Mülltrennung NEU
Schule: BASOP/BAfEP St. Pölten
KoordinatorIn: MMag. Grosser ChristinaDirektorIn: Dir. Mag. Kalteis Rainer
Inhalt
In der Schule wurde das Thema Mülltrennung verstärkt aufgegriffen und in Kooperation mit den Schüler*innen erfolgreich initiiert:Es wurden die Kübeln neu beschriftet, Informationen zur Mülltrennung ausgeteilt und Aufgaben vergeben. So sind die Klassen selbst für das Entsorgen des Altpapiers zuständig.
Mülltrennung NEU -> neu beklebte Mistkübeln
Treffen der ÖKOLOG-Beauftragten
Vorstellung des ÖKOLOG-Teams in der Schule
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Mülltrennung NEU:
- Beschriftung der Müll-Kübel NEU, z.B. „Gelbe Sammlung – Leicht- & Metallverpackungen“
- Altpapier in Holzkisten
- Information über das neue Sammelystem (Aushänge, Emails, KVs, ..)
- Schulklassen sind selbst für das Runterbringen des Altpapier-Mülls zuständig (somit sparen wir Müllsackerl und eine Müllsorte ist fix getrennt)
Mülltrennung NEU:
- Beschriftung der Müll-Kübel NEU, z.B. „Gelbe Sammlung – Leicht- & Metallverpackungen“
- Altpapier in Holzkisten
- Information über das neue Sammelystem (Aushänge, Emails, KVs, ..)
- Schulklassen sind selbst für das Runterbringen des Altpapier-Mülls zuständig (somit sparen wir Müllsackerl und eine Müllsorte ist fix getrennt)
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
700
700
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit Buffet-Dame
Kooperation mit Buffet-Dame
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Instagram, Video von Schüler*innen-Vertretung (Instagram), Jahresbericht
Instagram, Video von Schüler*innen-Vertretung (Instagram), Jahresbericht
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Besprechung in Konferenz und mit ausgewählten Schüler*innen (ÖKOLOG-Beauftragte)
Besprechung in Konferenz und mit ausgewählten Schüler*innen (ÖKOLOG-Beauftragte)
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
mehr Bewusstsein/Wissen für Mülltrennung generell, Zusammenarbeit in den Klassen, Altpapier fix getrennt
mehr Bewusstsein/Wissen für Mülltrennung generell, Zusammenarbeit in den Klassen, Altpapier fix getrennt
Wo liegen unsere Stärken?
Zusammenhalt - Kooperation von Lehrpersonen und Schüler*innen, Verständnis von Notwendigkeit, Pflichtbewusstsein
Zusammenhalt - Kooperation von Lehrpersonen und Schüler*innen, Verständnis von Notwendigkeit, Pflichtbewusstsein
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- Energie-Challenge, - "We Can" - Flaschen/Dosen mit Pfand in Extra-Behältern sammeln (Geld für Schülervertretung), - Schatzplatz, - Brainstorming/Reflexion mit den ÖKOLOG-Beauftragten aus den Klassen, - Einführung von ÖKOLOG bei den Schulstarttagen, - Wander-Ausstellung über Klimabündnis (Landraub), - Project B (Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Fluchterfahrung), - Geldsammelaktionen für wohltätige Zwecke
- Energie-Challenge, - "We Can" - Flaschen/Dosen mit Pfand in Extra-Behältern sammeln (Geld für Schülervertretung), - Schatzplatz, - Brainstorming/Reflexion mit den ÖKOLOG-Beauftragten aus den Klassen, - Einführung von ÖKOLOG bei den Schulstarttagen, - Wander-Ausstellung über Klimabündnis (Landraub), - Project B (Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Fluchterfahrung), - Geldsammelaktionen für wohltätige Zwecke