Umweltrat und Kooperation mit dem Verein Südwind
Schule: Volksschule Kreuzäckergasse Ternitz
KoordinatorIn: VL Aigner BettinaDirektorIn: VD Weinzettl-Baierling Sandra
Inhalt
Bei dem im November eingeführten Umweltrat an unserer Schule wurden monatlich 2 UmweltministerInnen jeder Klasse zum Umweltrat geladen, welcher von unserer VD Sandra Weinzettl-Baierling, MEd geleitet wurde. Die Themen der Versammlung wurden in der Aula auf einer Schautafel angekündigt (z.B. Wasser/Strom sparen, Müllvermeidung, Mülltrennung NEU -gelber Sack usw.) und im Unterricht thematisiert. Ziel war es, dass die UmweltministerInnen die monatlichen Umweltschwerpunkte im Klassenverband präsentierten, und die Kinder so lernen, Verantwortung zu übernehmen. Das Thema "Umweltfreundlicher Schulweg" wurde im April mit der Klimameilen-Kampagne intensiv behandelt.Im Rahmen dieses Jahresprojektes nahmen auch vier Klassen an Workshops des Vereins Südwind zum Thema der SDGs teil. Aufgrund unserer jahrelangen Entwicklungshilfe (Schulpartnerschaft in Nepal von 2008 bis 2019, Kooperation mit dem Verein Anukruti zur Förderung von Kindern in den Slums von Mumbai seit 2020) verlieh uns der Verein Südwind im März den Titel "Global Action School".
Global Action School - Verleihung
Klimameilen-Kampagne
Klimatag
Klimatag 2
Müll sammeln
Müll sammeln 2
Wir machen unsere Erde grüner
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Das Thema "Nachhaltigkeit und Umweltschutz" wurde in diesem Schuljahr noch vertieft. So haben wir im November 2024 den UMWELTRAT in unserer Schule eingeführt. Hier wurden einmal pro Monat zwei UmweltministerInnen jeder Klasse zum Umweltrat geladen. Die Themen der Versammlungen wurden vorab durch die Schwerpunkte im Umsetzungsplan "Nachhaltigkeit" festgelegt. Der monatliche Umweltrat wurde von VD Sandra Weinzettl-Baierling, MEd geleitet. Hierbei entstanden Plakate und Ideensammlungen, wie wir noch besser auf unsere Umwelt achten können. Die monatlichen Schwerpunkte wurden im Klassenverband vor der Sitzung besprochen, und nach dem Umweltrat stellten die UmweltministerInnen die Ideen und Vorschläge den SchülerInnen vor. Folgende Themen wurden behandelt:
Verpackung allgemein, Mülltrennung NEU (Einführung gelber Sack), Schulweg (Klimameilen), Strom sparen, Wasser sparen, Müllvermeidung
Das Thema "Nachhaltigkeit und Umweltschutz" wurde in diesem Schuljahr noch vertieft. So haben wir im November 2024 den UMWELTRAT in unserer Schule eingeführt. Hier wurden einmal pro Monat zwei UmweltministerInnen jeder Klasse zum Umweltrat geladen. Die Themen der Versammlungen wurden vorab durch die Schwerpunkte im Umsetzungsplan "Nachhaltigkeit" festgelegt. Der monatliche Umweltrat wurde von VD Sandra Weinzettl-Baierling, MEd geleitet. Hierbei entstanden Plakate und Ideensammlungen, wie wir noch besser auf unsere Umwelt achten können. Die monatlichen Schwerpunkte wurden im Klassenverband vor der Sitzung besprochen, und nach dem Umweltrat stellten die UmweltministerInnen die Ideen und Vorschläge den SchülerInnen vor. Folgende Themen wurden behandelt:
Verpackung allgemein, Mülltrennung NEU (Einführung gelber Sack), Schulweg (Klimameilen), Strom sparen, Wasser sparen, Müllvermeidung
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
150
150
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Monatliche Müllsammelaktionen in Kooperation mit der Stadtgemeinde Ternitz
14.11. Besuch der Seminarbäuerin Christina Scheiwein in der VSKL sowie in den 1.Klassen
(regionale und saisonale Produkte)
19.11. Umwelttheater "AnTONNia" (die NÖ Umweltverbände), 2.Klassen
03.12. Einschulung "Gelber Sack" für alle Lehrerinnen und Schulwarte
April Teilnahme an der Klimameilen-Kampagne (Klimabündnis Österreich), alle Kinder
Mobilitätsworkshop zum Thema "Fahrrad und Sicherheit auf der Straße"
23.04. SCHILF zum Thema "Klimapuzzle" mit Mag. Ulrike Kropatschek
25.05. Forschertag der Firma Merlin zum Thema "Klima und Klimawandel" ,3. + 4.Klassen
Monatliche Müllsammelaktionen in Kooperation mit der Stadtgemeinde Ternitz
14.11. Besuch der Seminarbäuerin Christina Scheiwein in der VSKL sowie in den 1.Klassen
(regionale und saisonale Produkte)
19.11. Umwelttheater "AnTONNia" (die NÖ Umweltverbände), 2.Klassen
03.12. Einschulung "Gelber Sack" für alle Lehrerinnen und Schulwarte
April Teilnahme an der Klimameilen-Kampagne (Klimabündnis Österreich), alle Kinder
Mobilitätsworkshop zum Thema "Fahrrad und Sicherheit auf der Straße"
23.04. SCHILF zum Thema "Klimapuzzle" mit Mag. Ulrike Kropatschek
25.05. Forschertag der Firma Merlin zum Thema "Klima und Klimawandel" ,3. + 4.Klassen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
In der Aula gab es eine Infotafel mit den monatlichen Schwerpunktthemen zur Nachhaltigkeit. Die Weltkarte "Wir machen unsere Erde grüner", die schon im vorigen Schuljahr mit grünen Papierbäumchen geschmückt wurden, wenn die Klassen umweltfreundliches Verhalten an den Tag legten, kam auch heuer wieder zum Einsatz.
Die beiden Klassen mit den meisten Wochenklimameilen wurden jeweils am Freitag zu den Umweltsiegern gekürt. In der Aula wurde das auf zwei Holzbäumen für alle SchülerInnen und Lehrerinnen sichtbar gemacht.
Die Ergebnisse des monatlichen Umweltrates wurden auf einem Flipchart vor dem Konferenzzimmer festgehalten, sodass sich alle Kinder und Lehrerinnen darüber informieren konnten.
In der Aula gab es eine Infotafel mit den monatlichen Schwerpunktthemen zur Nachhaltigkeit. Die Weltkarte "Wir machen unsere Erde grüner", die schon im vorigen Schuljahr mit grünen Papierbäumchen geschmückt wurden, wenn die Klassen umweltfreundliches Verhalten an den Tag legten, kam auch heuer wieder zum Einsatz.
Die beiden Klassen mit den meisten Wochenklimameilen wurden jeweils am Freitag zu den Umweltsiegern gekürt. In der Aula wurde das auf zwei Holzbäumen für alle SchülerInnen und Lehrerinnen sichtbar gemacht.
Die Ergebnisse des monatlichen Umweltrates wurden auf einem Flipchart vor dem Konferenzzimmer festgehalten, sodass sich alle Kinder und Lehrerinnen darüber informieren konnten.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
An den SLE-Tagen im Herbst und Frühjahr bzw. beim Schulfest wurden die Familienangehörigen der SchülerInnen mittels Schautafeln über unsere Umweltprojekte informiert.
Auch auf Schoolfox wurde den Eltern regelmäßig mitgeteilt, welche Aktivitäten zum Thema "Nachhaltigkeit" in der Schule stattfinden.
Die 2a konnte bei einem eigenen "Umweltstationentag" mit Eltern das gelernte Wissen zu den Monatsschwerpunkten nochmals wiederholen und wurde mit einem Umweltführerschein belohnt.
An den SLE-Tagen im Herbst und Frühjahr bzw. beim Schulfest wurden die Familienangehörigen der SchülerInnen mittels Schautafeln über unsere Umweltprojekte informiert.
Auch auf Schoolfox wurde den Eltern regelmäßig mitgeteilt, welche Aktivitäten zum Thema "Nachhaltigkeit" in der Schule stattfinden.
Die 2a konnte bei einem eigenen "Umweltstationentag" mit Eltern das gelernte Wissen zu den Monatsschwerpunkten nochmals wiederholen und wurde mit einem Umweltführerschein belohnt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Als Team und als ÖKOLOG-Schule finden wir, dass sich Jahresprojekte besser bewähren als einzelne Kleinprojekte und in der Summe nachhaltiger sind.
Die Schwerpunktthemen ziehen sich wie ein roter Faden durch das Schuljahr und begleiten die Kinder stetig. Wichtig ist uns auch, dass Umweltthemen fortlaufend wiederholt werden. So können Werte besser verinnerlicht werden.
Als Team und als ÖKOLOG-Schule finden wir, dass sich Jahresprojekte besser bewähren als einzelne Kleinprojekte und in der Summe nachhaltiger sind.
Die Schwerpunktthemen ziehen sich wie ein roter Faden durch das Schuljahr und begleiten die Kinder stetig. Wichtig ist uns auch, dass Umweltthemen fortlaufend wiederholt werden. So können Werte besser verinnerlicht werden.
Wo liegen unsere Stärken?
Das Lehrerkollegium und die Direktorin arbeiten hervorragend zusammen und können Ziele effektiv erreichen bzw. umsetzen. Das wurde schon 2mal mit dem Hans Czettel-Umweltpreis und in diesem Schuljahr mit der Verleihung "Global Action School" des Vereins Südwind belohnt.
Das Lehrerkollegium und die Direktorin arbeiten hervorragend zusammen und können Ziele effektiv erreichen bzw. umsetzen. Das wurde schon 2mal mit dem Hans Czettel-Umweltpreis und in diesem Schuljahr mit der Verleihung "Global Action School" des Vereins Südwind belohnt.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
20. und 21.11. Flohmarkt zu Gunsten von "Anukruti" und "Nachbar in Not"
Dezember: Südwind Workshop SDGS - 17 Ziele für eine nachhaltige Welt, 2.Klassen
März: Südwind Workshop Fair pay- fair play - Auf den Spuren des Fußballs, 3b und 4b
Upcyclingprojekte im Unterrichtsfach "Technik und Design" in allen Klassen
20. und 21.11. Flohmarkt zu Gunsten von "Anukruti" und "Nachbar in Not"
Dezember: Südwind Workshop SDGS - 17 Ziele für eine nachhaltige Welt, 2.Klassen
März: Südwind Workshop Fair pay- fair play - Auf den Spuren des Fußballs, 3b und 4b
Upcyclingprojekte im Unterrichtsfach "Technik und Design" in allen Klassen