Upcycling - Gartenbank aus Altholz
Schule: Volksschule Wolfsthal/Berg
KoordinatorIn: Mikulitsch WilhelmDirektorIn: Mikulitsch Wilhelm
Inhalt
Die Schüler*innen der vierten Klasse entwarfen und gestalteten im Rahmen des Werkunterrichts eine Sitzbank aus Altholz für den Schulgarten.
Abmessen der Latten
Absägen der einzelnen Stücke
Abschleifen der rauen Kanten
bohren und zusammenfügen
Die Bank nimmt Gestalt an
Fertig, nach wochenlanger Arbeit!
Unsere Bank besteht den Praxistest
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Aus Altholz wurde von den Schuler*innen der vierten Klasse eine Gartenbank für den Schulhof entworfen, geplant und gebaut.
Die Kinder haben übriggebliebene Terrassendielen ausgesucht und zugeschnitten, geschliffen und grundiert.
Danach wurden die Bretter zusammengeschraubt und zur Gartenbank zusammengefügt.
Schlussendlich wurde die Bank designt und der Schulgemeinschaft präsentiert.
Aus Altholz wurde von den Schuler*innen der vierten Klasse eine Gartenbank für den Schulhof entworfen, geplant und gebaut.
Die Kinder haben übriggebliebene Terrassendielen ausgesucht und zugeschnitten, geschliffen und grundiert.
Danach wurden die Bretter zusammengeschraubt und zur Gartenbank zusammengefügt.
Schlussendlich wurde die Bank designt und der Schulgemeinschaft präsentiert.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
15
15
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Gemeinsam mit einem Arbeiter der Gemeinde wurde passendes Altholz für unser Projekt am Bauhof ausgesucht.
Gemeinsam mit einem Arbeiter der Gemeinde wurde passendes Altholz für unser Projekt am Bauhof ausgesucht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde im Rahmen der Initiative Gütesiegel Werkstatt in der Schule bei der Bildungsdirektion für Niederösterreich eingereicht und bewertet.
Bei einer gemeinsamen Feier mit alle teilnehmenden Schule wurde das Gütesiegel
„Werkstatt in der Schule - Technik und Design" verliehen.
Das Projekt wurde im Rahmen der Initiative Gütesiegel Werkstatt in der Schule bei der Bildungsdirektion für Niederösterreich eingereicht und bewertet.
Bei einer gemeinsamen Feier mit alle teilnehmenden Schule wurde das Gütesiegel
„Werkstatt in der Schule - Technik und Design" verliehen.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Projektunterlagen wurden an die zuständige Stelle in der Bildungsdirektion NÖ
geschickt und bewertet.
Die Projektunterlagen wurden an die zuständige Stelle in der Bildungsdirektion NÖ
geschickt und bewertet.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch die notwendige Zusammenarbeit, das gemeinsame Finden von Lösungen, das über einen längeren Zeitraum an einem Projekt Arbeiten wurde der Zusammenhalt der Klasse gestärkt.
Jedes Kind konnte sich nach seinen Fähigkeiten einbringen und hatte einen wichtigen Anteil am Erreichen des Endergebnisses.
Durch die notwendige Zusammenarbeit, das gemeinsame Finden von Lösungen, das über einen längeren Zeitraum an einem Projekt Arbeiten wurde der Zusammenhalt der Klasse gestärkt.
Jedes Kind konnte sich nach seinen Fähigkeiten einbringen und hatte einen wichtigen Anteil am Erreichen des Endergebnisses.
Wo liegen unsere Stärken?
+ im gemeinsamen Erarbeiten eines Projekts
+ im lösungswegoffenen Erreichen des gesteckten Ziels
+ in der Vielfalt der Begabungen unserer Schüler*innen
+ im Arbeiten als Team, sowohl in der Klasse als auch im Kollegium
+ im gemeinsamen Erarbeiten eines Projekts
+ im lösungswegoffenen Erreichen des gesteckten Ziels
+ in der Vielfalt der Begabungen unserer Schüler*innen
+ im Arbeiten als Team, sowohl in der Klasse als auch im Kollegium
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Das Staudenbeet vor der Schule wurde mit Hilfe der Gemeinde neu angelegt.
Das Staudenbeet vor der Schule wurde mit Hilfe der Gemeinde neu angelegt.