Freiday_ein Jahresprojekt
Schule: Volksschule Dobl
KoordinatorIn: Ebenberger-Werluschnig EvaDirektorIn: Ebenberger-Werluschnig Eva
Inhalt
Im Schuljahr 24/25 wurde an der VS Dobl der Freiday eingeführt. Die Global Goals wurden während eines zweitägigen Workshops eingeführt. Alle, von den Schüler:innen durchgeführten Projekte, hatten einen Bezug zu mindestens einem der 17 Ziele. Jeden Freitag konnten die Schüler:innen selbständig an ihren Zielen und Projekten arbeiten. Bei Schulversammlungen mit allen Schülerinnen und Schülern wurden die Ergebnisse präsentiert. Auch in der Gemeindezeitung und auf der Homepage wurde darüber berichtet.
Mutkarten - ein Freidayprojekt
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
*Freiday_Tolle Projekte für eine bessere Welt
Im Schuljahr 24/25 engagieren sich die Schülerinnen und Schüler der 4. Schulstufe mit großer Begeisterung für ihre FREI-DAY-Projekte! Der FREI-DAY ist ein innovatives Konzept an österreichischen Schulen, das den Kindern wöchentlich Zeit gibt, selbstständig an Themen zu arbeiten, die sie interessieren. Ziel ist es, Kreativität, Selbstständigkeit und wichtige Kompetenzen wie Teamarbeit und Problemlösung zu fördern.
In einer Einführungsphase lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Methoden zur Informationsbeschaffung, Dokumentation und Präsentation kennen. Sie recherchierten in Büchern und im Internet, führten Interviews, verfassten Protokolle und gestalteten kreative Präsentationsformen wie Videos, Plakate oder digitale Padlets.
Mit viel Eigeninitiative setzen sich die Kinder nun mit den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen auseinander. So entstehen kreative und nachhaltige Projekte: Informationsschilder zum Insektenschutz, ein spannender Manga über Insekten und ein Schutzhaus für streunende Katzen. Eine Gruppe gestaltet Mutmachkarten für Kinder im Krankenhaus, eine andere organisiert eine Sammelaktion für den guten Zweck. Zudem engagiert sich ein Team aktiv für den Umweltschutz durch Müllsammelaktionen und Upcycling-Projekte.
Die Lehrkräfte begleiten die Schülerinnen und Schüler als Mentor:innen und unterstützen sie in ihrem selbstbestimmten Lernen. Der FREI-DAY ist fest im Stundenplan integriert und macht das Lernen spannender und praxisorientierter. So werden fachliche, soziale und methodische Fähigkeiten gefördert und die Motivation der Kinder gestärkt.
Wir sind begeistert von der Kreativität und dem Engagement unserer Schülerinnen und Schüler! Der FREI-DAY zeigt, wie viel so junge Menschen mit Teamarbeit und Eigeninitiative bewirken können.
*Freiday_Tolle Projekte für eine bessere Welt
Im Schuljahr 24/25 engagieren sich die Schülerinnen und Schüler der 4. Schulstufe mit großer Begeisterung für ihre FREI-DAY-Projekte! Der FREI-DAY ist ein innovatives Konzept an österreichischen Schulen, das den Kindern wöchentlich Zeit gibt, selbstständig an Themen zu arbeiten, die sie interessieren. Ziel ist es, Kreativität, Selbstständigkeit und wichtige Kompetenzen wie Teamarbeit und Problemlösung zu fördern.
In einer Einführungsphase lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Methoden zur Informationsbeschaffung, Dokumentation und Präsentation kennen. Sie recherchierten in Büchern und im Internet, führten Interviews, verfassten Protokolle und gestalteten kreative Präsentationsformen wie Videos, Plakate oder digitale Padlets.
Mit viel Eigeninitiative setzen sich die Kinder nun mit den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen auseinander. So entstehen kreative und nachhaltige Projekte: Informationsschilder zum Insektenschutz, ein spannender Manga über Insekten und ein Schutzhaus für streunende Katzen. Eine Gruppe gestaltet Mutmachkarten für Kinder im Krankenhaus, eine andere organisiert eine Sammelaktion für den guten Zweck. Zudem engagiert sich ein Team aktiv für den Umweltschutz durch Müllsammelaktionen und Upcycling-Projekte.
Die Lehrkräfte begleiten die Schülerinnen und Schüler als Mentor:innen und unterstützen sie in ihrem selbstbestimmten Lernen. Der FREI-DAY ist fest im Stundenplan integriert und macht das Lernen spannender und praxisorientierter. So werden fachliche, soziale und methodische Fähigkeiten gefördert und die Motivation der Kinder gestärkt.
Wir sind begeistert von der Kreativität und dem Engagement unserer Schülerinnen und Schüler! Der FREI-DAY zeigt, wie viel so junge Menschen mit Teamarbeit und Eigeninitiative bewirken können.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
31
31
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Freiday_kollegiale Hospitationen an anderen Freiday - Schulen
Gemeinde Dobl - Zwaring
Gemeindebäuerin
Klimabündnis Steiermark
UBZ_Workshops
Energie Steiermark
Freiday_kollegiale Hospitationen an anderen Freiday - Schulen
Gemeinde Dobl - Zwaring
Gemeindebäuerin
Klimabündnis Steiermark
UBZ_Workshops
Energie Steiermark
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Freidayprojekte wurden der Schulgemeinschaft präsentiert, teilweise Kooperationen mit anderen Institutionen.
Elternabende
Schulschlussfest
Gemeinde
Elternverein
Freidayprojekte wurden der Schulgemeinschaft präsentiert, teilweise Kooperationen mit anderen Institutionen.
Elternabende
Schulschlussfest
Gemeinde
Elternverein
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Umfragen bei Schüler:innen und LP
Teamsitzungen
Umfragen bei Schüler:innen und LP
Teamsitzungen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Selbstwirksamkeit der einzelnen Schüler:innen wurde allen bewusster
Begeisterung für nachhaltige Projekte wuchs im Team und bei Schüler:innen
Papiereinkäufe auf Recylingpapier umgestellt
gesunde Ernährung
Umgang Miteinander
Selbstwirksamkeit der einzelnen Schüler:innen wurde allen bewusster
Begeisterung für nachhaltige Projekte wuchs im Team und bei Schüler:innen
Papiereinkäufe auf Recylingpapier umgestellt
gesunde Ernährung
Umgang Miteinander
Wo liegen unsere Stärken?
Teamzusammenhalt
regionale Einkaufsmöglichkeiten von Lebensmitteln_Elternverein_Obstkorb
PV Anlagen am Dach
Teamzusammenhalt
regionale Einkaufsmöglichkeiten von Lebensmitteln_Elternverein_Obstkorb
PV Anlagen am Dach
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
*Teilnahme am Projekt 50:50_Das Projekt läuft über das Klimabündnis Steiermark. Sowohl die Schüler:innen als auch das LP und Erziehungsberechtigte konnte sich in diesem Bereich schulen und weiterbilden.
*Teilnahme an Renaturierungsmaßnahmen der Energie Steiermark_PV Park Dobl
*Biberwanderung_Naturschutz
* Center of Excellence
*Kinder HTL_nachhaltige Energiegewinnung
*Teilnahme am Projekt 50:50_Das Projekt läuft über das Klimabündnis Steiermark. Sowohl die Schüler:innen als auch das LP und Erziehungsberechtigte konnte sich in diesem Bereich schulen und weiterbilden.
*Teilnahme an Renaturierungsmaßnahmen der Energie Steiermark_PV Park Dobl
*Biberwanderung_Naturschutz
* Center of Excellence
*Kinder HTL_nachhaltige Energiegewinnung