Wasser-Projektwochen

Beschreibung der Maßnahme
Erfahrungsbericht der Volksschule Hohenems Schwefel
Schuljahr 2024/25

Projektwochen „Wasser“

In den letzten Wochen im Mai und Juni dieses Schuljahres haben sich alle Kinder unserer Schule intensiv mit dem Thema „Wasser“ auseinandergesetzt. Anlässlich dieses Projektes wurde zum einen eine Wasserwerkstatt mit verschiedenen Stationen vorbereitet und zum anderen in vielen Klassen das Thema „Wasser“ zusammen mit den Lehrpersonen auf vielfältigste Weise erarbeitet.
Jedes der vier Lernhäuser unserer Schule konnte im Wechsel folgendes Startpaket verwenden:

• Bücherkiste mit informativem Inhalt und spannenden Geschichten
• Coole Experimente:
o Wie kann ich Wasser selbst filtern?
o Was schwimmt, was sinkt?
o Oberflächenspannung: Was passiert mit dem Pfeffer?
o Aggregatzustände: Wie schmilzt Eis am schnellsten?
• Exkursionen:
o Ausflug zur Wassertrete
o Flusswanderung
o Kläranlage
• Wasserspiel und absoluter Höhepunkt:
o Wasserbahn – die von unserem talentierten Schulwart Claus extra für diesen Anlass gebaut wurde und nun ein fixes Vergnügen auf unserer Dachterrasse bleibt.

Abschluss des Wasserprojektes bildete eine Zusammenkunft aller Schüler:innen und Lehrpersonen in unserer Aula. Hier wurden Plakate und Gebasteltes auf Stehwänden präsentiert, Lieder gesungen, ein Film gezeigt und Erfahrungsberichte von Schüler:innen vorgetragen.
Ganz besonders freut uns, dass auch die Kinder der Kleinklassen das Angebot mit großem Interesse erfahren, erfühlen und erleben konnten. Insgesamt waren die Wasserwochen ein voller Erfolg für die ganze Schule, in der viel Neues auf spielerische Weise gelernt werden konnte!

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
180

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kläranlage Hohenems

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Come together in der Aula
Ausstellung in der Aula
Beamer-Präsentation vieler Eindrücke

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewussterer Umgang mit Wasser

Wo liegen unsere Stärken?
Teamarbeit, soziales Lernen, bewusster Umgang mit der Natur

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Klassenrat und Schulrat, in denen demokratisch und gleichberechtigt über aktuelle und wichtige Themen entschieden wird
• Entwicklung eines gemeinsamen Lehrplans für die Schule
• Mülldetektive, die im wöchentlich wechselnden Rhythmus klassenweise den Schulhof nach der großen Pause reinigen sowie den Müll im Eingangsbereich und den vier Lernhäusern richtig entsorgen
• Lernhaustreffen und regelmäßiges „Come together“ in der gemeinsam gesungen, getanzt, gelesen, musiziert oder gebastelt wird.
• Gesunder Jause des Elternvereins
• Obst- und Gemüsegarten, der von den Schüler:innen ge-/bepflanzt und betreut wird
• Monatlich wechselnde Aktionen, Projekte, an denen die einzelnen Klassen, je nach Fähigkeiten teilnehmen
• Besuche von Theater und Konzerten, die den Horizont der Kinder erweitern
• Ausflüge in den Wald, zum Imker, zum Bauerhof, in die Inatura, in die Bücherei u.v.m., bei denen die Kinder vieles auch fürs Leben lernen