Scan2move_schulschwestern
Schule: Privates Oberstufenrealgymnasium Graz Eggenberg des Vereins für Franziskanische Bildung
KoordinatorIn: Mag. Rückert ElkeDirektorIn: Mag. Neißl Irene
Inhalt
Im Rahmen des Ökolog-Projekts 2026 mit dem Schwerpunkt Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft setzten sich die Nawis der 6. Klassen mit dem Thema Gesundheit und Wohlbefinden auseinander. Dabei entstand die Idee zu „scan2move“, einem Instagram-Profil, das kurze Videos mit Übungen zu den Bereichen Konzentration, Entspannung und Aktivierung bereitstellt.Ziel des Projekts ist es, mehr Bewegung in den Schulalltag zu bringen und SchülerInnen zu motivieren, ihre Pausen aktiv zu nutzen. Gemeinsam wurden verschiedene Übungen ausgewählt und erprobt, die einfach durchzuführen sind, wenig Zeit benötigen und gleichzeitig Spaß machen.
So entstand eine leicht zugängliche Sammlung an kurzen Bewegungseinheiten, die zu mehr Aktivität, Wohlbefinden und Konzentration im Schulalltag beitragen soll.
Die Entstehung von scan2move: SchülerInnen bei der Aufnahme von Bewegungs- und Konzentrationsübungen für unser Instagram-Projekt.
Die Entstehung von scan2move: SchülerInnen bei der Aufnahme von Bewegungs- und Konzentrationsübungen für unser Instagram-Projekt.
Scan2move: Mit Bewegung zu mehr Konzentration und Wohlbefinden
Die Entstehung von scan2move: SchülerInnen bei der Aufnahme von Bewegungs- und Konzentrationsübungen für unser Instagram-Projekt.
Die Entstehung von scan2move: SchülerInnen bei der Aufnahme von Bewegungs- und Konzentrationsübungen für unser Instagram-Projekt.
Scan2move: Mit Bewegung zu mehr Konzentration und Wohlbefinden
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Im Rahmen des Ökolog-Projekts 2026 mit dem Schwerpunkt Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft haben sich die Nawis der 6. Klassen mit dem Thema Gesundheit und Wohlbefinden befasst. Die Idee der SchülerInnen: scan2move, ein Instagram-Profil, das Kurzvideos mit Übungen zu den Themen Konzentration, Entspannung und Aktivierung zur Verfügung stellt.
Mit diesen kurzen, handlichen Übungen können SchülerInnen die Pausen sinnvoll nutzen. Denn wir alle wissen, Bewegung kommt an Schultagen meist zu kurz. Und dies ist der Grund, warum wir dieses Projekt ins Leben gerufen haben. Wir wollen mehr Bewegung in unseren Schultag bringen.
Deshalb haben wir uns zusammengesetzt und eine Bandbreite an Übungen gesucht, die nicht nur Spaß machen, sondern auch schnell gehen. Dazu zählen z. B. Hampelmänner, diverse Dehn- und Mobilisationsübungen sowie Konzentrationsübungen aller Art.
Unser Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ lädt dazu ein, vorbeizuschauen und einige Übungen auszuprobieren.
Im Rahmen des Ökolog-Projekts 2026 mit dem Schwerpunkt Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft haben sich die Nawis der 6. Klassen mit dem Thema Gesundheit und Wohlbefinden befasst. Die Idee der SchülerInnen: scan2move, ein Instagram-Profil, das Kurzvideos mit Übungen zu den Themen Konzentration, Entspannung und Aktivierung zur Verfügung stellt.
Mit diesen kurzen, handlichen Übungen können SchülerInnen die Pausen sinnvoll nutzen. Denn wir alle wissen, Bewegung kommt an Schultagen meist zu kurz. Und dies ist der Grund, warum wir dieses Projekt ins Leben gerufen haben. Wir wollen mehr Bewegung in unseren Schultag bringen.
Deshalb haben wir uns zusammengesetzt und eine Bandbreite an Übungen gesucht, die nicht nur Spaß machen, sondern auch schnell gehen. Dazu zählen z. B. Hampelmänner, diverse Dehn- und Mobilisationsübungen sowie Konzentrationsübungen aller Art.
Unser Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ lädt dazu ein, vorbeizuschauen und einige Übungen auszuprobieren.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
16
16
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Es gab keine externen Kooperationen. Das Projekt wurde von den SchülerInnen der 6. Klassen gemeinsam mit den betreuenden Lehrpersonen umgesetzt.
Es gab keine externen Kooperationen. Das Projekt wurde von den SchülerInnen der 6. Klassen gemeinsam mit den betreuenden Lehrpersonen umgesetzt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die Ergebnisse des Projekts wurden über das Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ veröffentlicht und im Jahresbericht der Schule präsentiert. Dadurch konnten die erstellten Übungen einer breiten Schulgemeinschaft zugänglich gemacht werden.
Die Ergebnisse des Projekts wurden über das Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ veröffentlicht und im Jahresbericht der Schule präsentiert. Dadurch konnten die erstellten Übungen einer breiten Schulgemeinschaft zugänglich gemacht werden.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Das Projekt wurde im Unterricht gemeinsam reflektiert. Dabei wurden die erstellten Übungen, die Gestaltung der Videos sowie die Möglichkeiten zur Förderung von Bewegung und Wohlbefinden im Schulalltag besprochen und bewertet.
Das Projekt wurde im Unterricht gemeinsam reflektiert. Dabei wurden die erstellten Übungen, die Gestaltung der Videos sowie die Möglichkeiten zur Förderung von Bewegung und Wohlbefinden im Schulalltag besprochen und bewertet.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch das Projekt entstand mit dem Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ ein dauerhaft nutzbares Angebot an Bewegungs-, Konzentrations- und Entspannungsübungen. Dadurch wurde das Bewusstsein für die Bedeutung von Bewegung und Wohlbefinden im Schulalltag gestärkt.
Durch das Projekt entstand mit dem Instagram-Profil „scan2move_schulschwestern“ ein dauerhaft nutzbares Angebot an Bewegungs-, Konzentrations- und Entspannungsübungen. Dadurch wurde das Bewusstsein für die Bedeutung von Bewegung und Wohlbefinden im Schulalltag gestärkt.
Wo liegen unsere Stärken?
Zu den Stärken des Projekts zählen die hohe Eigeninitiative und Kreativität der SchülerInnen, die praxisnahe Umsetzung sowie die nachhaltige Nutzung der erstellten Inhalte. Durch die Verbindung von Bewegung und digitalen Medien wurde ein attraktives und leicht zugängliches Angebot für den Schulalltag geschaffen.
Zu den Stärken des Projekts zählen die hohe Eigeninitiative und Kreativität der SchülerInnen, die praxisnahe Umsetzung sowie die nachhaltige Nutzung der erstellten Inhalte. Durch die Verbindung von Bewegung und digitalen Medien wurde ein attraktives und leicht zugängliches Angebot für den Schulalltag geschaffen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Im Schuljahr wurden weitere Projekte und Maßnahmen im Bereich MINT- und Nachhaltigkeitsbildung durchgeführt. Dazu zählen die Verleihung des MINT-Gütesiegels sowie Exkursionen zu wissenschaftlichen Einrichtungen, unter anderem zur Universität Graz und zur Pathologie.
Im Schuljahr wurden weitere Projekte und Maßnahmen im Bereich MINT- und Nachhaltigkeitsbildung durchgeführt. Dazu zählen die Verleihung des MINT-Gütesiegels sowie Exkursionen zu wissenschaftlichen Einrichtungen, unter anderem zur Universität Graz und zur Pathologie.