Fairtrade - What´s that?
Schule: Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
KoordinatorIn: Mag.a Mitterer BernadetteDirektorIn: Mag. Dr. Lackner Adolf
Inhalt
Im heurigen Schuljahr hat sich die Klasse 3FSB intensiv mit den Themen Fairtrade und Weltladen beschäftigt. Sie haben in allen Klassen der HLW Spittal/Drau Kurzreferate vorgetragen und so den Schülerinnen und Schülern einen Einblick gegeben.
Spittaler Nachhaltigkeitstag
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Veranstaltung „Klimavision 2040“ machte am 15. Oktober 2024 den ÖKOLOG-Auftakt für das Schuljahr 2024/25. Organisiert wurde das interaktive Bildungsprojekt von MULTIVISION in Kooperation mit Global 2000. Dieser Workshop, der im Schloss Porcia stattfand, bot den Schülerinnen und Schülern der 3. Klassen einen aufregenden Ausblick auf das Jahr 2040, bei dem Fragen zur zukünftigen Lebensweise, urbanen Entwicklung, Energieversorgung und Mobilität im Mittelpunkt standen. Unter dem Motto „Wie wollen und können wir im Jahr 2040 leben?“ wurde den Schülern verdeutlicht, wie technologische Innovationen und ökologische Veränderungen unseren Alltag beeinflussen könnten. Themen wie nachhaltiges Bauen, erneuerbare Energien und umweltfreundliche Verkehrsmittel wurden intensiv diskutiert und in interaktiven Formaten behandelt.
ÖKOLOG-Schwerpunkt im Schuljahr 2024/25
Im heurigen Schuljahr hat sich die Klasse 3FSB intensiv mit den Themen Fairtrade und Weltladen beschäftigt. Sie haben in allen Klassen der HLW Spittal/Drau Kurzreferate vorgetragen und so den Schülerinnen und Schülern einen Einblick gegeben. Im Anschluss daran wurden diese Themen im Naturwissenschaftsunterricht (NAWI) inhaltlich nachbesprochen. In den darauffolgenden Stunden beschäftigten sich alle Klassen mit dem Kakaoanbau auf der Elfenbeinküste, mit den Bananenplantagen in Kolumbien und mit der Baumwollernte in Indien. Dazu bearbeiteten wir gemeinsam das von der Fairtrade-Schools-Kampagne zur Verfügung gestellte Unterrichtsmaterial „Felix‘ Reisen für den fairen Handel“. Für das Schuljahr 2025/26 ist eine inhaltliche Fortsetzung als ÖKOLOG-Projekt geplant.
Die Veranstaltung „Klimavision 2040“ machte am 15. Oktober 2024 den ÖKOLOG-Auftakt für das Schuljahr 2024/25. Organisiert wurde das interaktive Bildungsprojekt von MULTIVISION in Kooperation mit Global 2000. Dieser Workshop, der im Schloss Porcia stattfand, bot den Schülerinnen und Schülern der 3. Klassen einen aufregenden Ausblick auf das Jahr 2040, bei dem Fragen zur zukünftigen Lebensweise, urbanen Entwicklung, Energieversorgung und Mobilität im Mittelpunkt standen. Unter dem Motto „Wie wollen und können wir im Jahr 2040 leben?“ wurde den Schülern verdeutlicht, wie technologische Innovationen und ökologische Veränderungen unseren Alltag beeinflussen könnten. Themen wie nachhaltiges Bauen, erneuerbare Energien und umweltfreundliche Verkehrsmittel wurden intensiv diskutiert und in interaktiven Formaten behandelt.
ÖKOLOG-Schwerpunkt im Schuljahr 2024/25
Im heurigen Schuljahr hat sich die Klasse 3FSB intensiv mit den Themen Fairtrade und Weltladen beschäftigt. Sie haben in allen Klassen der HLW Spittal/Drau Kurzreferate vorgetragen und so den Schülerinnen und Schülern einen Einblick gegeben. Im Anschluss daran wurden diese Themen im Naturwissenschaftsunterricht (NAWI) inhaltlich nachbesprochen. In den darauffolgenden Stunden beschäftigten sich alle Klassen mit dem Kakaoanbau auf der Elfenbeinküste, mit den Bananenplantagen in Kolumbien und mit der Baumwollernte in Indien. Dazu bearbeiteten wir gemeinsam das von der Fairtrade-Schools-Kampagne zur Verfügung gestellte Unterrichtsmaterial „Felix‘ Reisen für den fairen Handel“. Für das Schuljahr 2025/26 ist eine inhaltliche Fortsetzung als ÖKOLOG-Projekt geplant.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
300
300
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Intensive Zusammenarbeit mit dem Weltladen Spittal/Drau
Intensive Zusammenarbeit mit dem Weltladen Spittal/Drau
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Projektklasse war grundsätzlich die 3FSB. Die SchülerInnen haben dann gruppenweise alle anderen Klassen unserer Schule in Form von Kurzpräsentationen zum Thema "Fairtrade" altersgerecht informiert und ihr erworbenes Wissen weitergegeben. Beim Nachhaltigkeitstag der Stadt Spittal/Drau durften wir der Öffentlichkeit unser heuriges Projekt und unsere laufenden ÖKOLOG-Arbeiten präsentieren. Zusätzlich werden regelmäßig kurze Presseartikel veröffentlicht.
Projektklasse war grundsätzlich die 3FSB. Die SchülerInnen haben dann gruppenweise alle anderen Klassen unserer Schule in Form von Kurzpräsentationen zum Thema "Fairtrade" altersgerecht informiert und ihr erworbenes Wissen weitergegeben. Beim Nachhaltigkeitstag der Stadt Spittal/Drau durften wir der Öffentlichkeit unser heuriges Projekt und unsere laufenden ÖKOLOG-Arbeiten präsentieren. Zusätzlich werden regelmäßig kurze Presseartikel veröffentlicht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Im NAWI-Unterricht wurde am Schulende noch einmal über das Projekt reflektiert und erfragt, was den SchülerInnen besonders in Erinnerung geblieben ist.
Im NAWI-Unterricht wurde am Schulende noch einmal über das Projekt reflektiert und erfragt, was den SchülerInnen besonders in Erinnerung geblieben ist.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Viele SchülerInnen wissen nun, warum es den Weltladen gibt, was dort erworben werden kann und warum die Produkte oft etwas teurer als in herkömmlichen Läden sind.
Viele SchülerInnen wissen nun, warum es den Weltladen gibt, was dort erworben werden kann und warum die Produkte oft etwas teurer als in herkömmlichen Läden sind.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken liegen darin, die SchülerInnen immer bestmöglich dort abzuholen, wo sie gerade stehen und die ÖKOLOG-Themen immer so interessant und abwechslungsreich wie möglich zu gestalten.
Unsere Stärken liegen darin, die SchülerInnen immer bestmöglich dort abzuholen, wo sie gerade stehen und die ÖKOLOG-Themen immer so interessant und abwechslungsreich wie möglich zu gestalten.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Die HLW Spittal/Drau wurde im Schuljahr 2024/25 offiziell zur Fairtrade-Schule zertifiziert. Auf dem Weg dorthin gab es vielfältige Maßnahmen: Workshop mit dem Weltladen, regelmäßiger Verkauf der Weltladen-Produkte, Vortrag, Vorbereiten von Referaten u.s.w.
Die HLW Spittal/Drau wurde im Schuljahr 2024/25 offiziell zur Fairtrade-Schule zertifiziert. Auf dem Weg dorthin gab es vielfältige Maßnahmen: Workshop mit dem Weltladen, regelmäßiger Verkauf der Weltladen-Produkte, Vortrag, Vorbereiten von Referaten u.s.w.