Stromsparen
Schule: Volksschule St. Johann der Haide
KoordinatorIn: Dipl- Päd. Baldauf Sandra, BEd MEdDirektorIn: Schmidt Julia, BEd MA
Inhalt
„Kids meet Energy“ ist ein Schulprojekt, das von der Energie Steiermark gemeinsam mit der Energieagentur Baierl und weiteren Partnern durchgeführt wird. Zielgruppe sind vor allem Volksschulklassen (3. und 4. Klasse). Am Ende des Projekts erhalten die Kinder die Zertifizierung zum / zur Energieschlaumeier/in.Es wurden keine Bilder hochgeladen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Ziele des Projekts
Das Projekt verfolgt mehrere pädagogische und ökologische Ziele:
• Kinder sollen energie- und umweltbewusstes Handeln lernen und sensibilisiert werden.
• Vermittlung von Praktiken und Wissen, wie man Energie sparen kann und Energiesparpotenziale erkennt, etwa durch effizientere Haushaltsgeräte oder durch Vermeidung von Stromverbrauch im Stand-by-Modus.
• Förderung der Energieeffizienz (z. B. Vergleich von Geräten, Bewusstsein für Wirkungsgrade etc.)
• Stärkung der Handlungskompetenz der Kinder: Sie sollen nicht nur wissen, sondern auch handeln können.
• Teilweise auch eine Orientierung in technische Berufe, weil Technik, Energieeffizienz und Nachhaltigkeit thematisiert werden.
Ökologische und pädagogische Wirkung
• Fördert das Bewusstsein für Nachhaltigkeit in der jungen Generation.
• Kinder lernen, dass Energieverbrauch nicht automatisch ist, sondern mit Bedacht und Wissen gestaltet werden kann.
• Durch Messungen & Experimente wird Wissen nicht abstrakt, sondern greifbar.
• Das Projekt kann Impulse geben für Verhalten zuhause – z. B. wo Strom geleckt wird, wie man Licht, Heizung und Haushaltsgeräte bewusster einsetzt.
• Es stärkt Kompetenzen wie Kritisches Denken, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Verantwortung und Teamarbeit.
Ziele des Projekts
Das Projekt verfolgt mehrere pädagogische und ökologische Ziele:
• Kinder sollen energie- und umweltbewusstes Handeln lernen und sensibilisiert werden.
• Vermittlung von Praktiken und Wissen, wie man Energie sparen kann und Energiesparpotenziale erkennt, etwa durch effizientere Haushaltsgeräte oder durch Vermeidung von Stromverbrauch im Stand-by-Modus.
• Förderung der Energieeffizienz (z. B. Vergleich von Geräten, Bewusstsein für Wirkungsgrade etc.)
• Stärkung der Handlungskompetenz der Kinder: Sie sollen nicht nur wissen, sondern auch handeln können.
• Teilweise auch eine Orientierung in technische Berufe, weil Technik, Energieeffizienz und Nachhaltigkeit thematisiert werden.
Ökologische und pädagogische Wirkung
• Fördert das Bewusstsein für Nachhaltigkeit in der jungen Generation.
• Kinder lernen, dass Energieverbrauch nicht automatisch ist, sondern mit Bedacht und Wissen gestaltet werden kann.
• Durch Messungen & Experimente wird Wissen nicht abstrakt, sondern greifbar.
• Das Projekt kann Impulse geben für Verhalten zuhause – z. B. wo Strom geleckt wird, wie man Licht, Heizung und Haushaltsgeräte bewusster einsetzt.
• Es stärkt Kompetenzen wie Kritisches Denken, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Verantwortung und Teamarbeit.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
71
71
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Gemeinde St. Johann in der Haide
Energie Steiermark
Gemeinde St. Johann in der Haide
Energie Steiermark
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Gemeindevertreter wurden zur Urkundenverleihung eingeladen. Ein Zeitungsbericht wurde verfasst.
Gemeindevertreter wurden zur Urkundenverleihung eingeladen. Ein Zeitungsbericht wurde verfasst.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Es wurden Rückmeldungen der Eltern eingeholt.
Es wurden Rückmeldungen der Eltern eingeholt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Bewusstsein zum Stromsparen wurde intensiviert.
Das Bewusstsein zum Stromsparen wurde intensiviert.
Wo liegen unsere Stärken?
Die Zusammenarbeit diesbezüglich mit allen Schulpartnern ist gewinnbringend.
Die Zusammenarbeit diesbezüglich mit allen Schulpartnern ist gewinnbringend.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Waldtag mit Waldpädagogen nur für eine Klasse.
Im kommenden Schuljahr soll das Projekt für alle Klassen ausgeweitet werden.
Waldtag mit Waldpädagogen nur für eine Klasse.
Im kommenden Schuljahr soll das Projekt für alle Klassen ausgeweitet werden.