SchulGARTEN

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 6

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Thematisierte SDG‘s: 3, 4, 7, 8, 11, 12, 13, 16

Ökologische Aktivitäten:
Aufgrund der SARS-CoV-2-Situation und den entsprechenden Vorschriften, konnten die geplanten Projekte nur teilweise umgesetzt werden. Wie auch letztes Jahr ist es uns aber wieder gelungen, unsere laufenden Projekte wie zB. unser Hochbeet oder das Bokashi-Projekt zu pflegen bzw. weiterzuentwickeln.
Im Sommer 2021 wurde darüberhinaus unser Schulhaus saniert, umgebaut und erweitert, was wiederum Auswirkungen auf unseren Alltag hatte und hat. Im Folgenden ein kurzer Überblick über Aktivitäten, die im Schuljahr 2021/22 stattgefunden haben.

Revitalisierung Garten nach dem Umbau im Sommer mit Pflege und Erweiterung des Naschgartens
Weiterführung des Bokashi-Projekt
Errichtung eines Hasengeheges als Projekt der Primaria 2
Theaterprojekt der Primaria 2 „Kein Wasser in Sicht“
Errichtung eines kleinen Biotops im Schulgarten durch die Sekundaria
Pflege der Steuerungs- und Planungsgruppe (Teilnehmer: Eltern und Pädagog:innen)
teilweise Umsetzung der gemeinsamen gesunden Jause


Weiterführung Bokashi-Projekt
Die Arbeit im Bokashi-Projekt ist mittlerweile standardisiert. Die Pflege des Bokashi wird eigenverantwortlich von den Sekundaria Schüler:innen übernommen. Die daraus entstehenden Produkte zum Teil im Haus verwendet (Dünger für den Garten und die Pflanzen im Haus, Abflussreinigung), zum Teil auch am Tag der offenen Tür als Produkte verkauft (Dünger und Erde).


Errichtung eines Hasengeheges als Projekt der Primaria 2
Im Rahmen des Unterrichts ergab sich der Wunsch der Schüler:innen dieser Gruppe nach Haustieren im Schulgarten. Nach einem ausführlichen basisdemokratischen Entscheidungsprozess fiel die Entscheidung auf Hasen bzw. Kaninchen. Dabei war schnell klar, dass diese Tiere zum Einen eine artgerechte Unterkunft brauchen, andererseits die Pflege gut durchdacht und organisiert werden muss. Nachdem alle Punkte besprochen waren und die Schüler:innen grünes Licht für ihr Projekt bekamen, startete dessen Umsetzung. Gemeinsam wurde ein Außengehege geplant und mit Hilfe von Eltern und Lehrern umgesetzt. Als Vorbereitung wurde eine Tierärztin eingeladen, die Informationen zur Pflege und artgerechten Haltung an die Schüler:innen weitergab. Die Tierärztin konnten wir für eine ganzjährige Begleitung unserer Haustiere gewinnen. Nach der Fertigstellung des Geheges konnten die Tiere dann schlussendlich einziehen. Die Versorgung der Tiere während der Schulzeit erfolgt durch die Schüler:innen selbst mit Einstreu, Wasser, Heu, Frisch- und Trockenfutter. Ebenso die regelmäßige Pflege des Geheges wird von ihnen übernommen. Die Betreuung in den Ferienzeiten erfolgt über Familien der Schule.


Theaterprojekt der Primaria 2 „(Kein) Wasser in Sicht“
Die Schüler:innen der Primaria 2 hatten im Herbst des vergangenen Schuljahres den Wunsch, ein Theaterstück zu spielen. Da die Bedürfnisse und Ideen diesbezüglich sehr unterschiedlich war, mussten zuerst Rahmenbedingungen geklärt werden. Schnell war klar, dass alle gemeinsam ein Theaterstück entwickeln wollen. Zur gleichen Zeit präsentierte Stefan Pfleger vom Verein „Kindern eine Chance“ einen Vortrag zum Thema Kinder in Uganda. Daraus entwickelten die Schüler:innen die Idee des Theaterprojektes „(Kein) Wasser in Sicht“. Aus der Improvisation entstanden die Texte der einzelnen


Szenen. Die Aufgaben im Projekt wurden besprochen und verteilt. Bühnenbild und Kulissen wurden entworfen und gebaut, Kostüme gezeichnet und genäht, die Szenen, Tanz- und Musikeinlagen geprobt. Schlussendlich gelangte das Stück mit Unterstützung der Marktgemeinde Telfs zur Aufführung vor Elternm Verwandten und Bekannten. Diese Auffärhung wurde mit einem großen Afrikafest mit Bazar, Bar und Buffet gefeiert. Die parallel dazu ausgearbeiteten Miniprojekte zu unterschiedlichen afrkanischen Staaten wurden ebenso präsentiert, wie die dazu entstandenen Lapbooks. Mit dem Reinerlös der Veranstaltung schafften es die Schüler:innen der Primaria 2 in Kooperation mit dem Verein „Kindern eine Chance“ ein großes Brunnenprojekt in Uganda zu finanzieren. Darüberhinaus hat eine unserer letztjährigen ESC Praktikantinnen das Projekt fotografische begleitet und zum Abschluss in einer kleinen Ausstellung im Schulhaus präsentiert.


Errichtung eines kleinen Biotops im Schulgarten durch die Sekundaria
Im Zuge der Revitaliserung des Schulgartens plante und baute die Sekundaria im Garten des Schulareals ein kleines Biotop. Nachdem sich die Jugendlichen zuerst Gedanken darüber machten, was das Biotop alles können muss, was räumlich und finanziell möglich ist, ging es dann an die Planung des Projektes. Pläne wurden gezeichnet, das Gelände ausgemessen, Angebote für das Material eingeholt, schlussendlich Material gekauft und das Projekt im Frühjahr in die Tat umgesetzt. Das Projekt ist soweit abgeschlossen. In der Weiterführung ist noch die Errichtung eines kleinen Forschungsbereiches mit einem kleinen Steg und die Abgrenzung zum restlichen Garten in Planung.


Teilweise Umsetzung der gemeinsamen gesunden Jause
Unsere Ökolog-Steuerungsgruppe hat dieses Jahr einen Teil der gemeinsamen Jause umgesetzt. Für alle Schüler:innen des Schulgarten werden seit September 2021 bei einem Apfle-Bio-Bauern der Umgebung, Bio-Äpfel für die Schule bestellt. Diese werden im Rahmen der Auslieferungsrunde unseres Bio-Bauern, direkt an den Schulgarten geliefert und von allen Schulstufen genutzt. Die Primaria 1 hat seitdem regelmäßig um 9:00 eine kleine gemeinsame Apfeljause. Dieses Ritual genießt der Großteil der Primaria1-Kinder.

Maßnahme im Detail