Vielfältig nachhaltig durch das Schuljahr
Schule: Mittelschule Münzkirchen
KoordinatorIn: Heidorn Michaela, BA.MA.DirektorIn: Mag. Wallenstein Christoph, BEd.
Inhalt
Vom Schulacker bis zur Blumenwiese, vom Klimawandel zu den Vogelhäusern. Im Schuljahr 2024/25 wurden vielfältige Projekte zum Thema "Nachhaltigkeit" umgesetzt.
Klima
FairTrade
FreiDay in der VS St.Roman
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Wir haben unterschiedlichste Projekte zum Thema Nachhaltigkeit gemacht:
1. Nachhaltiges Kochen und Basteln in der GTS
In der GTS wird jede Woche regional/saisonal Speisen zubereitet. Besonders erfreulich, mit welcher Begeisterung die SuS dabei arbeiten und ihren Ideen keine Grenzen gesetzt sind. In geselliger Runde werden sie dann anschließend verspeist.
2. Blumenwiese Aktion
Unter dem Motto „Es soll im Schulgarten ein Blühstreifen entstehen“, waren dazu alle SuS eingeladen, ihre Lieblings (Wiesen) Blumen in getrockneter Form in ein Kuvert zu geben und zu beschriften und in die Blumenbox zu werfen. Spannend, wie viele Kuverts in die Box geworfen wurden.
3. Freiday Projekt der 2a/b
In den 2. Klassen hatten die SuS ein ganzes Jahr Zeit, sich mit den 17 Nachhaltigkeitszielen zu beschäftigen. Es entstanden dabei in den unterschiedlichsten Gruppen sehr spannende Projekte, die einerseits nachhaltig sind und andererseits, ein wichtiger Mehrwert für die Gesellschaft leistet.
4. Nachhaltigkeit im Werkunterricht
In den 1. Klassen haben sich die SuS intensiv mit dem Thema Holz auseinandergesetzt. Sie wurden zu richtigen Holzprofis. Am Ende des Schuljahres durfte jeder SuS seinen eigenen Baum pflanzen.
5. Vogelhäuser für den Schulgarten
Im März kam der Siedlerverein zu Besuch in die Schule. Dabei bekam das Holz eine 2. Chance. Es entstanden dabei unterschiedliche Vogelhäuser, ob für Amsel, Meise oder Haussperling. Upcyceln wird in unserer Schule sehr stark gelebt.
6. Klimawandel im GWB- Unterricht der 3. Klassen
In den 3. Klassen beschäftigten sich die SuS intensiv mit dem Klimawandel. Es wurden dabei Bilder gemalt und es wurde zu Ostern, ein Faire Trade Verkauf durchgeführt.
7. Kreativprojekte für den guten Zweck
In den 4. Klassen durften sich die SuS Kreativprojekte für einen guten Zweck überlegen. Dabei entstanden sehr unterschiedliche Werkstücke. Ein Bauernhof (Anschauung für die SuS), ein Puppenhaus (geht an die Kinderkrebshilfe), Insektenhotels für den Wald uvm. Alle entstandenen Projekte wurden aus Altholz hergestellt.
8. Ökolog- Informationstafel
Jedes Monat wird auf der Ökolog- Informationstafel über unterschiedlichste Nachhaltigkeitsthemen informiert. SuS sollten daher aktiv auf dieses Thema sensibilisiert werden.
Wir haben unterschiedlichste Projekte zum Thema Nachhaltigkeit gemacht:
1. Nachhaltiges Kochen und Basteln in der GTS
In der GTS wird jede Woche regional/saisonal Speisen zubereitet. Besonders erfreulich, mit welcher Begeisterung die SuS dabei arbeiten und ihren Ideen keine Grenzen gesetzt sind. In geselliger Runde werden sie dann anschließend verspeist.
2. Blumenwiese Aktion
Unter dem Motto „Es soll im Schulgarten ein Blühstreifen entstehen“, waren dazu alle SuS eingeladen, ihre Lieblings (Wiesen) Blumen in getrockneter Form in ein Kuvert zu geben und zu beschriften und in die Blumenbox zu werfen. Spannend, wie viele Kuverts in die Box geworfen wurden.
3. Freiday Projekt der 2a/b
In den 2. Klassen hatten die SuS ein ganzes Jahr Zeit, sich mit den 17 Nachhaltigkeitszielen zu beschäftigen. Es entstanden dabei in den unterschiedlichsten Gruppen sehr spannende Projekte, die einerseits nachhaltig sind und andererseits, ein wichtiger Mehrwert für die Gesellschaft leistet.
4. Nachhaltigkeit im Werkunterricht
In den 1. Klassen haben sich die SuS intensiv mit dem Thema Holz auseinandergesetzt. Sie wurden zu richtigen Holzprofis. Am Ende des Schuljahres durfte jeder SuS seinen eigenen Baum pflanzen.
5. Vogelhäuser für den Schulgarten
Im März kam der Siedlerverein zu Besuch in die Schule. Dabei bekam das Holz eine 2. Chance. Es entstanden dabei unterschiedliche Vogelhäuser, ob für Amsel, Meise oder Haussperling. Upcyceln wird in unserer Schule sehr stark gelebt.
6. Klimawandel im GWB- Unterricht der 3. Klassen
In den 3. Klassen beschäftigten sich die SuS intensiv mit dem Klimawandel. Es wurden dabei Bilder gemalt und es wurde zu Ostern, ein Faire Trade Verkauf durchgeführt.
7. Kreativprojekte für den guten Zweck
In den 4. Klassen durften sich die SuS Kreativprojekte für einen guten Zweck überlegen. Dabei entstanden sehr unterschiedliche Werkstücke. Ein Bauernhof (Anschauung für die SuS), ein Puppenhaus (geht an die Kinderkrebshilfe), Insektenhotels für den Wald uvm. Alle entstandenen Projekte wurden aus Altholz hergestellt.
8. Ökolog- Informationstafel
Jedes Monat wird auf der Ökolog- Informationstafel über unterschiedlichste Nachhaltigkeitsthemen informiert. SuS sollten daher aktiv auf dieses Thema sensibilisiert werden.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
187
187
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Durch den FreiDay und den anderen Projekten haben wir Kontakte zu Leader Region Sauwald, ORA Lager Österreich, Volkshilfe, unterschiedliche private Gruppen wie z.B. Landwirte, Tischlereien, Gärtnereien, die uns in den vielfältigen Projekten unterstützt haben sowie sehr großes Elternengagement entgegengebracht haben.
Durch den FreiDay und den anderen Projekten haben wir Kontakte zu Leader Region Sauwald, ORA Lager Österreich, Volkshilfe, unterschiedliche private Gruppen wie z.B. Landwirte, Tischlereien, Gärtnereien, die uns in den vielfältigen Projekten unterstützt haben sowie sehr großes Elternengagement entgegengebracht haben.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Selbstverständlich wurden die Projekte über unsere Homepage, aber auch über Social Media und in den regionalen Zeitungen (Gemeinde, Bezirksrundschau etc.) vorgestellt.
Selbstverständlich wurden die Projekte über unsere Homepage, aber auch über Social Media und in den regionalen Zeitungen (Gemeinde, Bezirksrundschau etc.) vorgestellt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Besprechungen im ÖKOLOG-Team, aber auch bei den Konferenzen. Reflexion mit der Schulleitung über die Vorhaben bzw. deren Umsetzung und Weiterentwicklung.
Besprechungen im ÖKOLOG-Team, aber auch bei den Konferenzen. Reflexion mit der Schulleitung über die Vorhaben bzw. deren Umsetzung und Weiterentwicklung.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Bewusstsein für nachhaltige Themen wird weiter fokussiert und verstärkt. Gerade in den ersten Klassen werden u.a. auch durch das Freifach Persönlichkeitsbildung, welches im Wald stattfindet, die ersten Schritte gesetzt.
Das Bewusstsein für nachhaltige Themen wird weiter fokussiert und verstärkt. Gerade in den ersten Klassen werden u.a. auch durch das Freifach Persönlichkeitsbildung, welches im Wald stattfindet, die ersten Schritte gesetzt.
Wo liegen unsere Stärken?
Wir sind ein sehr engagiertes und vielfältiges Team mit sehr vielen Ideen, die auch mal "geparkt" werden müssen, da natürlich unsere Vorhaben im Schulzyklus gut und nachhaltig. integriert werden sollen. Wir sind neugierig und offen für Neues, aber auch realisitisch, was die Umsetzung im Alltag betrifft. Die ÖKOLOG Koordinatorin Michaela Heidorn setzt hier einen guten Mix, aus neuem und altbewährtem, was auch die Materialbeschaffung (Gebrauchtem eine zweite Chance geben) aber auch die Ideen betrifft.
Wir sind ein sehr engagiertes und vielfältiges Team mit sehr vielen Ideen, die auch mal "geparkt" werden müssen, da natürlich unsere Vorhaben im Schulzyklus gut und nachhaltig. integriert werden sollen. Wir sind neugierig und offen für Neues, aber auch realisitisch, was die Umsetzung im Alltag betrifft. Die ÖKOLOG Koordinatorin Michaela Heidorn setzt hier einen guten Mix, aus neuem und altbewährtem, was auch die Materialbeschaffung (Gebrauchtem eine zweite Chance geben) aber auch die Ideen betrifft.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Siehe oben!
Siehe oben!