Landschaften voller "HaZweiO" - Wasser ist Leben

Beschreibung der Maßnahme
Alles rund ums Wasser
Auch in diesem Jahr stand das Thema Wasser im Mittelpunkt unserer Aktivitäten. Durch den Umzug in den neuen Bildungscampus und die Zusammenlegung zweier Volksschulen lag unser besonderer Fokus auf dem Zusammenwachsen der beiden Schulgemeinschaften.
Verschiedene Projekt- und Aktionstage zu unterschiedlichen Themen unterstützten die pädagogischen Bemühungen, ein starkes Wir-Gefühl zu entwickeln.
Ein Highlight war dabei der
Aktionstag zum Thema „Wasser – Lernen mit allen Sinnen“,
an dem die Kinder das Element Wasser auf vielfältige und ganzheitliche Weise erleben und erforschen konnten.
Bereits im Vorfeld unseres Aktionstages erkundeten die Kinder gemeinsam mit der Diversitätsmanagerin des Naturparks die Tier- und Pflanzenwelt am nahegelegenen Fischteich. Dabei sammelten sie erste spannende Eindrücke rund um das Thema Wasser.
Der eigentliche Aktionstag fand in Form eines offenen Stationsbetriebes am Campus statt und wurde vom gesamten pädagogischen Team begleitet. Die Kinder hatten die Möglichkeit, sich frei und nach ihren Interessen zwischen verschiedenen Stationen zu bewegen – alleine, zu zweit oder in kleinen Gruppen. Die Stationen deckten unterschiedliche Aspekte des Themas „Wasser“ ab – naturwissenschaftlich, kreativ, musikalisch, sportlich und sozial.
Die Stationen im Überblick:
1. Lesestation / Lesespiele
Hier erwarteten die Kinder altersgerechte Texte, Gedichte und Spiele rund um das Thema Wasser. Neben dem Training der Lesetechnik stand auch das sinnerfassende Lesen im Vordergrund.
2. Kreativstation
Künstlerisches Arbeiten mit Wasser: Aquarelle wurden gemalt, Farben verblasen und Wasser eingefärbt. Die Kinder konnten ihrer Fantasie freien Lauf lassen.
3. Experimentierstationen
Hier wurde geforscht und gestaunt:
o Was schwimmt, was sinkt?
o Wasserlöslich - nicht wasserlöslich
o Oberflächenspannung des Wassers (Büroklammer- und Spülmittelversuch)
o Auftrieb in Wasser (Ei und Salz)
o Der „aufgespießte“ Wasserbeutel
o Ein Teelicht unter Wasser
o Bau einer einfachen Kläranlage mit Kaffeefilter, Sand
Viele Kinder konnten die Experimente mit Alltagsbeobachtungen verknüpfen – etwa dem Auftrieb in Salz- vs. Süßwasser oder den Wasserläufern, die dank der Oberflächenspannung über das Wasser gleiten.
4. Musikstationen
Mit einem feinen Gespür und viel Neugier erzeugten die Kinder durch das Streichen über Glasränder Wasserklänge – ein besonderes sinnliches Erlebnis.
In der Kleingruppe wurde das Lied von den Wassertropfen erarbeitet und mit Boomwhackers begleitet.
5. Sportstation
Beim Wassertransport – sei es mit Gläsern oder Pipetten – war Fingerspitzengefühl gefragt. Die Kinder hatten sichtlich Freude an dieser motorischen Herausforderung.
6. Verkostung
Verschiedene Mineralwasser aus dem Burgenland verkosten.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
47

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Diversitätsmanagement des Naturparks Geschriebenstein

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
* Schulhomepage
* Gemeindezeitung
* digitale Fotogalerie am Schulschluss

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
In der Abschlusskonferenz des Teams wurde Gelungenes und weniger Gelungenes thematisiert.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
keine tatsächlich messbare Veränderung

Wo liegen unsere Stärken?
Teamfähigkeit und Flexibilität aller Pädagoginnen
Themen und Aktionen werden auch Nachmittag in der Ganztagsschule aufgegriffen, sodass eine gewisse Kontinuität vorhanden ist

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Lehrausgänge zum Fischteich und zur Abwasserkläranlage
Pflanzen einer Hecke im Schulgarten
Aktionstag WALD in Kooperation mit dem Kindergarten und der Jagdgesellschaft
Müllexperten- Team - Wir trennen den Müll am Campus selbst und unterstützen das Facilitymanagement