Österreichisches Umweltzeichen
Schule: Tourismusschule Bad Hofgastein
KoordinatorIn: Mag. Brandstätter SandraDirektorIn: Mag. Dr. Wiesinger Maria
Inhalt
Ab dem kommenden Schuljahr freuen wir uns, das Österreichische Umweltzeichen zu tragen.Im Rahmen der Zertifizierung für das Österreichische Umweltzeichen haben wir am Projekt "Klima Wandel Anpassung Salzburg- gemeinsam fit für das Klima von morgen" des Landes Salzburg teilgenommen, das vom SIR (Salzburger Institut für Raumplanung) durchgeführt wird. Bad Hofgastein wurde für das Jahr 2025 als eine von 5 Modellgemeinden ausgewählt, so gab es über das Projekt mehrere Vorträge für die Bevölkerung und an den Hofgasteiner Schulen.
Im riesigen Gemüsefeld des Biohofes Stechaubauer in Saalfelden. Spannend präsentierte uns der Eigentümer seine Philosophie der Kreislaufwirtschaft und des Verwertens von Nahrungsmitteln.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
- Zertifizierung für das Österreichische Umweltzeichen.
Im Rahmen dieser Zertifizierung haben wir auch am Programm "Klima Wandel Anpassung Salzburg" teilgenommen. Bad Hofgastein wurde für das Jahr 2025 als eine von 5 Modellgemeinden ausgewählt, so gab es über das Projekt mehrere Vorträge für die Bevölkerung und an den Hofgasteiner Schulen (auch BORG und MS) sowie eben auch bei uns. Die Schüler:innen wurden über die Ursachen des Klimawandels sowie über die bereits erkennbaren Auswirkungen im Alpenraum informiert. Mit anschaulichen Beispielen und Videos wurde die Thematik auch hinsichtlich der Auswirkungen auf den Tourismus in den Alpen und im Gasteinertal beleuchtet. Wir hatten im April einen Vortrag zum Thema Klimawandelanpassung im Tourismus durch den Meteorologen Sebastian Weber.
- Zertifizierung für das Österreichische Umweltzeichen.
Im Rahmen dieser Zertifizierung haben wir auch am Programm "Klima Wandel Anpassung Salzburg" teilgenommen. Bad Hofgastein wurde für das Jahr 2025 als eine von 5 Modellgemeinden ausgewählt, so gab es über das Projekt mehrere Vorträge für die Bevölkerung und an den Hofgasteiner Schulen (auch BORG und MS) sowie eben auch bei uns. Die Schüler:innen wurden über die Ursachen des Klimawandels sowie über die bereits erkennbaren Auswirkungen im Alpenraum informiert. Mit anschaulichen Beispielen und Videos wurde die Thematik auch hinsichtlich der Auswirkungen auf den Tourismus in den Alpen und im Gasteinertal beleuchtet. Wir hatten im April einen Vortrag zum Thema Klimawandelanpassung im Tourismus durch den Meteorologen Sebastian Weber.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
80
80
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Vortragender: Servus-TV Wettermoderator und Chef-Meteorologe Sebastian Weber.
Klima Wandel Anpassung ist ein Projekt des Landes Salzburg, durchgeführt vom SIR (Salzburger Institut für Raumplanung).
Vortragender: Servus-TV Wettermoderator und Chef-Meteorologe Sebastian Weber.
Klima Wandel Anpassung ist ein Projekt des Landes Salzburg, durchgeführt vom SIR (Salzburger Institut für Raumplanung).
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Diese Maßnahme wurde in Form von Vorträgen mit aktiver Beteiligung präsentiert. Lehrer:innen und Schüler:innen wurden über die Ursachen des Klimawandels sowie über die bereits erkennbaren Auswirkungen im Alpenraum informiert. Mit anschaulichen Beispielen und Videos wurde die Thematik auch hinsichtlich der Auswirkungen auf den Tourismus in den Alpen und im Gasteinertal beleuchtet.
Diese Maßnahme wurde in Form von Vorträgen mit aktiver Beteiligung präsentiert. Lehrer:innen und Schüler:innen wurden über die Ursachen des Klimawandels sowie über die bereits erkennbaren Auswirkungen im Alpenraum informiert. Mit anschaulichen Beispielen und Videos wurde die Thematik auch hinsichtlich der Auswirkungen auf den Tourismus in den Alpen und im Gasteinertal beleuchtet.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Diese wurde im Rahmen unseres Schulqualitätsmanagements reflektiert und evaluiert.
Diese wurde im Rahmen unseres Schulqualitätsmanagements reflektiert und evaluiert.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch diese Maßnahme konnte das Bewusstsein unserer Schüler:innen für den Klimawandel nochmals verstärkt werden. Anhand von ansprechenden Beispielen und Videos wurde dieser "sichtbar" gemacht und verständlich erklärt. Das Wort Klimawandel ist nun nicht mehr nur ein abstraktes Wort, sondern ein greifbares Phänomen, das wir in Hitze, Dürre und Sturm erleben.
Durch diese Maßnahme konnte das Bewusstsein unserer Schüler:innen für den Klimawandel nochmals verstärkt werden. Anhand von ansprechenden Beispielen und Videos wurde dieser "sichtbar" gemacht und verständlich erklärt. Das Wort Klimawandel ist nun nicht mehr nur ein abstraktes Wort, sondern ein greifbares Phänomen, das wir in Hitze, Dürre und Sturm erleben.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken sehen wir in unserem Schulstandort im Gasteinertal - in der Natur. Zudem in unserem Schultyp, welcher eine umfassende Ausbildung bietet. Wir können die Theorie mit der Praxis in unseren Lehrküchen verknüpfen und so ein tieferes Verständnis erreichen. Regionalität, Nachhaltigkeit und Gesundheitsbewusstsein werden aktiv umgesetzt.
Unsere Stärken sehen wir in unserem Schulstandort im Gasteinertal - in der Natur. Zudem in unserem Schultyp, welcher eine umfassende Ausbildung bietet. Wir können die Theorie mit der Praxis in unseren Lehrküchen verknüpfen und so ein tieferes Verständnis erreichen. Regionalität, Nachhaltigkeit und Gesundheitsbewusstsein werden aktiv umgesetzt.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Wir haben an unseren bestehenden Maßnahmen/Leitvorstellungen gearbeitet. Zudem wird gerade die PV-Anlage der Schule erweitert.
Wir haben an unseren bestehenden Maßnahmen/Leitvorstellungen gearbeitet. Zudem wird gerade die PV-Anlage der Schule erweitert.