Erster Popup Heuriger der LFS Unterleiten mit nachhaltigem Rahmenprogramm
Schule: Fachschule Unterleiten
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Ing. Hobiger BarbaraDirektorIn: Dipl.- Päd. Ing. Aigner-Hinterreither Katharina, MSc BEd
Inhalt
Endlich war es soweit - die Schülerinnen der LFS Unterleiten konnten zeigen, was in Ihnen steckt!Beim ersten Popup Heurigen mit selbst produzierten und regionalen Produkten, sowie beim Kleidertauschmarkt, Verkauf der selbstgezogenen Gemüsejungpflanzen und dem Verkauf von Slow Flower Produkten wurde vieles gelernt und vieles weitergegeben. Somit konnten unsere Schülerinnen zu Vorbildern werden, praktische Fertigkeiten dazugewinnen und mit Stolz die Vielfalt an Ideen präsentieren.
Zum Schluss waren wir alle erleichtert, dass dieses Projekt auch in der Bevölkerung sehr gut angenommen wurde und die Wertschätzung motiviert uns für weitere Aktivitäten.
Slow Flower Produkte wurden von den Schülerinnen selbst gestaltet
Selbst produzierte Schmankerln aus der Küche wurden den Gästen angeboten!
Service von selbst produzierten und regionalen Spezialitäten
Information zum Kleiderkauf und Kleidertauschmarkt
Jungpflanzenverkauf von selbst vorgezogenem Gemüsepflanzen
Einladung zum ersten Pop up Heurigen in der LFS Unterleiten mit Pflanzenmarkt, Slowflower Produkten, Kleider- und Büchertauschmarkt
Slow Flower Produkte wurden von den Schülerinnen selbst gestaltet
Selbst produzierte Schmankerln aus der Küche wurden den Gästen angeboten!
Service von selbst produzierten und regionalen Spezialitäten
Information zum Kleiderkauf und Kleidertauschmarkt
Jungpflanzenverkauf von selbst vorgezogenem Gemüsepflanzen
Einladung zum ersten Pop up Heurigen in der LFS Unterleiten mit Pflanzenmarkt, Slowflower Produkten, Kleider- und Büchertauschmarkt
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Durchführung eines regionalen Schulheurigen in der Unterleiten mit Pflanzenmarkt, Slowflower Produkten, Kleider- und Büchertauschmarkt
Durchführung eines regionalen Schulheurigen in der Unterleiten mit Pflanzenmarkt, Slowflower Produkten, Kleider- und Büchertauschmarkt
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
54
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Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Besucher wurden eingeladen, wie z.B. Eltern, ehemalige Kolleginnen, regionale PolitikerInnen.
Selbst eingepökeltes Selchfleisch wurde von Herrn Erwin Eschauer geräuchert.
Besucher wurden eingeladen, wie z.B. Eltern, ehemalige Kolleginnen, regionale PolitikerInnen.
Selbst eingepökeltes Selchfleisch wurde von Herrn Erwin Eschauer geräuchert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
In der Schule wurde eine Projektwoche abgehalten um die verschiedenen Bereiche vorzubereiten. Am 3.Mai war es dann soweit und der Heurige, Pflanzenmarkt, Slow Flower Produkte, Kleider- und Tauschmarkt wurden geöffnet.
Danach gab es Zeitungsberichte, Instagram Berichte, Homepageartikel, Absolventenverbandszeitungsartikel sowie die Einreichung des Projektes beim LAKO Kreativpreis.
Dabei wurde die LFS Unterleiten mit ihrem nachhaltigen Fest zum Sieger erklärt.
In der Schule wurde eine Projektwoche abgehalten um die verschiedenen Bereiche vorzubereiten. Am 3.Mai war es dann soweit und der Heurige, Pflanzenmarkt, Slow Flower Produkte, Kleider- und Tauschmarkt wurden geöffnet.
Danach gab es Zeitungsberichte, Instagram Berichte, Homepageartikel, Absolventenverbandszeitungsartikel sowie die Einreichung des Projektes beim LAKO Kreativpreis.
Dabei wurde die LFS Unterleiten mit ihrem nachhaltigen Fest zum Sieger erklärt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Schülerinnen und Lehrkräfte füllten einen QIBB Fragebogen aus.
Die Schülerinnen und Lehrkräfte füllten einen QIBB Fragebogen aus.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewusstseinsbildende Maßnahme für Schülerinnen
Verwendung von regionalen Lebensmitteln
Bewusster Umgang mit Ressourcen
Praktische Umsetzung von Theorie
Bewusstseinsbildende Maßnahme für Schülerinnen
Verwendung von regionalen Lebensmitteln
Bewusster Umgang mit Ressourcen
Praktische Umsetzung von Theorie
Wo liegen unsere Stärken?
Sehr gute Kommunikation und Teamarbeit mit Schülerinnen, Lehrkräften und Bediensteten
Sehr kreative und engagierte Teammitglieder!
Sehr gute Kommunikation und Teamarbeit mit Schülerinnen, Lehrkräften und Bediensteten
Sehr kreative und engagierte Teammitglieder!
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Wildbienenhotel überwintert und ausgebracht
Obstbaumschnittkurs
Wildblumenwiese angelegt
Wildbienenhotel überwintert und ausgebracht
Obstbaumschnittkurs
Wildblumenwiese angelegt