Testen, Testen, Testen
Schule: Bundesgymnasium Dornbirn
KoordinatorIn: Mag. Matiz UlrikeDirektorIn: Dir. Bohle Christof
Inhalt
Während der Corona-Zeit wurde beim Testen nicht an das Müllproduktion gedacht. Wie hoch das Müllaufkommen an unserer Schule war, wurde im SJ 2021/22 untersucht.
Antigentests: Müllaufkommen bei einer Testung
Antigentests von einer Testung
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 6
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Das wohl größte Ziel war es, die Rezertifizierung als österreichische Umweltzeichen-Schule im Frühjahr 2022 zu erreichen. Dies ist uns Dank der vielen einzelnen Aktivitäten in diesem und der vergangenen Jahren wieder gelungen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Testen, testen, testen. Das war einer der vielen Slogans der Bundesregierung im Laufe der Corona-Pandemie. Doch wie viele Coronatests werden eigentlich am BG Dornbirn gemacht? Wieviel Müll produzieren diese?
Dieser Frage sind die 6. Klassen im Wahlpflichtfach Laborübungen auf den Grund gegangen. Nachdem wir den gesamten Abfall, der beim Testen an einem Tag anfiel, einsammelten, machten sich die Schüler*innen erstmals ans Zählen und Abwiegen. Beim Abwiegen des Abfalls der 521 Tests, die an diesem Tag gemacht wurden, kamen sie auf 7,9 Kilogramm Abfall insgesamt.
Getrennt entsprach das 2,8 Kilogramm Restmüll, 3,2 Kilogramm Verpackungsmüll (Kunststoff) und etwa 1,9 Kilogramm Papiermüll. Dieser Müll entstand an nur einem Testtag – doch allein im Wintersemester 2021/22 wurden ganze 47 davon gemacht. Bei 21. 953 Tests, die in diesem Semester von SchülerInnen und LehrerInnen durchgeführt wurden, kamen hochgerechnet 334 Kilogramm oder 5640 Liter Müll – das entspricht etwa 25 Badewannen voll mit Testabfall.
In der Corona Pandemie wurde der Klimaschutz und somit die Abfallreduzierung oft vernachlässigt – doch ein Blick auf diese Zahlen zeigt, dass wir uns das nicht leisten können. Bei über fünftausend Schulen, allein in Österreich, ist die Masse an Müll, die durch das Testen entstand gigantisch, ganz zu schweigen von den Wohnzimmertestungen oder dem Abfall an den öffentlichen Teststationen.
Testen, testen, testen. Das war einer der vielen Slogans der Bundesregierung im Laufe der Corona-Pandemie. Doch wie viele Coronatests werden eigentlich am BG Dornbirn gemacht? Wieviel Müll produzieren diese?
Dieser Frage sind die 6. Klassen im Wahlpflichtfach Laborübungen auf den Grund gegangen. Nachdem wir den gesamten Abfall, der beim Testen an einem Tag anfiel, einsammelten, machten sich die Schüler*innen erstmals ans Zählen und Abwiegen. Beim Abwiegen des Abfalls der 521 Tests, die an diesem Tag gemacht wurden, kamen sie auf 7,9 Kilogramm Abfall insgesamt.
Getrennt entsprach das 2,8 Kilogramm Restmüll, 3,2 Kilogramm Verpackungsmüll (Kunststoff) und etwa 1,9 Kilogramm Papiermüll. Dieser Müll entstand an nur einem Testtag – doch allein im Wintersemester 2021/22 wurden ganze 47 davon gemacht. Bei 21. 953 Tests, die in diesem Semester von SchülerInnen und LehrerInnen durchgeführt wurden, kamen hochgerechnet 334 Kilogramm oder 5640 Liter Müll – das entspricht etwa 25 Badewannen voll mit Testabfall.
In der Corona Pandemie wurde der Klimaschutz und somit die Abfallreduzierung oft vernachlässigt – doch ein Blick auf diese Zahlen zeigt, dass wir uns das nicht leisten können. Bei über fünftausend Schulen, allein in Österreich, ist die Masse an Müll, die durch das Testen entstand gigantisch, ganz zu schweigen von den Wohnzimmertestungen oder dem Abfall an den öffentlichen Teststationen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
15
15
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Die Schüler*innen wurden gleichbehandelt.
Die Schüler*innen wurden gleichbehandelt.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Es wurde ein Bericht auf der Schul-HP veröffentlicht
Es wurde ein Bericht auf der Schul-HP veröffentlicht
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe
Keine Angabe
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe