Wetterbaum - Wo wissen wächst und Geschichten entstehen
Schule: BHAK & BHAS Judenburg
KoordinatorIn: Mag. Schrott IrisDirektorIn: Mag. Hofer Sonja
Inhalt
Die Idee für das Projekt Wetterbaum entstand aus dem Wunsch, Kindern die Natur auf eine einfache, verständliche und zugleich spannende Weise näherzubringen. In einer Zeit, in der Themen wie Klima, Umweltveränderungen und Nachhaltigkeit immer wichtiger werden, wollten wir ein kreatives Projekt entwickeln, das Wissen vermittelt, ohne belehrend zu sein. Zudem motiviert uns das kreative Arbeiten am Buch: selbst zeichnen, beobachten, gestalten und etwas Eigenes erschaffen, das am Ende in Form eines Kinderbuchs präsentiert werden kann. Die Vorstellung, dass Kindergarten- und Volksschulkinder unser Buch lesen, daraus lernen und Freude daran haben, bestärkt uns zusätzlich. Auch die Lesung im Kindergarten ist für uns ein persönliches Highlight, weil wir damit direkt sehen, wie unsere Arbeit bei den Kindern ankommt.Mit unserem Projekt „Wetterbaum“ möchten wir Kindern auf anschauliche Weise zeigen, wie sich ein Baum im Laufe der Jahreszeiten verändert und welchen Einfluss Wetter und Klima auf die Natur haben. Ziel ist es, das Umweltbewusstsein von Kindern zu stärken und ihnen wichtige Naturzusammenhänge verständlich zu machen. Dafür beobachten wir ein Jahr lang einen echten Baum, dokumentieren monatlich seine Veränderungen mit Fotos und Notizen und vergleichen aktuelle Wetterdaten mit Messwerten von vor 30 Jahren. Die gewonnenen Informationen bereiten wir kindgerecht auf und verwandeln sie in eine leicht verständliche Geschichte. Als Ergebnis entsteht ein selbst gestaltetes Kinderbuch mit eigenen Illustrationen, Fotos und Texten, das die Entwicklung des Baumes über ein Jahr hinweg erzählt und Themen wie Natur, Klima und Jahreszeiten spielerisch erklärt. Zusätzlich planen wir eine Lesung im Kindergarten, bei der wir das fertige Buch vorstellen und den Kindern die Inhalte näherbringen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Schülerinnen und Schüler der 3BK erstellen ein eigenes Buch, in dem sowohl die Zeichnungen als auch die Texte eigenständig gestaltet werden. Inhaltlich orientieren sie sich an selbst ausgewerteten Daten der schuleigenen Wetterstation sowie an monatlichen Fotos des Schulahornbaums.
Das Buch richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren und soll auf die Veränderungen des Klimas durch menschliches Eingreifen aufmerksam machen. Zusätzlich arbeiten wir mit einer Partnerschule in Italien zusammen, die ein eigenes, thematisch passendes Buch auf italienisch verfasst.
Am Ende des Projekts soll das Buch gedruckt und in Kindergärten vorgelesen werden.
Die Schülerinnen und Schüler der 3BK erstellen ein eigenes Buch, in dem sowohl die Zeichnungen als auch die Texte eigenständig gestaltet werden. Inhaltlich orientieren sie sich an selbst ausgewerteten Daten der schuleigenen Wetterstation sowie an monatlichen Fotos des Schulahornbaums.
Das Buch richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren und soll auf die Veränderungen des Klimas durch menschliches Eingreifen aufmerksam machen. Zusätzlich arbeiten wir mit einer Partnerschule in Italien zusammen, die ein eigenes, thematisch passendes Buch auf italienisch verfasst.
Am Ende des Projekts soll das Buch gedruckt und in Kindergärten vorgelesen werden.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
16
16
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
2. Platz beim Ideenwettbewerb Kraft das Murtal
2. Platz beim Ideenwettbewerb Kraft das Murtal
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Sozial Media
Homepage
Kraft das Murtal
Sozial Media
Homepage
Kraft das Murtal
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Projekt wird erst mit Ende des Schuljahres abgeschlossen.
Projekt wird erst mit Ende des Schuljahres abgeschlossen.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Projekt wird erst mit Ende des Schuljahres abgeschlossen.
Projekt wird erst mit Ende des Schuljahres abgeschlossen.
Wo liegen unsere Stärken?
Kreatives Denken
Eigenständiges Arbeiten
Hohe Motivation
Kompetente Teams für verschiedene Aufgaben
Kreatives Denken
Eigenständiges Arbeiten
Hohe Motivation
Kompetente Teams für verschiedene Aufgaben
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Erasmus Klima Projekt
Nachhaltige Brauerei Murau Besichtigung
Gesunde Schule
Erasmus Klima Projekt
Nachhaltige Brauerei Murau Besichtigung
Gesunde Schule