Bienen
Schule: Volksschule Stiwoll
KoordinatorIn: VDirn. OSR Dipl.Päd. Meier Monika, MEd.DirektorIn: VDirn. OSR Dipl.Päd. Meier Monika, MEd.
Inhalt
Im heurigen Schuljahr haben wir uns intensiv mit dem Leben der Bienen und deren Bedeutung für die Umwelt beschäftigt. Auch das Bienensterben war dabei ein Thema. Wir haben Workshops mit örtlichen Imkern durchgeführt, selbst Honig geschleudert und das Musical "Bienenstark" gemeinsam mit dem Kindergarten und der KEM Oberes Liebochtal durchgeführt. Unsere Schülerinnen und Schüler haben Samenbälle zum Schulabschluss bekommen, um das Thema auch nach Hause zu bringen.In einem Workshop haben wir uns mit den Materialien eines Handys beschäftigt und auch über den Abbau einzelner Inhaltsstoffe Informationen erhalten. Besonders der Einsatz von Kinderarbeit war erschreckend für unsere Schülerinnen und Schüler. Ein ressourcenschonender Umgang mit Handys wurde diskutiert.
Die Mülltrennung wurde fortgeführt und wir haben uns wieder an der Müllsammelaktion beteiligt.
Einladung zum Musical "Bienenstark"
Musicalaufführung
Besuch des Imkers
Besuch beim Imker
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Alle brauchen Bienen!
Ein ortsansässiger Imker besuchte uns mit einem Schaubienenstock. Die Kinder durften die Drohnen in die Hand nehmen und konnten im Schaustock die Königin suchen. Natürlich durften wir auch Honig verkosten. In einem weiteren Besuch eines anderen Imkers konnten die Schülerinnen und Schüler selbst die Waben aus dem Stock nehmen, entdeckeln und den Honig schleudern.
Im Sachunterricht wurden das Leben der Bienen und bienenfreundliche Pflanzen besprochen sowie Lapbooks dazu erstellt. Im Werkunterricht stellten wir Insektenhotels aus leeren Aludosen her. Den Abschluss bildete das Musical "Bienenstark" gemeinsam mit den Kindern des Kindergartens und dem Kinderkirchenchor mit Unterstützung der KEM Oberes Liebochtal. Im Musical besangen wir die einzelnen Stadien der Biene und deren Aufgaben im Bienenstock. Auch das Bienensterben und die Gefahren für die Bienen wurden angesprochen. Die Kinder erfuhren, dass wir Bienen nicht nur für die Erzeugung des Honigs brauchen. Als nachhaltiges Geschenk erhielten die Schülerinnen und Schüler Samenbälle zum Abschluss.
Alle brauchen Bienen!
Ein ortsansässiger Imker besuchte uns mit einem Schaubienenstock. Die Kinder durften die Drohnen in die Hand nehmen und konnten im Schaustock die Königin suchen. Natürlich durften wir auch Honig verkosten. In einem weiteren Besuch eines anderen Imkers konnten die Schülerinnen und Schüler selbst die Waben aus dem Stock nehmen, entdeckeln und den Honig schleudern.
Im Sachunterricht wurden das Leben der Bienen und bienenfreundliche Pflanzen besprochen sowie Lapbooks dazu erstellt. Im Werkunterricht stellten wir Insektenhotels aus leeren Aludosen her. Den Abschluss bildete das Musical "Bienenstark" gemeinsam mit den Kindern des Kindergartens und dem Kinderkirchenchor mit Unterstützung der KEM Oberes Liebochtal. Im Musical besangen wir die einzelnen Stadien der Biene und deren Aufgaben im Bienenstock. Auch das Bienensterben und die Gefahren für die Bienen wurden angesprochen. Die Kinder erfuhren, dass wir Bienen nicht nur für die Erzeugung des Honigs brauchen. Als nachhaltiges Geschenk erhielten die Schülerinnen und Schüler Samenbälle zum Abschluss.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
23
23
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit dem Kindergarten, dem Kinderkirchenchor und der KEM Oberes Liebochtal
Kooperation mit dem Kindergarten, dem Kinderkirchenchor und der KEM Oberes Liebochtal
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Im Rahmen unseres Sommerfestes wurde das Musical "Bienenstark" aufgeführt und auch digital aufgezeichnet. Die Insektenhotels wurden als Dekoration aufgehängt und im Anschluss den Kindern mitgegeben. Die Einladungen erfolgten in Papierform und digital. Auch der Bürgermeister war anwesend. Fotos vom Musical wurden auf der Homepage veröffentlicht.
Im Rahmen unseres Sommerfestes wurde das Musical "Bienenstark" aufgeführt und auch digital aufgezeichnet. Die Insektenhotels wurden als Dekoration aufgehängt und im Anschluss den Kindern mitgegeben. Die Einladungen erfolgten in Papierform und digital. Auch der Bürgermeister war anwesend. Fotos vom Musical wurden auf der Homepage veröffentlicht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Es gab viele positive Rückmeldungen der Besucherinnen und Besucher zum Inhalt und zur Aufführungsqualität des Musicals.
Es gab viele positive Rückmeldungen der Besucherinnen und Besucher zum Inhalt und zur Aufführungsqualität des Musicals.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Wir haben einen bewussteren und wertschätzenden Umgang mit Insekten und Pflanzen beobachtet. Honig wurde als kostbares Produkt erfahren und die Schuljause wurde mehrmals mit Honigprodukten ergänzt.
Wir haben einen bewussteren und wertschätzenden Umgang mit Insekten und Pflanzen beobachtet. Honig wurde als kostbares Produkt erfahren und die Schuljause wurde mehrmals mit Honigprodukten ergänzt.
Wo liegen unsere Stärken?
Kleine Schule mit familiären Verhältnissen, ländliches Umfeld mit relativ intakter Natur, großer und schön angelegter Schulhof, Eltern helfen bei Projekten engagiert mit, große und ansprechende Schulräume - die Schule wurde neu renoviert, eine neuer Turnsaal wurde gebaut, eine umweltfreundliche Heizung (Nahwärmeheizwerk mit Hackschnitzel von Bauern aus der Umgebung) eingebaut, neue Schulmöbel wurden angekauft, die alten wiederverwertet, wir haben eine Nachmittags- und eine Sommerbetreuung, digitale Medien können sehr gut eingesetzt werden (iPads, Laptops, interaktive SMART Boards vorhanden), engagiertes Team mit Stärken, die sich sehr gut ergänzen, musikalische Schwerpunkte bei Musicals und Aufführungen, Kindergarten ist im Haus - so kann eine sehr gute Zusammenarbeit gelingen, gemeinsame Feste und Feiern, die das kulturelle Leben in der Gemeinde prägen
Kleine Schule mit familiären Verhältnissen, ländliches Umfeld mit relativ intakter Natur, großer und schön angelegter Schulhof, Eltern helfen bei Projekten engagiert mit, große und ansprechende Schulräume - die Schule wurde neu renoviert, eine neuer Turnsaal wurde gebaut, eine umweltfreundliche Heizung (Nahwärmeheizwerk mit Hackschnitzel von Bauern aus der Umgebung) eingebaut, neue Schulmöbel wurden angekauft, die alten wiederverwertet, wir haben eine Nachmittags- und eine Sommerbetreuung, digitale Medien können sehr gut eingesetzt werden (iPads, Laptops, interaktive SMART Boards vorhanden), engagiertes Team mit Stärken, die sich sehr gut ergänzen, musikalische Schwerpunkte bei Musicals und Aufführungen, Kindergarten ist im Haus - so kann eine sehr gute Zusammenarbeit gelingen, gemeinsame Feste und Feiern, die das kulturelle Leben in der Gemeinde prägen
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Bewusste Mülltrennung, Müllsammeln in Stiwoll, Workshop zu den Inhaltsstoffen des Handys, Arbeit im Schulgarten, Upcycling im Werkunterricht, umweltfreundliche Geschenkverpackungen einsetzen, Lichtdienste zur Energieschonung
Bewusste Mülltrennung, Müllsammeln in Stiwoll, Workshop zu den Inhaltsstoffen des Handys, Arbeit im Schulgarten, Upcycling im Werkunterricht, umweltfreundliche Geschenkverpackungen einsetzen, Lichtdienste zur Energieschonung