Aqua Marsch!
Schule: Mittelschule Kobersdorf
KoordinatorIn: Reisinger Renate, BEdDirektorIn: Werba Carina, BEd MA
Inhalt
Im Rahmen eines finanzierten Projekts von BIPA haben die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Kobersdorf unseren Bach genauer erkundet. Dort lernten sie den Weg des Wassers, den Wasserkreislauf und die Lebewesen in unseren Gewässern genauer kennen.
Die Lebewesen des Wassers
Die Flusskrebse
Bachwanderung
Plakatgestaltung zum Projekt "Aqua Marsch"
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Wasser voller Leben - Aqua Marsch: Im Rahmen des BIPA Projekts wurde der Weg des Wasser spielerisch erklärt. Dann wurde eine Bachwanderung gemacht und im Bach die Lebewesen erkundet. Ein weiterer Teil war eine Rätselrallye zum Thema "Pfad des Wassers" gemacht.
Wasser voller Leben - Aqua Marsch: Im Rahmen des BIPA Projekts wurde der Weg des Wasser spielerisch erklärt. Dann wurde eine Bachwanderung gemacht und im Bach die Lebewesen erkundet. Ein weiterer Teil war eine Rätselrallye zum Thema "Pfad des Wassers" gemacht.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
50
50
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kontakte zum Naturparkbüro Landseer Berge, Seminarbäuerin Christine Hofer
Kontakte zum Naturparkbüro Landseer Berge, Seminarbäuerin Christine Hofer
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Soziale Medien
Soziale Medien
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Feedback durch SuS
Feedback durch SuS
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Sensibilisierung mit dem Thema "Wasser"
Sensibilisierung mit dem Thema "Wasser"
Wo liegen unsere Stärken?
Zusammenarbeit mit dem Naturparkbüro Landseer Berge
Zusammenarbeit mit dem Naturparkbüro Landseer Berge
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Die Seminarbäuerin hielt einen Workshop zum Thema "Honeybee".
Im Spanischunterricht präsentierten die Schülerinnen der 4. Klasse spanischsprachige Städte. Ein besonderer Schwerpunkt war es zu recherchieren, welche natürlichen Erholungsgebiete es in und außerhalb der Städte gibt bzw. wie viel Grünfläche die Lebensqualität von Mensch und Tier in diesen Städten zur Verfügung steht.
Die Seminarbäuerin hielt einen Workshop zum Thema "Honeybee".
Im Spanischunterricht präsentierten die Schülerinnen der 4. Klasse spanischsprachige Städte. Ein besonderer Schwerpunkt war es zu recherchieren, welche natürlichen Erholungsgebiete es in und außerhalb der Städte gibt bzw. wie viel Grünfläche die Lebensqualität von Mensch und Tier in diesen Städten zur Verfügung steht.