Gelebte Nachhaltigkeit in der OVS Stiftgasse:
Schule: OVS Stiftgasse
KoordinatorIn: MEd Vogt AmédéeDirektorIn: Mag. Kero Ursula
Inhalt
Übersicht unsere Aktivitäten, Projekte und Maßnahmen im Bereich der Nachhaltigkeit, QMS Schwerpunkt
Schwerpunkt Wald bzw. Regenwald: Vermeidung von Abholzung, Reduzierung des Fleischkonsums, (weniger Anbau von Weideflächen); Reduzierung des Co2 Ausstoßes zur Eindämmung des Klimawandels
Gesunde Jause: einmal pro Woche bringen die Kinder von Zuhause eine gesunde Jause für allemit. Stärkung des sozialen Verbandes und Förderung von bewusster Ernährung.
Atelierunterricht: Thema Kakao und Schokolade. QMS Befragung mit Kindern
Atelierunterricht: Müllvermeidung, bewusstes Einkaufen, Mülltrennung und Recycling
Draußen - Woche: Schwerpunkt Erholung in Wald und Natur. Förderung der Klassengemeinschaft. Picknick auf Praterwiese mit Schulpartnerschaft
Schwerpunkt Wald bzw. Regenwald: Vermeidung von Abholzung, Reduzierung des Fleischkonsums, (weniger Anbau von Weideflächen); Reduzierung des Co2 Ausstoßes zur Eindämmung des Klimawandels
Gesunde Jause: einmal pro Woche bringen die Kinder von Zuhause eine gesunde Jause für allemit. Stärkung des sozialen Verbandes und Förderung von bewusster Ernährung.
Atelierunterricht: Thema Kakao und Schokolade. QMS Befragung mit Kindern
Atelierunterricht: Müllvermeidung, bewusstes Einkaufen, Mülltrennung und Recycling
Draußen - Woche: Schwerpunkt Erholung in Wald und Natur. Förderung der Klassengemeinschaft. Picknick auf Praterwiese mit Schulpartnerschaft
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Atelierunterricht Ökolog
Atelierunterricht Ökolog
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
186
186
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Eltern als Experten
Eltern als Experten
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Fotos an die Elternschaft, Elternverein, Website
Fotos an die Elternschaft, Elternverein, Website
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
QMS Interne Schulevaluation, klassenübergreifend
QMS Interne Schulevaluation, klassenübergreifend
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewussteres Konsumverhalten (Fairtrade, Bio, Förderung regionaler Produkte, Vermeidung von Verpackungen
Eigenes Einkaufssackerl mitnehmen
Vertieftes Wissen über globale Zusammenhänge
Transportmittel und deren Auswirkung auf die Natur (CO2-Beslatung)
Wissen über den Klimawandel, dessen Ursachen und Auswirkungen
Bewussteres Konsumverhalten (Fairtrade, Bio, Förderung regionaler Produkte, Vermeidung von Verpackungen
Eigenes Einkaufssackerl mitnehmen
Vertieftes Wissen über globale Zusammenhänge
Transportmittel und deren Auswirkung auf die Natur (CO2-Beslatung)
Wissen über den Klimawandel, dessen Ursachen und Auswirkungen
Wo liegen unsere Stärken?
Kleine Schule mit hoher Vernetzung, gemeinsames, klassenübergreifendes Lernen, hohe Unterstützungsbereitschaft vom Elternverein, gut vernetztes und eigespieltes Ökolog-Team
Kleine Schule mit hoher Vernetzung, gemeinsames, klassenübergreifendes Lernen, hohe Unterstützungsbereitschaft vom Elternverein, gut vernetztes und eigespieltes Ökolog-Team
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Demokratie Workshop, Umbau des Vorhofes, Zusammenarbeit mit der Bezirksvorstehung zur Begrünung und Verkehrsberuhigung, Mitgestaltung von Eltern, Kindern und Pädagog*innen, Lesepaten, Gesunde Jause, Draußen-Woche Schwerpunkt Wald, Bienen-Lernpfad Lebensbaumkreis am Himmel Wien, Lobau Projektwoche, Wechsel Einwegbesteck und -geschirr zu Mehrweg, Vorbereitung auf die Lernwaben
Demokratie Workshop, Umbau des Vorhofes, Zusammenarbeit mit der Bezirksvorstehung zur Begrünung und Verkehrsberuhigung, Mitgestaltung von Eltern, Kindern und Pädagog*innen, Lesepaten, Gesunde Jause, Draußen-Woche Schwerpunkt Wald, Bienen-Lernpfad Lebensbaumkreis am Himmel Wien, Lobau Projektwoche, Wechsel Einwegbesteck und -geschirr zu Mehrweg, Vorbereitung auf die Lernwaben