KLUNI goes Venedig!
Schule: BG/BRG/BORG Kapfenberg
KoordinatorIn: Mag. Schönlechner HannesDirektorIn: Mag. Zwigl Peter
Inhalt
Neben zahlreichen anderen Projekten, war das größte Event in diesem Schuljahr unsere Kooperation inklusive Reise nach Venedig mit Erasmus+.
Besuch bei der Partnerschule ICS „F. Querini“ di Venezia.
Venedig
Eine Aussicht bei der Rückreise vom Lido und den Alberoni Dünen
Die Bienen im Schulgarten bekommen neue Blüten für ihren köstlichen Honig
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
KLUNI goes Venedig
Buongiorno!
Vom 17. – 20.03.2026 war es endlich so weit: Die KLUNIs traten die langersehnte Reise über Erasmus+ nach Venedig an. Neben spektakulären Fotos haben wir auch neues Wissen vom Besuch unserer Partnerschule, dem ICS „F. Querini“ di Venezia, mitgebracht.
„W.A.T.E.R: Action Through Exchange and Research“ ist ein eTwinning-Projekt, in dem sich neben unseren Schüler:innen auch jene aus Venedig und der dritten Partnerschule Özel Marmaris Çağdaş Bilim Fen Lisesi aus der Türkei schon seit Langem mit den Themen
• Fresh water management
• Water treatment
• Avalanche and flood protection
• Solutions for climate change
beschäftigen.
Trotz eifriger Arbeit konnten wir auch die sonnige Altstadt und die windigen Alberoni-Dünen im Süden des Lido genießen.
KLUNI goes Venedig
Buongiorno!
Vom 17. – 20.03.2026 war es endlich so weit: Die KLUNIs traten die langersehnte Reise über Erasmus+ nach Venedig an. Neben spektakulären Fotos haben wir auch neues Wissen vom Besuch unserer Partnerschule, dem ICS „F. Querini“ di Venezia, mitgebracht.
„W.A.T.E.R: Action Through Exchange and Research“ ist ein eTwinning-Projekt, in dem sich neben unseren Schüler:innen auch jene aus Venedig und der dritten Partnerschule Özel Marmaris Çağdaş Bilim Fen Lisesi aus der Türkei schon seit Langem mit den Themen
• Fresh water management
• Water treatment
• Avalanche and flood protection
• Solutions for climate change
beschäftigen.
Trotz eifriger Arbeit konnten wir auch die sonnige Altstadt und die windigen Alberoni-Dünen im Süden des Lido genießen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
30
30
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kontakt und Erasmus-Projekt mit einer italienischen und einer türkischen Schule.
Kontakt und Erasmus-Projekt mit einer italienischen und einer türkischen Schule.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde über die E-Twinning-Plattform durchgeführt und auf den jeweiligen Homepages der Schulen präsentiert.
Das Projekt wurde über die E-Twinning-Plattform durchgeführt und auf den jeweiligen Homepages der Schulen präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflexion fand stetig durch die SchülerInnen und Lehrpersonen statt. Jeder Teil wurde durch Abstimmungen oder Präsentationen evaluiert.
Die Reflexion fand stetig durch die SchülerInnen und Lehrpersonen statt. Jeder Teil wurde durch Abstimmungen oder Präsentationen evaluiert.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Trinkwasser wird nicht mehr als selbstverständlich angesehen und die Probleme des Klimawandels rücken in den Fokus der SchülerInnen, die sich daher auch mit Lösungen beschäftigen und ihr Alltagsverhalten diskutieren (z.B. Urlaub fahren).
Trinkwasser wird nicht mehr als selbstverständlich angesehen und die Probleme des Klimawandels rücken in den Fokus der SchülerInnen, die sich daher auch mit Lösungen beschäftigen und ihr Alltagsverhalten diskutieren (z.B. Urlaub fahren).
Wo liegen unsere Stärken?
Freiwilligenarbeit von SchülerInnen und Lehrpersonen.
Organisation von mehreren Lehrpersonen am selben Projekt.
Kontakte (Firmen, Privatpersonen) außerhalb der Schule als Unterstützung für unsere Projekte.
Grundstruktur von Projekten, die mittlerweile wiederholend in das Schuljahr verankert sind.
Freiwilligenarbeit von SchülerInnen und Lehrpersonen.
Organisation von mehreren Lehrpersonen am selben Projekt.
Kontakte (Firmen, Privatpersonen) außerhalb der Schule als Unterstützung für unsere Projekte.
Grundstruktur von Projekten, die mittlerweile wiederholend in das Schuljahr verankert sind.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Radwoche
Büchertauschbörse und gesundes Buffet
Klimatag
Mülltrennen-Workshop
Pfandflaschensammlung
Mülltag und großer steirischer Frühjahrsputz
Schulbienen
Schulgartengestaltung mit neuen Blühpflanzen
Präsentation der KLUNIs am Tag der offenen Schule
Radwoche
Büchertauschbörse und gesundes Buffet
Klimatag
Mülltrennen-Workshop
Pfandflaschensammlung
Mülltag und großer steirischer Frühjahrsputz
Schulbienen
Schulgartengestaltung mit neuen Blühpflanzen
Präsentation der KLUNIs am Tag der offenen Schule