GemüseAckerdemie - ein vielfältig nachhaltiges Projekt geht ins 2. Jahr
Schule: Mittelschule Schärding
KoordinatorIn: Bernauer Klaus Alois, MAS MScDirektorIn: Dir. Luckeneder Maria Theresia
Inhalt
GemüseAckerdemie - Schülerinnen und Schüler für Natur und Nachhaltigkeit begeistern!Auch im 2. Projektjahr wird in unserer GemüseAckerdemie nachhaltig gelehrt und gelernt.
Unsere Schülerinnen und Schüler der Mittelschule bewirtschaften gemeinsam mit den Kindern der Allgemeinen Sonderschule beim Pflegeheim einen selbst angelegten Gemüseacker und pflegen Austausch mit dessen Bewohnerinnen und Bewohnern.
Eine „Wurmkiste“ ermöglicht es, eigenen Kompost herzustellen und damit umweltfreundlich zu düngen. So wird Bewusstsein für nachhaltige Landwirtschaft und gesunde Ernährung geschaffen.
Gleichzeitig entsteht eine wunderbare NACHHALTIGE SOZIALE KOMPONENTE: Die Kinder treten durch gemeinsames Tun, durch Einander-Zuhören und durch Miteinander-Reden in einen "Dialog der Generationen" mit den Bewohnerinnen und Bewohnern des Pflegeheims.
Arbeiten im Schulgarten
Projekttage der 1s
In der Natur bewegen - Natur erleben
VCÖ-Projektbewerb: Was passiert in einer Kläranlage
Die Boden-Checker unserer MS-Schärding (Citizen Science)
Vielfältige OEKOLOG-Aktivitäten an unserer MS-Schärding
GemüseAckerdemie - vielfältig nachhaltig!
Nistkästen für die Landesgartenschau Schärding
Eigner Kompost aus der Wurmkiste
Arbeiten im Schulgarten
Projekttage der 1s
In der Natur bewegen - Natur erleben
VCÖ-Projektbewerb: Was passiert in einer Kläranlage
Die Boden-Checker unserer MS-Schärding (Citizen Science)
Vielfältige OEKOLOG-Aktivitäten an unserer MS-Schärding
GemüseAckerdemie - vielfältig nachhaltig!
Nistkästen für die Landesgartenschau Schärding
Eigner Kompost aus der Wurmkiste
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
GemüseAckerdemie - Schülerinnen und Schüler für Natur und Nachhaltigkeit begeistern!
Auch im 2. Projektjahr wird in unserer GemüseAckerdemie nachhaltig gelehrt und gelernt.
Die Schülerinnen und Schüler unserer Mittelschule und ASO Schärding bewirtschaften beim Pflegeheim einen selbst angelegten Gemüseacker und pflegen Austausch mit dessen Bewohnerinnern und Bewohnern.
Die Kinder und Jugendlichen erfahren so praxisnah, woher das Essen auf unseren Tellern kommt. Es wird Bewusstsein für nachhaltige Landwirtschaft und gesunde Ernährung geschaffen. Eine „Wurmkiste“ ermöglicht ihnen, eigenen Kompost herzustellen und damit umweltfreundlich zu düngen.
Die Kinder erfahren unmittelbar, wie aus einem Samenkorn köstliches Gemüse wird. Sie übernehmen gemeinsam Verantwortung für ihren Acker und verstehen, welche Wirkung ihr Handeln hat. Auf dem Acker begreifen sie natürliche Zusammenhänge, blicken über den eigenen Tellerrand und erforschen aktiv ihre natürliche Umgebung.
Unser Ziel war eigentlich "nur", eine junge Generation für Natur und Nachhaltigkeit begeistern.
Doch durch die Lage unseres Ackers beim Pflegeheim entstand gleichzeitig eine wunderbare soziale Komponente, die für ALLE (im Alter von 10 bis 92) Beteiligten eine wertvolle Bereicherung darstellte: EIN DIALOG DER GENERATIONEN <3 , ........
... der von Oberbank, OÖ Nachrichten, KMPG und dem Land Oberösterreich als innovativstes Nachhaltigkeitsprojekt 2024/25 mit dem Preis FERONIA ausgezeichnet wurde.
GemüseAckerdemie - Schülerinnen und Schüler für Natur und Nachhaltigkeit begeistern!
Auch im 2. Projektjahr wird in unserer GemüseAckerdemie nachhaltig gelehrt und gelernt.
Die Schülerinnen und Schüler unserer Mittelschule und ASO Schärding bewirtschaften beim Pflegeheim einen selbst angelegten Gemüseacker und pflegen Austausch mit dessen Bewohnerinnern und Bewohnern.
Die Kinder und Jugendlichen erfahren so praxisnah, woher das Essen auf unseren Tellern kommt. Es wird Bewusstsein für nachhaltige Landwirtschaft und gesunde Ernährung geschaffen. Eine „Wurmkiste“ ermöglicht ihnen, eigenen Kompost herzustellen und damit umweltfreundlich zu düngen.
Die Kinder erfahren unmittelbar, wie aus einem Samenkorn köstliches Gemüse wird. Sie übernehmen gemeinsam Verantwortung für ihren Acker und verstehen, welche Wirkung ihr Handeln hat. Auf dem Acker begreifen sie natürliche Zusammenhänge, blicken über den eigenen Tellerrand und erforschen aktiv ihre natürliche Umgebung.
Unser Ziel war eigentlich "nur", eine junge Generation für Natur und Nachhaltigkeit begeistern.
Doch durch die Lage unseres Ackers beim Pflegeheim entstand gleichzeitig eine wunderbare soziale Komponente, die für ALLE (im Alter von 10 bis 92) Beteiligten eine wertvolle Bereicherung darstellte: EIN DIALOG DER GENERATIONEN <3 , ........
... der von Oberbank, OÖ Nachrichten, KMPG und dem Land Oberösterreich als innovativstes Nachhaltigkeitsprojekt 2024/25 mit dem Preis FERONIA ausgezeichnet wurde.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
120
120
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Acker Österreich
Sozialhilfeverband Schärding (Bezirksalten- und Pflegeheim Schärding)
Allgemeine Sparkasse OÖ
Stadtgemeinde Schärding
Gesunde Gemeinde Schärding
Acker Österreich
Sozialhilfeverband Schärding (Bezirksalten- und Pflegeheim Schärding)
Allgemeine Sparkasse OÖ
Stadtgemeinde Schärding
Gesunde Gemeinde Schärding
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Regelmäßige, stets aktuelle Arbeitsdokumentation auf unserer Schulwebsite:
https://www.aps-schaerding.at/mittelschule/schulleben/schulprofil-2-2/gemueseackerdemie/
Berichte in den lokalen und regionalen Medien (Tips, Bezirksrundschau, Stadtzeitung, ..): sowohl in den Print- als auch Onlineausgaben
Gesunde-Jause-Schüler:innen-Verkauf in der Schule, bei Schulveranstaltungen und Elternsprechtagen
Überdies bewirkte die Verleihung des FERONIA-AWARDS eine große Aufmerksamkeit in regionalen und landesweiten Medien (Print, Radio, TV, Online)!!
Regelmäßige, stets aktuelle Arbeitsdokumentation auf unserer Schulwebsite:
https://www.aps-schaerding.at/mittelschule/schulleben/schulprofil-2-2/gemueseackerdemie/
Berichte in den lokalen und regionalen Medien (Tips, Bezirksrundschau, Stadtzeitung, ..): sowohl in den Print- als auch Onlineausgaben
Gesunde-Jause-Schüler:innen-Verkauf in der Schule, bei Schulveranstaltungen und Elternsprechtagen
Überdies bewirkte die Verleihung des FERONIA-AWARDS eine große Aufmerksamkeit in regionalen und landesweiten Medien (Print, Radio, TV, Online)!!
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
laufende Reflexion/Evaluation im Gesundheitsteam (=ÖKLOG-Team) und Berichterstattung in Lehrer:innen-Konferenzen, sowie in Treffen mit Partnern des Sozialhilfeverbands und der Stadtgemeinde Schärding
laufende Reflexion/Evaluation im Gesundheitsteam (=ÖKLOG-Team) und Berichterstattung in Lehrer:innen-Konferenzen, sowie in Treffen mit Partnern des Sozialhilfeverbands und der Stadtgemeinde Schärding
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Naturerfahrungsraum Acker ist innerhalb kurzer Zeit auf vielfältige Art und Weise in den Unterricht integriert worden:
Auf der Lernplattform stellen wir Unterrichtseinheiten bereit, die unter anderem Experimente, Arbeitsblätter, Schaubildern oder spielerische Übungen enthalten.
Themen sind zum Beispiel die Vermehrung von Pflanzen, Boden als Naturgrundlage und Lebensmittelverschwendung.
Wie schon am Beginn des Berichts erwähnt ist eine (wahrscheinlich nur individuell und subjektiv wahrnehmbare) Veränderung passiert: Die Kinder unserer Mittelschule sind in einen Dialog (gemeinsames Tun, intensive Gespräche) eingetreten, sowohl mit ihren gleichaltrigen Kollegen der Allgemeinen Sonderschule, als auch mit den "etwas älteren" Bewohnerinnen und Bewohnern des Pflegeheims Schärding.
Der Naturerfahrungsraum Acker ist innerhalb kurzer Zeit auf vielfältige Art und Weise in den Unterricht integriert worden:
Auf der Lernplattform stellen wir Unterrichtseinheiten bereit, die unter anderem Experimente, Arbeitsblätter, Schaubildern oder spielerische Übungen enthalten.
Themen sind zum Beispiel die Vermehrung von Pflanzen, Boden als Naturgrundlage und Lebensmittelverschwendung.
Wie schon am Beginn des Berichts erwähnt ist eine (wahrscheinlich nur individuell und subjektiv wahrnehmbare) Veränderung passiert: Die Kinder unserer Mittelschule sind in einen Dialog (gemeinsames Tun, intensive Gespräche) eingetreten, sowohl mit ihren gleichaltrigen Kollegen der Allgemeinen Sonderschule, als auch mit den "etwas älteren" Bewohnerinnen und Bewohnern des Pflegeheims Schärding.
Wo liegen unsere Stärken?
Wir schaffen es (immer öfter) unseren Schülerinnen und Schülern LUST AUF NATUR UND NACHHALTIGKEIT ZU MACHEN!
Wir schaffen es (immer öfter) unseren Schülerinnen und Schülern LUST AUF NATUR UND NACHHALTIGKEIT ZU MACHEN!
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Müllsammel-Aktionen im Frühjahr und zu Schulbeginn 2025/26
Wir leben "Gesunde Schule" - Präsentation unserer Schüler:innen-Projekte in Bezug auf gesunde Ernährung und einen förderlichen Schulalltag
WURMKISTE - 4000 Haustiere für die Mittelschule Schärding:
Die Vorteile einer Wurmkiste sind den Nährstoffkreislauf wieder zu schließen, besten Dünger für die Pflanzen selber zu machen und dass sie klimapositiv ist (da Biomüll nicht mehr transportiert werden muss)
Welios Center Wels - Exkursion: Die Schülerinnen und Schüler konnten auf interaktive Weise naturwissenschaftliche Phänomene entdecken. Besonders beeindruckt waren sie von den Experimenten zur erneuerbaren Energie.
Projekt "Kläranlage im Fokus": Im Unterricht setzten sich die 4. Klassen intensiv mit der Funktionsweise einer Kläranlage auseinander und bereiteten uns gezielt auf den Tag der offenen Tür vor. Dafür gestalteten die Schüler:innen ein informatives Plakat sowie ein interaktives Kahoot-Quiz, mit dem die Gäste und die anderen Klassen spielerisch ihr Wissen testen konnten.
Mit diesem Projekt gewannen die Kinder den "Jugend-Wasser-Award 2025"
Projekttage der 1S "In der Natur bewegen - Natur erleben": Das abwechslungsreiche Programm bot viele Höhepunkte: Hochseilgarten, Bogenschießen, ein Ausflug mit einem Ranger im Nationalpark sowie der Nagelschmiedweg, auf dem die Schüler*innen sogar selbst einen Nagel schmieden durften.
Müllsammel-Aktionen im Frühjahr und zu Schulbeginn 2025/26
Wir leben "Gesunde Schule" - Präsentation unserer Schüler:innen-Projekte in Bezug auf gesunde Ernährung und einen förderlichen Schulalltag
WURMKISTE - 4000 Haustiere für die Mittelschule Schärding:
Die Vorteile einer Wurmkiste sind den Nährstoffkreislauf wieder zu schließen, besten Dünger für die Pflanzen selber zu machen und dass sie klimapositiv ist (da Biomüll nicht mehr transportiert werden muss)
Welios Center Wels - Exkursion: Die Schülerinnen und Schüler konnten auf interaktive Weise naturwissenschaftliche Phänomene entdecken. Besonders beeindruckt waren sie von den Experimenten zur erneuerbaren Energie.
Projekt "Kläranlage im Fokus": Im Unterricht setzten sich die 4. Klassen intensiv mit der Funktionsweise einer Kläranlage auseinander und bereiteten uns gezielt auf den Tag der offenen Tür vor. Dafür gestalteten die Schüler:innen ein informatives Plakat sowie ein interaktives Kahoot-Quiz, mit dem die Gäste und die anderen Klassen spielerisch ihr Wissen testen konnten.
Mit diesem Projekt gewannen die Kinder den "Jugend-Wasser-Award 2025"
Projekttage der 1S "In der Natur bewegen - Natur erleben": Das abwechslungsreiche Programm bot viele Höhepunkte: Hochseilgarten, Bogenschießen, ein Ausflug mit einem Ranger im Nationalpark sowie der Nagelschmiedweg, auf dem die Schüler*innen sogar selbst einen Nagel schmieden durften.