Unser Biomüll wird zu neuer Erde
Schule: Mittelschule St. Franziskus
KoordinatorIn: Hayden FlorianDirektorIn: Dipl. Päd. Schweiger Brigitte
Inhalt
In unserem Ökologprojekt wollen wir unseren Biomüll sinnvoll verwerten. Dazu haben wir uns eine Wurmkiste angeschafft um gezielt aus den Jausenresten Humus zu erhalten. Hierzu haben wir unterschiedliche Projekte in den laufenden Unterricht eingebettet. Von Biologie über Deutsch, Chemie und vielen weiteren Fächern haben wir uns aus verschiedenen Blickwinkeln mit den Regenwürmern beschäftigt. Dabei haben wir ebenfalls über Mikroorganismen gelernt. Der Humus, den wir bald ernten können, wird dann für unsere Beete im Frühling genutzt. So können Die Planzen mit dem besten Dünger in die neue Saison starten.Das Projekt hat dazu geführt, dass die Schülerinnen ihren Müll sinnvoll verwerten und ein besseres Bewusstsein für die Kreisläufe in unserer Natur erhalten.
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Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Wie wollen einen ökologischen Kreislauf herstellen. Durch das letzte Projekt (Mülltrennung) kam uns die Idee diesen Müll (Biomüll) zu nutzen und ihn den neu angeschaften Regenwürmen als Nahrung zu geben. Den so erzeugten Humus wollen wir im Frühjahr 25 für unsere Beete und Pflanzen nutzen.
Wie wollen einen ökologischen Kreislauf herstellen. Durch das letzte Projekt (Mülltrennung) kam uns die Idee diesen Müll (Biomüll) zu nutzen und ihn den neu angeschaften Regenwürmen als Nahrung zu geben. Den so erzeugten Humus wollen wir im Frühjahr 25 für unsere Beete und Pflanzen nutzen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
200
200
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Außenkontakte.
Keine Außenkontakte.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die Öffentlichkeitsabreit erfolgte über soziale Kanäle
Die Öffentlichkeitsabreit erfolgte über soziale Kanäle
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gemeinsam mit den Schüler/innen konnten wir feststellen, dass der anfängliche Respekt gegenüber den Lebewesen in der Wurmkiste rasch verflogen ist. Die Schüler/innen hatten Spaß beim Füttern der Tiere und bestaunten den raschen Prozess des Verwertens des Abfalls.
Gemeinsam mit den Schüler/innen konnten wir feststellen, dass der anfängliche Respekt gegenüber den Lebewesen in der Wurmkiste rasch verflogen ist. Die Schüler/innen hatten Spaß beim Füttern der Tiere und bestaunten den raschen Prozess des Verwertens des Abfalls.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schüler/innen gehen mit ihren Abfällen sorgfältiger um und schärfen das Umweltbewusstsein.
Die Schüler/innen gehen mit ihren Abfällen sorgfältiger um und schärfen das Umweltbewusstsein.
Wo liegen unsere Stärken?
Bei uns steht das Gemeinsame im Vordergrung. Wir zeigen den Schüler/innen, dass sie als Einzlene einen großen Beitrag leisten können, damit Müll zeitgemäß getrennt wird und sogar noch Ressourcen geschaffen werden.
Bei uns steht das Gemeinsame im Vordergrung. Wir zeigen den Schüler/innen, dass sie als Einzlene einen großen Beitrag leisten können, damit Müll zeitgemäß getrennt wird und sogar noch Ressourcen geschaffen werden.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe