Bienen - kleine Helden mit Flügeln
Schule: Volksschule Steinberg-Dörfl
KoordinatorIn: Dipl.-Päd. Rohrer Nina, BEdDirektorIn: Töpfer Michaela, BEd MA
Inhalt
Es wurde eine Projektwoche zum Thema " Bienen - kleine Helden mit Flügeln" durchgeführt. Im Rahmen dieser Woche bearbeiteten die Kinder schulstufenübergreifend Stationen zum Thema Biene. Die Seminarbäuerin besuchte die Schule und bearbeitete theoretische Inhalte und die Kinder konnten verschiedene Honigsorten verkosten. Im TEDE-Unterricht wurden Kerzen aus Bienenwachs hergestellt.Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Es wurde eine Projektwoche zum Thema " Bienen - kleine Helden mit Flügeln" durchgeführt. Im Rahmen dieser Woche bearbeiteten die Kinder schulstufenübergreifend Stationen zum Thema Biene. Die Seminarbäuerin besuchte die Schule und bearbeitete theoretische Inhalte und die Kinder konnten verschiedene Honigsorten verkosten. Im TEDE-Unterricht wurden Kerzen aus Bienenwachs hergestellt.
Es wurde eine Projektwoche zum Thema " Bienen - kleine Helden mit Flügeln" durchgeführt. Im Rahmen dieser Woche bearbeiteten die Kinder schulstufenübergreifend Stationen zum Thema Biene. Die Seminarbäuerin besuchte die Schule und bearbeitete theoretische Inhalte und die Kinder konnten verschiedene Honigsorten verkosten. Im TEDE-Unterricht wurden Kerzen aus Bienenwachs hergestellt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
47
47
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
- Die Seminarbäuerin wurde eingeladen.
- Ein Imker aus dem Ort erzählte von seiner Arbeit während des Jahres
- Die Seminarbäuerin wurde eingeladen.
- Ein Imker aus dem Ort erzählte von seiner Arbeit während des Jahres
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
- Präsentation des Projekts auf der Homepage und der Schulfacebookseite
- Präsentation des Projekts auf der Homepage und der Schulfacebookseite
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
- Die Kinder gaben mit Hilfe von "Smileys" ein Feedback zum Projekt und bewerteten die Lerninhalte durch Zuordnen der Smileys zu Symbolen (Stein, Feder...)
- Die Kinder gaben mit Hilfe von "Smileys" ein Feedback zum Projekt und bewerteten die Lerninhalte durch Zuordnen der Smileys zu Symbolen (Stein, Feder...)
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
- Allen am Projekt beteiligten Personen wurde die Wichtigkeit der Biene für den Lebenskreislauf bewusst
- Allen am Projekt beteiligten Personen wurde die Wichtigkeit der Biene für den Lebenskreislauf bewusst
Wo liegen unsere Stärken?
- Gute Zusammenarbeit im Lehrerinnenteam
- Gute Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Elternverein
- Einsatz/Mitarbeit von Personen aus dem Dorf bzw. aus den verschiedenen Vereinen im Schulalltag
- Gute Zusammenarbeit im Lehrerinnenteam
- Gute Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Elternverein
- Einsatz/Mitarbeit von Personen aus dem Dorf bzw. aus den verschiedenen Vereinen im Schulalltag
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- Projekttag mit einer Sennerin aus dem Südburgenland bei dem auch Käse hergestellt wurde
- Workshop mit der Seminarbäuerin zum Thema "Ziege"
- Projekttag mit dem Naturschutzorgan, den örtlichen Jägern, dem Jagdausschuss und er Urbarialgemeinde Dörfl zum Thema "Biber und Kräuter auf der Sommerwiese"
- Ausflug und Workshop zu den "Sonnenland Alpakas"
- Projekttag mit einer Sennerin aus dem Südburgenland bei dem auch Käse hergestellt wurde
- Workshop mit der Seminarbäuerin zum Thema "Ziege"
- Projekttag mit dem Naturschutzorgan, den örtlichen Jägern, dem Jagdausschuss und er Urbarialgemeinde Dörfl zum Thema "Biber und Kräuter auf der Sommerwiese"
- Ausflug und Workshop zu den "Sonnenland Alpakas"