Aufzucht von Marienkäfern und Schmetterlingen

Schule: Volksschule in der Krieau (Vorgartenstraße 208)

KoordinatorIn: Habarda Sonja
DirektorIn: Krehan Irene

Inhalt

Im Schuljahr 2023/24 haben wir in 11 Klassen Marienkäfer- und Schmetterlingszuchtsets mit finanzieller Unterstützung des Elternvereins bekommen. Mit Hilfe von Unterrichtsmaterial mit Informationen, Rätseln, Spielen und Arbeitsblättern konnten die Kinder ihr Wissen über Marienkäfer und Schmetterlinge erweitern und vertiefen. Die Vivarien der Marienkäfer und die Schmetterlingsnetze wurden zunächst an einem geeigneten Ort in der Klasse untergebracht.
Die Marienkäferlarven und Schmetterlingsraupen konnten in den Klassen für ca. 3 - 4 Wochen beim Wachsen beobachtet und versorgt werden. Anschließend wurden die Marienkäfer und die geschlüpften Schmetterlinge vorsichtig im Schulgarten freigelassen. Für die Kinder war dies ein besonderes Erlebnis!

Marienkäfer werden im Schulgarten freigelassen

Marienkäfer werden aus dem Vivarium freigelassen

Aufzucht der Schmetterlinge im Schmetterlingsnetz

Marienkäfer im Vivarium

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Im Schuljahr 2023/24 haben wir in 11 Klassen Marienkäfer- und Schmetterlingszuchtsets mit finanzieller Unterstützung des Elternvereins bekommen. Mit Hilfe von Unterrichtsmaterial mit Informationen, Rätseln, Spielen und Arbeitsblättern konnten die Kinder ihr Wissen über Marienkäfer und Schmetterlinge erweitern und vertiefen. Die Vivarien der Marienkäfer und die Schmetterlingsnetze wurden zunächst an einem geeigneten Ort in der Klasse untergebracht.
Die Marienkäferlarven und Schmetterlingsraupen konnten in den Klassen für ca. 3 - 4 Wochen beim Wachsen beobachtet und versorgt werden. Anschließend wurden die Marienkäfer und die geschlüpften Schmetterlinge vorsichtig im Schulgarten freigelassen. Für die Kinder war dies ein besonderes Erlebnis!

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
225

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Das Projekt wurde mit der Unterstützung des Elternvereins ermöglicht.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
In Teamsitzungen und im Schulforum wurde das Projekt präsentiert.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Innerhalb der Klassen wurde das Projekt evaluiert.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
In unserem Schulgarten und im näheren Umfeld gibt es nun Marienkäfer und Schmetterlinge. Die Kinder haben einen Eindruck davon bekommen, wie sich Marienkäferlarven bzw. Schmetterlingsraupen zu Marienkäfern und Schmetterlingen entwickeln, wie man mit ihnen umgehen muss und welchen Lebensraum sie brauchen.

Wo liegen unsere Stärken?
Kooperationsbereitschaft, Kommunikation

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
-"Plastikmülltrennung neu": Plastikmistkübel wurden für jede Klasse angeschafft und die "Plastikmülltrennung neu" wurde in den Klassen thematisiert und umgesetzt.
-Ein geruchloser Indoor-Komposthaufen mit Würmern wurde in einer Klasse angeschafft und wird erfolgreich in der Klasse gehalten.
-Ressourcenschonung durch elektronische Elternbriefe (school fox)
-Junge Hühner wurden im Frühjahr im Schulgarten in einem Gehege gehalten und gepflegt.