Revitalisierung der Kräuterspirale
Schule: Zweisprachige Mittelschule Großwarasdorf
KoordinatorIn: Kraill VeronikaDirektorIn: Mag. Heisinger Elvira
Inhalt
Die bestehende Kräuterspirale entsprach weder optisch noch funktional unseren Vorstellungen.Deshalb wurde sie im Frühjahr mit den SuS der 1. Klasse neu gestaltet und von den überwuchernden Kräutern befreit.
Mit viel Mühe und Eifer wurde sie mit frischen, standortgerechten Kräutern bepflanzt und erstrahlt nun im neuen Glanz. Einige Kräuter werden in der Schulküche für Aufstriche und Speisen verwendet, die frischen Erdbeeren werden in den Pausen genascht.
Nun ziert die Kräuterspirale den Eingangsbereich der Schule.
Revitalisierte Kräuterspirale: Die Kräuterspirale wurde neu gestaltet und bepflanzt mit Kräutern und Erdbeeren. Nun ist sie ein Blickfang vor der Eingangstür der Schule.
Kräuterspirale: Die in die Jahre gekommene Kräuterspirale wurde neu gestaltet und bepflanzt.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Kräuterspirale wurde von den überwuchernden Pflanzen befreit. Es wurden neue Kräuter gepflanzt und die Spirale mit weißen Steinen beklebt.
Kräuterspirale wurde von den überwuchernden Pflanzen befreit. Es wurden neue Kräuter gepflanzt und die Spirale mit weißen Steinen beklebt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
12
12
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Dieses Projekt wurde von den Schülerinen und Schülern der 1. Klasse mit der Klassenvorständin durchgeführt.
Dieses Projekt wurde von den Schülerinen und Schülern der 1. Klasse mit der Klassenvorständin durchgeführt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die revitalisierte Kräuterspirale wurde im Biologieunterricht den anderen Klassen präsentiert.
Die revitalisierte Kräuterspirale wurde im Biologieunterricht den anderen Klassen präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Das Projekt wurde im Unterricht reflektiert und evaluiert.
Das Projekt wurde im Unterricht reflektiert und evaluiert.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schüler und Schülerinnen setzten sich mit verschiedenen Kräutern auseinander, dabei wurde ein Bewusstsein und eine Sensibilisierung für Kräuter und deren Verwendung geschaffen.
Die Schüler und Schülerinnen setzten sich mit verschiedenen Kräutern auseinander, dabei wurde ein Bewusstsein und eine Sensibilisierung für Kräuter und deren Verwendung geschaffen.
Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinsames Arbeiten und Schaffen haben dieses Projekt ermöglicht.
Freude und Spaß bei der Arbeit.
Gemeinsames Arbeiten und Schaffen haben dieses Projekt ermöglicht.
Freude und Spaß bei der Arbeit.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Workshop zum Thema Bienen mit Bio-Imker Filip Fellinger
Workshop zum Thema Bienen mit Bio-Imker Filip Fellinger