Laufende Umweltprojekte der Lutherschule
Schule: Evangelische Private Volksschule Lutherschule Währing
KoordinatorIn: Mag. Dlouhy Nina, BEdDirektorIn: Mag. Dlouhy Nina, BEd
Inhalt
Wir machen es uns zum Ziel, noch mehr und auch fächerübergreifender zu Natur- und Umweltschutzthemen mit unseren Schüler:innen zu arbeiten.Wir veranstalten Ateliertage, Talentetage und machen klassenspezifische Schwerpunkte.
Die Klassen der GS 2 besuchen immer wieder Wien Energie oder die Müllverbrennungsanlage und auch mit den Klassen der GS 1 machen wir Aufräum-Aktionen oder laden Experten in die Klassen ein.
Hinweis zum Wassersparen auf den Toiletten
Hinweis zum Licht-Abdrehen
Unser Schulbeet
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bepflanzung des Schulbeetes mit verschiedenen Gemüsesorten; Herrichten des Beetes und der Erde, der Pflanz-"Straßen", Einpflanzen der Setzlinge, Unkraut entfernen, Gießen, Abernten
Besprechung was es heißt, sich regional & saisonal zu ernähren
Was bedeutet Bio-Qualität
Vermeiden von Lebensmittel-Verschwendung
Bepflanzung des Schulbeetes mit verschiedenen Gemüsesorten; Herrichten des Beetes und der Erde, der Pflanz-"Straßen", Einpflanzen der Setzlinge, Unkraut entfernen, Gießen, Abernten
Besprechung was es heißt, sich regional & saisonal zu ernähren
Was bedeutet Bio-Qualität
Vermeiden von Lebensmittel-Verschwendung
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
135
135
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Ackerhelden
Ackerhelden
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
da das Projekt schon länger an der Schule besteht, sind die Eltern mittlerweile sehr stark eingebunden & informiert
da das Projekt schon länger an der Schule besteht, sind die Eltern mittlerweile sehr stark eingebunden & informiert
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
die Kinder wissen sehr viel über das Beet und Gemüse und wir versuchen es noch fächerübergreifender zu thematisieren (auch mit Englisch als Unterrichtssprache)
die Kinder wissen sehr viel über das Beet und Gemüse und wir versuchen es noch fächerübergreifender zu thematisieren (auch mit Englisch als Unterrichtssprache)
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
die Kinder freuen sich viel mehr auf das eigene Gemüse und wissen es mehr zu schätzen
die Kinder freuen sich viel mehr auf das eigene Gemüse und wissen es mehr zu schätzen
Wo liegen unsere Stärken?
allgemeine Thematisierung von Umwelt-Themen / Umwelt-Aspekten
allgemeine Thematisierung von Umwelt-Themen / Umwelt-Aspekten
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Ateliertage zB zum Thema andere Kulturen, Tierschutz, Klima, etc.
Ateliertage zB zum Thema andere Kulturen, Tierschutz, Klima, etc.