden muss, sondern auch in 30 Jahren noch an der Schule zu finden ist. Hierfür sollen KAPLA-Bausteine für den Bereich Mathematik und Kreativität angeschafft werden.
Die schon fast legendären Kapla Steine, die seit 1987 auf dem Markt sind, sind Holzplättchen in den Maßen 120 x 24 x 8 mm. Sie haben leicht abgeschrägte Kanten und sind glatt geschliffen. Ein Holzplättchen gleicht dem anderen in der Form und dem Maß (um genau zu sein: bis auf den Zehntel Millimeter).
In diesem Schuljahr soll der Schwerpunkt auf Gebrauchsgegenständen liegen, die möglichst lange halten. Den Kindern soll bewusst werden, dass sie zwar in einer Wegwerfgesellschaft aufwachsen, sie aber selbst dafür verantwortlich sind, wie sehr sie in diese auch hineinwachsen.
Da in dem Alter von 6-10 Jahren Spielsachen noch eine große Rolle einnehmen, wollen wir dies den Kindern anhand von spielerischem Unterrichtsmaterial klarmachen.
Der Unterrichtsalltag soll durch Material bereichert werden, das nicht ständig erneuert oder ausgetauscht werden muss, sondern auch in 30 Jahren noch an der Schule zu finden ist. Hierfür sollen KAPLA-Bausteine für den Bereich Mathematik und Kreativität angeschafft werden.
Die schon fast legendären Kapla Steine, die seit 1987 auf dem Markt sind, sind Holzplättchen in den Maßen 120 x 24 x 8 mm. Sie haben leicht abgeschrägte Kanten und sind glatt geschliffen. Ein Holzplättchen gleicht dem anderen in der Form und dem Maß (um genau zu sein: bis auf den Zehntel Millimeter).
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
162
162
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Alle Kinder dürfen sich als zukünftige Architektinnen und Baumeister erproben unabhängig von ihrem Geschlecht.
Alle Kinder dürfen sich als zukünftige Architektinnen und Baumeister erproben unabhängig von ihrem Geschlecht.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Die Finanzierung erfolgte über ein Sponsering einer ortsansässigen Firma.
Die Finanzierung erfolgte über ein Sponsering einer ortsansässigen Firma.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Gemeindezeitung, Homepage
Gemeindezeitung, Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Konferenz
Konferenz
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Nachhaltigkeitsgedanke hat sich intensiviert!
Der Nachhaltigkeitsgedanke hat sich intensiviert!
Wo liegen unsere Stärken?
In der Vielfalt!!!
In der Vielfalt!!!