BULME GOES CLEAN

Schule: Höhere technische Bundeslehranstalt Graz-Gösting

KoordinatorIn: BEd. Ing. Weigend Wilfried
DirektorIn: DI Greier Günther

Inhalt

BULME GOES CLEAN

UMWELT – SAUBERKEIT – WOHL FÜHLEN

Schulschluss 2009/2010. Ich suche einen Lehrerkollegen. Aha, zu finden im Bauteil 1, 1.Stock. Ich betrete die Klasse. Keiner da! Vor mir ein Berg Müll, bunt gemischt. In den Kübeln, auf den Kübeln, rund um die Kübeln, in der ganzen Klasse. Einfach grauslich. In ein paar Stunden kommen die AbendschülerInnen und brauchen diese Klasse. Reinigung? Gibt’s nur in der Früh.

Die Klasse ist versaut. Ein Einzelfall? Ein Blick in andere Klassen zeigt eher das Gegenteil. Warum ist es den SchülerInnen egal, wie es in der Klasse aussieht? Bringen sie den Sinn für Ordnung und Sauberkeit nicht von zu Hause mit? Oder ist es ihnen einfach egal? Und was ist mit jenen, die es doch stört? Ist das ein angenehmer Lebensraum für alle Beteiligten? Schule zum Wohlfühlen? Welche Konsequenzen gibt es für die Unordnung? Viele Fragen tun sich auf.

Dazu kommt noch, dass sich der in den Klassen anfallende Müll verändert hat: Kaffee- und Milchgetränkeautomaten produzieren Unmengen von Plastikmüll, eine Unzahl von PET-Flaschen landet in der Schule, das Pfandflaschensystem wird kaum mehr genutzt, das Müllvolumen hat sich vervielfacht. Die Müllkübeln sind zu klein geworden. Und „Mülltrennung? … Null! „Die bunten Müllküberln geben maximal die Wurfrichtung für den Müll bekannt!“ So hat es ein Schüler einmal treffend formuliert. Treffer? … Gut! Falscher Kübel? … Auch gut! Daneben? … Macht auch nichts! So die Einstellung so mancher SchülerInnen. … Was tun ???




Ferienzeit. Grübelzeit. Besuch bei Hofrat Dipl.-Ing. Dr. Wilhelm Himmel, Leiter der FA19D, Abfall- und Stoffflusswirtschaft und Nachhaltigkeitskoordinator des Landes Steiermark. Unterstützung und Ideen sammeln. Nächste Station: Umweltamt der Stadt Graz, Frau Ruth Masser. Es gibt tolles Material. Und viele gute Gedanken. Zum Beispiel: Müllcontainer müssen Deckeln haben, dann erst wird der Müll getrennt. Und das funktioniert auch! Nächster Besuch: Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark. Dr. Uwe Kozina , eine weitere große Unterstützung.



Das Konzept reift: „Technische Veränderungen“ und „Motivation“ sind nötig. Neue Müllboxen werden angeschafft, beschriftet und ausgeteilt. Jede Klasse nennt einen „Wertstoff-Beauftragten“, welche zu „Experten“ ausgebildet werden. Frau Masser informiert diese SchülerInnen über die Feinheiten der Mülltrennung, schließlich geht es eigentlich nicht bloß um Müll, sondern großteils um gut verwertbare Stoffe. Weitere Informationen werden verteilt und in jeder Klasse aufgehängt. Eine Ausstellung in der Pausenhalle gibt Auskunft über Sinn und Zweck des Projektes. Und die Motivation?

Ein Wettbewerb wird gestartet. Und prämiert werden nicht nur die Klassen, die den Müll am besten trennen. Es geht auch darum, die saubersten Klassen zu belohnen. Dafür gibt es tolle Preise: 2 Tischfussballtische, Pizza-Essen für die ganze Klasse, Ausflüge, Kinobesuch, Klassenjause. Ein Team von LehrerInnen überprüft stichprobenartig die Klassenräume in der Pause und nach dem Unterricht: Welche Atmosphäre hat sich die Klasse geschaffen? Sauberkeit? Müll? Schmierereien auf den Bänken? Licht aus? Fenster geschlossen? Tafel gelöscht? Ist das Tafeltuch trocken und sauber oder ein stinkendes Etwas? u.v.a.m..

Schuljahr 2010/2011. Ein Donnerstag im Dezember. 13.45 Uhr, die meisten Schüler sind schon heimgegangen. Kontrollgang durch die Bauteile. BULME GOES CLEAN zeigt Erfolge: 90% der Klassen sind sauber hinterlassen worden. So manche sind frisch und fröhlich ausgemalt worden. Man findet Blumen. Sofas. Dekoratives. Kreatives. Klassenzimmer zum Wohlfühlen.



Und der große Müllplatz? Freude kommt auf: Der Müll ist sauber getrennt in den entsprechenden Tonnen. Die Restmülltonnen halb leer. Nach Anlaufschwierigkeiten ist nun auch für die entsprechende Anzahl von Behältern gesorgt.



20. Dezember, 2010: Zwischenwertung. Siegerehrung. Die 3CHMIZ und die 3BHMIZ (Bild unten) freuen sich über die „Wutzeltische“, die 1BHEL über einen coolen Ausflug, die 3AHMIM und die 2BHMI über Pizza-Gutscheine für die ganze Klasse, die 3AHETI über einen Kinoabend, die 5BHELI und die 4BHWIL über eine gschmackige Klassenjause.



Die BULME wird in den Kreis der ÖKOLOG-Schulen Österreichs aufgenommen. Das ist nicht nur eine Ehre, und vor allem auch eine mit Zeit und Arbeit verbundene Verpflichtung, das ist auch mit Geld verbunden. Wir erhalten einen namhaften Betrag zur Abdeckung von Projektkosten.

Alles „Eitel, Glück und Wonne“? Jein. Es wird noch dauern, bis der Sinn für Sauberkeit und Ordnung und für die gemeinsamen Bemühungen um eine Schule zum Wohlfühlen bei allen Beteiligten zur Selbstverständlichkeit wird. Und wir müssen ständig dran bleiben an diesem Projekt und gemeinsam – die SchülerInnen, die LehrerInnen, die Direktion und die Hausverwaltung – immer dahinter sein. Weil es - in der Schule wie in der Gesellschaft generell – immer einige Chaoten und Ignoranten geben wird. Für Fehlverhalten werden entsprechende Konsequenzen gesetzt werden müssen und es wird noch so mancher Gespräche mit allen Beteiligten bedürfen, bis alle dieses Projekt nachhaltig mittragen.



Und nicht nur das sollte das Ziel für die kommenden Jahre sein. Wir werden uns auch überlegen müssen, wie wir die anfallenden Müllmengen – und dabei vor allem die Leichtverpackungen / Kaffeebecher / Joghurtbecher etc. - vermeiden oder zumindest reduzieren können.

Prof.Mag. Wilhelm Hornich
ÖKOLOG-Koordinator der HTL Graz-Gösting