Schwerpunktthemen: Abfallvermeidung, Bewegung im Unterricht
Schule: BORG Birkfeld
KoordinatorIn: Mag. Trummer EvaDirektorIn: Mag. Krenn-Gugl Michael
Inhalt
Im Schuljahr 2024/25 stand für das BORG Birkfeld insbesondere das Thema Abfall im Mittelpunkt. Darüber hinaus waren die Umweltpeers wieder eingebunden in die Erreichung der Umweltzeichen-Kriterien, sodass wir am 15.November 2024 die erneute Überprüfung wieder erfolgreich absolvieren konnten.Ein weiterer Schwerpunkt war es, neue Bewegungspeers auszubilden und wieder eine gewisse Regelmäßigkeit der Bewegungspausen im Unterricht zu erreichen - ein Ziel, dass wir auch in den kommenden Jahren weiter verfolgen werden. Schließlich gab es für alle unsere Schüler:innen einen Umwelttag, bei dem Themen wie Faire Mode, Naturkosmetik u.ä. beleuchtet wurden.
Abfallworkshop
Präsentation der Umweltpeers
Sammlung Plastik-Check
Unsere Umweltpeers
Unsere Bewegungspeers
Umwelttag: Naturkosmetik
Umwelttag: Workshop Faire Mode
Natur erleben
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Um die erneute Erreichung der Umweltzeichen-Ziele zu feiern sowie um einen Startpunkt für weitere Projekte im kommenden Schuljahr zu setzen, haben wir heuer einen Umwelttag für unsere 5. und 6.Klassen organisiert. Die SchülerInnen hatten dabei die Möglichkeit zwei aus vier Workshops zu wählen. So hatten sie beispielsweise die Möglichkeit in einem Naturkosmetik-Workshop selbst Duschgel, After-Sun-Fluid und Lippenpflegestifte herzustellen. Eine weitere Gruppe erforschte in Form eines Quiz die biologische Vielfalt unseres Schulgartens und durfte die Technik des Bäume-Veredelns selbst ausprobieren. Eine Gruppe begab sich in den naheliegenden Wald um dort mit allen Sinnen die Tier- und Pflanzenwelt zu erkunden.
Und schließlich haben sich einige mit dem Thema "Faire Mode" beschäftigt, und eine schauspielerische Reise rund um die Herstellung von Kleidung unternommen. Dieser Workshop sollte gleichzeitig der Startpunkt eines Projekts im kommenden Herbst werden, bei dem die Organisation eines Kleidertausch-Festes geplant ist.
Um die erneute Erreichung der Umweltzeichen-Ziele zu feiern sowie um einen Startpunkt für weitere Projekte im kommenden Schuljahr zu setzen, haben wir heuer einen Umwelttag für unsere 5. und 6.Klassen organisiert. Die SchülerInnen hatten dabei die Möglichkeit zwei aus vier Workshops zu wählen. So hatten sie beispielsweise die Möglichkeit in einem Naturkosmetik-Workshop selbst Duschgel, After-Sun-Fluid und Lippenpflegestifte herzustellen. Eine weitere Gruppe erforschte in Form eines Quiz die biologische Vielfalt unseres Schulgartens und durfte die Technik des Bäume-Veredelns selbst ausprobieren. Eine Gruppe begab sich in den naheliegenden Wald um dort mit allen Sinnen die Tier- und Pflanzenwelt zu erkunden.
Und schließlich haben sich einige mit dem Thema "Faire Mode" beschäftigt, und eine schauspielerische Reise rund um die Herstellung von Kleidung unternommen. Dieser Workshop sollte gleichzeitig der Startpunkt eines Projekts im kommenden Herbst werden, bei dem die Organisation eines Kleidertausch-Festes geplant ist.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60
60
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Der Naturkosmetik-Workshop wurde von Diätologin und Kräuterpädagogin Elisabeth Lang durchgeführt.
Der Workshop zum Thema "Faire Mode" wurde von Stefan Preininger (Inhaber des ehemaligen Modegeschäfts "Stoffwechsel" in Feldbach) angeboten.
Die Fortführung dieses Themas wird im Herbst 2025 in Zusammenarbeit mit dem Abfallwirtschaftsverband Weiz stattfinden (Organisation Kleidertausch).
Der Naturkosmetik-Workshop wurde von Diätologin und Kräuterpädagogin Elisabeth Lang durchgeführt.
Der Workshop zum Thema "Faire Mode" wurde von Stefan Preininger (Inhaber des ehemaligen Modegeschäfts "Stoffwechsel" in Feldbach) angeboten.
Die Fortführung dieses Themas wird im Herbst 2025 in Zusammenarbeit mit dem Abfallwirtschaftsverband Weiz stattfinden (Organisation Kleidertausch).
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Social Media, Jahresbericht (erst im kommenden Schuljahr)
Social Media, Jahresbericht (erst im kommenden Schuljahr)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Feedback per Fragebogen im Anschluss an den Umwelttag
Feedback per Fragebogen im Anschluss an den Umwelttag
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Es wird evtl. jährlich ein Umwelttag angedacht mit wechselnden Vorträgen/Workshops. Durch den Workshop "Faire Mode" ist die Motivation groß, selbst ein Kleidertausch-Fest zu organisieren.
Es wird evtl. jährlich ein Umwelttag angedacht mit wechselnden Vorträgen/Workshops. Durch den Workshop "Faire Mode" ist die Motivation groß, selbst ein Kleidertausch-Fest zu organisieren.
Wo liegen unsere Stärken?
Familiäres Klima, schulisches Umfeld mitten in der Natur
Familiäres Klima, schulisches Umfeld mitten in der Natur
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Workshop zur Abfallvermeidung & richtiger Abfalltrennung
Sammlung von Plastikmüll in der Schule und Plastik-Check zu Hause
Schülerpräsentation über Mikroplastik
Ausbildung von Jugend-Gesundheitscoaches
Umwelt- und Bewegungspeers pro Klasse
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Workshop zur Abfallvermeidung & richtiger Abfalltrennung
Sammlung von Plastikmüll in der Schule und Plastik-Check zu Hause
Schülerpräsentation über Mikroplastik
Ausbildung von Jugend-Gesundheitscoaches
Umwelt- und Bewegungspeers pro Klasse
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