Klimawandel trifft Naturpark-Schule
Schule: SPITZen SCHULEN
KoordinatorIn: Riesenhuber Vera, BEdDirektorIn: Thalhammer Philipp, BEd
Inhalt
Die Mittelschule Spitz beteiligte sich gemeinsam mit 5 anderen Naturpark-Schulen in Niederösterreich an dem Projekt "Klimawandel trifft Naturpark-Schule".Dabei wurden Heckenpflanzen im Schulgarten gepflanzt, an denen phänologische Veränderung beobachtet werden können. Die erfassten Daten werden der Wissenschaft zur Verfügung gestellt, um Aussagen über eventuelle Verschiebungen tätigen zu können.
Die SchülerInnen bekommen dadurch einen ersten Einblick in wissenschaftliches Arbeiten und können erfahren, dass ihre Arbeit einen internationalen Mehrwert bieten kann.
Die Ergebnisse wurden bei einem großen Abschlussfest gefeiert und die Schülerinnen wurden als "KlimabotschafterInnen" geehrt.
Gruppenfoto der 1A mit einer Naturvermittlerin vom Naturpark Jauerling
Gruppenfoto der 2A beim Abschlussfest des Projekts "Klimawandel trifft Naturparkschule"
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Das Projekt "Klimawandel trifft Naturpark-Schule" wurde auf Initiative von LACON in Kooperation mit Geosphere Austria und Naturparken NÖ durchgeführt.
Der Schwerpunkt war das Thema "klimaaktive Heckenpflanzen", welche durch die Projektpartner zur Verfügung gestellt und im Schulgarten gepflanzt wurden. Seitdem liegt die Pflege und vor allem die phänologische Beobachtung der Pflanzen in SchülerInnen-Hand.
Der Fokus liegt darauf, wissenschaftlich relevante Daten über Veränderungen in der Phänologie abhängig vom Klimawandel zu sammeln und diese auch zur Auswertung zur Verfügung zu stellen. Dafür wurden Beobachtungsbögen erstellt und verwendet und auch die Möglichkeit der "Naturkalender-App" vorgestellt.
Alle SchülerInnen und alle Schulstufen waren involviert und haben an den verschiedenen Projekten teilgenommen. Neben der Pflanzung, Pflege und Beobachtung wurden auch bereits mit 2 Klassen weiterführende Workshops zu diesen Pflanzen durchgeführt.
Die Ergebnisse wurden zum Schluss bei einem großen Abschlussfest präsentiert und die SchülerInnen als "KlimaBotschafter:in für unsere Umwelt" ausgezeichnet.
Das Projekt "Klimawandel trifft Naturpark-Schule" wurde auf Initiative von LACON in Kooperation mit Geosphere Austria und Naturparken NÖ durchgeführt.
Der Schwerpunkt war das Thema "klimaaktive Heckenpflanzen", welche durch die Projektpartner zur Verfügung gestellt und im Schulgarten gepflanzt wurden. Seitdem liegt die Pflege und vor allem die phänologische Beobachtung der Pflanzen in SchülerInnen-Hand.
Der Fokus liegt darauf, wissenschaftlich relevante Daten über Veränderungen in der Phänologie abhängig vom Klimawandel zu sammeln und diese auch zur Auswertung zur Verfügung zu stellen. Dafür wurden Beobachtungsbögen erstellt und verwendet und auch die Möglichkeit der "Naturkalender-App" vorgestellt.
Alle SchülerInnen und alle Schulstufen waren involviert und haben an den verschiedenen Projekten teilgenommen. Neben der Pflanzung, Pflege und Beobachtung wurden auch bereits mit 2 Klassen weiterführende Workshops zu diesen Pflanzen durchgeführt.
Die Ergebnisse wurden zum Schluss bei einem großen Abschlussfest präsentiert und die SchülerInnen als "KlimaBotschafter:in für unsere Umwelt" ausgezeichnet.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
87
87
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
LACON
Geosphere Austria
Naturparke NÖ
LACON
Geosphere Austria
Naturparke NÖ
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Abschlussveranstaltung in St. Pölten
Öffentlichkeitsarbeit durch die Projektpartner
Abschlussveranstaltung in St. Pölten
Öffentlichkeitsarbeit durch die Projektpartner
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Reflexionsgespräch mit Lehrpersonen; für SchülerInnen wird dieses Projekt weiterverfolgt
Reflexionsgespräch mit Lehrpersonen; für SchülerInnen wird dieses Projekt weiterverfolgt
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
neue Pflanzen im Schulgarten, Gestaltung neuer Räume, anderer Blick auf Klimaveränderungen
neue Pflanzen im Schulgarten, Gestaltung neuer Räume, anderer Blick auf Klimaveränderungen
Wo liegen unsere Stärken?
Bereitschaft für Pilotprojekte ; Spontanität und Kreativität in der Projektumsetzung
Bereitschaft für Pilotprojekte ; Spontanität und Kreativität in der Projektumsetzung
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Großprojekt Brunnenbau: In der Aula wurde ein Brunnen als Weingarten-Mauersteinen selbst gebaut (Schulwart unter Mithilfe von Schülern gemauert, Steine und Holz selbst gesammelt, Pflanzen eingesetzt usw...
Beteiligung am Aktionstag der Artenvielfalt (alle Klassen haben das Bachprogramm des Naturparks Jauerling besucht)
3A: Wiesen-Workhop mit dem Naturpark
1A: Besuch und Präsentation einer Schmetterlingszüchterin
Pflanzung eines Marillenbaums als Schattenspender im Schulgarten in Kooperation mit einem heimischen Betrieb
Schulgartenpflege
Großprojekt Brunnenbau: In der Aula wurde ein Brunnen als Weingarten-Mauersteinen selbst gebaut (Schulwart unter Mithilfe von Schülern gemauert, Steine und Holz selbst gesammelt, Pflanzen eingesetzt usw...
Beteiligung am Aktionstag der Artenvielfalt (alle Klassen haben das Bachprogramm des Naturparks Jauerling besucht)
3A: Wiesen-Workhop mit dem Naturpark
1A: Besuch und Präsentation einer Schmetterlingszüchterin
Pflanzung eines Marillenbaums als Schattenspender im Schulgarten in Kooperation mit einem heimischen Betrieb
Schulgartenpflege