"Exis und Entis" - Ein guter Start für Neuankömmlinge
Schule: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Waidhofen/Thaya
KoordinatorIn: Mag. Haslinger VerenaDirektorIn: Mag. Frank Alexander
Inhalt
"Exis & Entis" - Ein Projekt, das den Neuankömmlingen in den 1. Klassen unserer Schule den Einstieg mit Hilfe von Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschülern erleichtert und sich durch viele verschiedene gemeinsame Aktivitäten im ersten Schuljahr auszeichnet.
Wolf Science Center
Wolf Science Center
"Exis und Entis" - Die Experten mit den Entdeckern
Abschlussgrillen "Exis und Entis" - Die Experten mit den Entdeckern
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Exis und Entis steht für Experten und Entdecker
SchülerInnen der 6. und 7. Klasse bereiten sich bereits zum Schulschluss im Rahmen eines Projekttages mit vollem Elan auf ihre Aufgabe im nächsten Schuljahr vor. Begrüßungsgeschenke werden gebastelt und erste Aktivitäten für den Schulbeginn geplant.
Weitere Aktivitäten: Gemeinsames Kekse backen vor Weihnachten und Basteln vor Ostern; Faschings-Challenge; Großes Abschlussprojekt aller beteiligten EXIS und ENTIS in der vorletzten Schulwoche.
Exis und Entis steht für Experten und Entdecker
SchülerInnen der 6. und 7. Klasse bereiten sich bereits zum Schulschluss im Rahmen eines Projekttages mit vollem Elan auf ihre Aufgabe im nächsten Schuljahr vor. Begrüßungsgeschenke werden gebastelt und erste Aktivitäten für den Schulbeginn geplant.
Weitere Aktivitäten: Gemeinsames Kekse backen vor Weihnachten und Basteln vor Ostern; Faschings-Challenge; Großes Abschlussprojekt aller beteiligten EXIS und ENTIS in der vorletzten Schulwoche.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
90
90
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Durch Berichte in den sozialen Netzwerken auf unserer Schulwebsite und im Jahresbericht.
Durch Berichte in den sozialen Netzwerken auf unserer Schulwebsite und im Jahresbericht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
SchülerInnen-Feedback
SchülerInnen-Feedback
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Miteinander von Unterstufen- und Oberstufenschülern und -schülerinnen hat sich dadurch verändert und verbessert, insgesamt hat das positive Auswirkungen auf das Schulklima. Auch außerhalb von den Aktivitäten beziehungsweise nach Ablauf des ersten Schuljahres bleiben viele schöne Kooperationen bestehen, die den Schulalltag aller Beteiligten erleichtern und verschönern.
Das Miteinander von Unterstufen- und Oberstufenschülern und -schülerinnen hat sich dadurch verändert und verbessert, insgesamt hat das positive Auswirkungen auf das Schulklima. Auch außerhalb von den Aktivitäten beziehungsweise nach Ablauf des ersten Schuljahres bleiben viele schöne Kooperationen bestehen, die den Schulalltag aller Beteiligten erleichtern und verschönern.
Wo liegen unsere Stärken?
In einem guten Austausch, den vielfältigen Talenten und wertschätzendem Schulklima.
In einem guten Austausch, den vielfältigen Talenten und wertschätzendem Schulklima.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Ein Frühlingsmarkt den das gymwt gemeinsam mit der ASO Waidhofen veranstaltete, wo viele SchülerInnen (auch Oberstufe) involviert waren, die das kreative Arbeiten im Vorfeld für den guten Zweck sehr genossen.
Organisation eines "gymwt charity Laufs": rege Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und mit jeder Laufrunde konnten Spenden für den guten Zweck lukriert werden.
Exkursion "Wolf Science Center Ernstbrunn" (gefördert von der Science Class)
Themenschwerpunkt Physik 3. Klasse bzw. 4. Klasse Chemie: Erneuerbare Energien, Energieproblematik, Ressource Wasser
Fächerübergreifende Beschäftigung mit dem Thema "Kernkraft" Deutsch und Physik: Roman: "Die Wolke" (D)+ fachliche Hintergrundinformation (Physik)
Massentierhaltung, artgerechte Nutztierhaltung: Deutsch + Biologie
6. Klasse Biologie: Plastik, Bioplastik, ökologischer Fußabdruck
7. Klasse: Recherche und Referate zu interessanten Nachhaltigkeitsprojekten in NÖ/Österreich, die dann im Klassenverband vorgestellt wurden;
Diverse Leseprojekte, die den Wohlfühlfaktor und das gute Miteinander in der Schule verbesserten --> Verleihung des Gütesiegels LeseKulturSchule
Ein Frühlingsmarkt den das gymwt gemeinsam mit der ASO Waidhofen veranstaltete, wo viele SchülerInnen (auch Oberstufe) involviert waren, die das kreative Arbeiten im Vorfeld für den guten Zweck sehr genossen.
Organisation eines "gymwt charity Laufs": rege Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und mit jeder Laufrunde konnten Spenden für den guten Zweck lukriert werden.
Exkursion "Wolf Science Center Ernstbrunn" (gefördert von der Science Class)
Themenschwerpunkt Physik 3. Klasse bzw. 4. Klasse Chemie: Erneuerbare Energien, Energieproblematik, Ressource Wasser
Fächerübergreifende Beschäftigung mit dem Thema "Kernkraft" Deutsch und Physik: Roman: "Die Wolke" (D)+ fachliche Hintergrundinformation (Physik)
Massentierhaltung, artgerechte Nutztierhaltung: Deutsch + Biologie
6. Klasse Biologie: Plastik, Bioplastik, ökologischer Fußabdruck
7. Klasse: Recherche und Referate zu interessanten Nachhaltigkeitsprojekten in NÖ/Österreich, die dann im Klassenverband vorgestellt wurden;
Diverse Leseprojekte, die den Wohlfühlfaktor und das gute Miteinander in der Schule verbesserten --> Verleihung des Gütesiegels LeseKulturSchule