Schwerpunkt Umweltrecht
Schule: Zweisprachige Bundeshandelsakademie Klagenfurt
KoordinatorIn: Mag. Smolej Alexander, MSc.DirektorIn: Dir. Mag. Pogelschek Hans
Inhalt
Im Rahmen der neuen unverbindlichen Übung „Umweltrecht“ erhielten die Schülerinnen und Schüler des zweiten Jahrgangs einen fundierten Einblick in zentrale Fragen der Umweltpolitik. Lehrbeauftragter Dr. Habernik erläuterte nicht nur wesentliche Entscheidungsprozesse und aktuelle Konfliktfelder, sondern zeigte auch, wie juristische Bewertungen und demokratische Mitbestimmung bei Umweltthemen ineinandergreifen.Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Geoinformationssystemen, die als unverzichtbares Werkzeug für moderne umweltrechtliche Analysen gelten und den Lernenden direkt vor Ort praxisnah vorgestellt wurden.
Schwerpunkt Umweltrecht
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Einführung der unverbindlichen Übung „Umweltrecht“:
Die Schülerinnen und Schüler des zweiten Jahrgangs wurden vom Lehrbeauftragten für Umweltrecht, Dr. Habernik, über zentrale Entscheidungsprozesse und aktuelle Streitfragen im Umweltbereich informiert. Ebenso wurden juristische Entscheidungsfindung und demokratische Mitbestimmung bei Umweltthemen anhand praktischer Beispiele erläutert. Darüber hinaus erhielten die Lernenden vor Ort einen umfassenden Einblick in Geoinformationssysteme, die eine wesentliche Grundlage für das Umweltrecht darstellen.
Einführung der unverbindlichen Übung „Umweltrecht“:
Die Schülerinnen und Schüler des zweiten Jahrgangs wurden vom Lehrbeauftragten für Umweltrecht, Dr. Habernik, über zentrale Entscheidungsprozesse und aktuelle Streitfragen im Umweltbereich informiert. Ebenso wurden juristische Entscheidungsfindung und demokratische Mitbestimmung bei Umweltthemen anhand praktischer Beispiele erläutert. Darüber hinaus erhielten die Lernenden vor Ort einen umfassenden Einblick in Geoinformationssysteme, die eine wesentliche Grundlage für das Umweltrecht darstellen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
15
15
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Landesgericht Klagenfurt, GIS bei der Landesregierung
Landesgericht Klagenfurt, GIS bei der Landesregierung
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Veröffentlichung auf der Homepage der Schule www.hak-tak.at
Veröffentlichung auf der Homepage der Schule www.hak-tak.at
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Mittels eines Videos.
Mittels eines Videos.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Besseres Bewusstsein über das Thema Umweltrecht
Besseres Bewusstsein über das Thema Umweltrecht
Wo liegen unsere Stärken?
Kenntnisse über Umweltrecht
Kenntnisse über Umweltrecht
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- Fertigstellung der PV-Anlage
- Energieberaterzertifikate für die Absolventen und Absloventinnen des SChwerpunkts Umwelttechnik
- Fertigstellung der PV-Anlage
- Energieberaterzertifikate für die Absolventen und Absloventinnen des SChwerpunkts Umwelttechnik