Müllvermeidung und Mülltrennung mit Oskar und Olivia
Schule: Volksschule Lassing
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Schattauer ElkeDirektorIn: Dipl.Päd. Christof-Singer Regina
Inhalt
Das Projekt „Oskar & Olivia“, eine Umweltbildungsinitiative des AWV Liezen, vermittelt den Kindern auf spielerische Weise wichtige Themen rund um Umweltschutz, Müllvermeidung, Mülltrennung und Recycling. Mit Liedern, Geschichten, Bewegungsangeboten und praktischen Übungen werden die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess eingebunden.
In Arbeitsheften wurde das Erlernte gefestigt.
Fleißig wurde achtlos weggeworfener Müll von den Kindern gesammelt.
"Unsere Erde"- ein Mitmach-Lied
Olivia, die Müllhexe, ist wieder zu Besuch.
Wir erhalten ein Zertifikat.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bericht über das Müllprojekt „Oskar & Olivia“
Im Rahmen des Umwelt- und Müllprojekts„Oskar & Olivia“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler auf spielerische und altersgerechte Weise mit den Themen Abfallvermeidung, Mülltrennung, Recycling und Umweltschutz auseinander. Begleitet wurden sie dabei von den beiden sympathischen Figuren Oskar und Olivia, die die Kinder durch spannende Aktionen, Lieder, Tänze und Geschichten führten.
Die Kinder lernten, wie wichtig die richtige Mülltrennung ist und welche Wertstoffe aus scheinbarem Abfall wiedergewonnen werden können. Außerdem erfuhren sie, wie Rohstoffe geschont und die Umwelt geschützt werden können. Durch verschiedene praktische Übungen und Mitmachaktionen wurde das Gelernte nachhaltig gefestigt.
Besonders viel Freude bereitete den Schülerinnen und Schülern das aktive Mitwirken bei den Liedern, Tänzen und Umweltspielen. Dadurch wurde das Thema Umweltschutz nicht nur verständlich vermittelt, sondern auch mit Spaß und Begeisterung erlebt.
Das Projekt leistete einen wertvollen Beitrag zur Umweltbildung und stärkte das Bewusstsein der Kinder für einen verantwortungsvollen Umgang mit unserer Natur. Viele Schülerinnen und Schüler wurden motiviert, ihr Wissen auch im Alltag anzuwenden und auf Müllvermeidung sowie richtige Mülltrennung zu achten.
Bericht über das Müllprojekt „Oskar & Olivia“
Im Rahmen des Umwelt- und Müllprojekts„Oskar & Olivia“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler auf spielerische und altersgerechte Weise mit den Themen Abfallvermeidung, Mülltrennung, Recycling und Umweltschutz auseinander. Begleitet wurden sie dabei von den beiden sympathischen Figuren Oskar und Olivia, die die Kinder durch spannende Aktionen, Lieder, Tänze und Geschichten führten.
Die Kinder lernten, wie wichtig die richtige Mülltrennung ist und welche Wertstoffe aus scheinbarem Abfall wiedergewonnen werden können. Außerdem erfuhren sie, wie Rohstoffe geschont und die Umwelt geschützt werden können. Durch verschiedene praktische Übungen und Mitmachaktionen wurde das Gelernte nachhaltig gefestigt.
Besonders viel Freude bereitete den Schülerinnen und Schülern das aktive Mitwirken bei den Liedern, Tänzen und Umweltspielen. Dadurch wurde das Thema Umweltschutz nicht nur verständlich vermittelt, sondern auch mit Spaß und Begeisterung erlebt.
Das Projekt leistete einen wertvollen Beitrag zur Umweltbildung und stärkte das Bewusstsein der Kinder für einen verantwortungsvollen Umgang mit unserer Natur. Viele Schülerinnen und Schüler wurden motiviert, ihr Wissen auch im Alltag anzuwenden und auf Müllvermeidung sowie richtige Mülltrennung zu achten.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
70
70
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Die Kooperation fand mit dem AWV Liezen, insbesondere mit Sonja Haider statt.
Die Kooperation fand mit dem AWV Liezen, insbesondere mit Sonja Haider statt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage
Schulforum
Gemeindenachrichten
Homepage
Schulforum
Gemeindenachrichten
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Wirksamkeit des Projekts „Oskar & Olivia“ wurde vor allem durch Beobachtungen im Schulalltag, die aktive Mitarbeit der Kinder sowie die praktische Anwendung des Gelernten evaluiert. Während der Workshops und Abschlussveranstaltungen konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Mülltrennung, Recycling und Umweltschutz anwenden und zeigen, dass sie die Inhalte verstanden haben.
Ein wichtiger Indikator ist es, dass nun die Kinder die Fähigkeit erworben haben, verschiedene Abfallarten den richtigen Mülltonnen zuzuordnen. Dies wurde im Schulalltag deutlich sichtbar.
Die Wirksamkeit des Projekts „Oskar & Olivia“ wurde vor allem durch Beobachtungen im Schulalltag, die aktive Mitarbeit der Kinder sowie die praktische Anwendung des Gelernten evaluiert. Während der Workshops und Abschlussveranstaltungen konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Mülltrennung, Recycling und Umweltschutz anwenden und zeigen, dass sie die Inhalte verstanden haben.
Ein wichtiger Indikator ist es, dass nun die Kinder die Fähigkeit erworben haben, verschiedene Abfallarten den richtigen Mülltonnen zuzuordnen. Dies wurde im Schulalltag deutlich sichtbar.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch die Teilnahme am Projekt „Oskar & Olivia“ konnten an unserer Schule zahlreiche nachhaltige Veränderungen angestoßen werden. Die Schülerinnen und Schüler haben ein deutlich stärkeres Bewusstsein für Umweltschutz, Ressourcenschonung und richtige Mülltrennung entwickelt.
Im Schulalltag achten die Kinder nun bewusster darauf, Abfälle richtig zu trennen. Das Wissen über die verschiedenen Recyclingkreisläufe (Batterien- Sammlung) wird aktiv angewendet.
Darüber hinaus hat das Projekt zu einem verantwortungsvolleren Umgang mit unserer Umwelt geführt. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass viele Materialien wiederverwertet werden können und dass jeder Einzelne einen Beitrag zum Schutz der Natur leisten kann.
Auch die Lehrkräfte greifen die Themen Umweltschutz, Nachhaltigkeit und Müllvermeidung verstärkt im Unterricht auf.
Insgesamt hat das Projekt dazu beigetragen, eine umweltbewusste Schulkultur zu fördern, in der nachhaltiges Handeln nicht nur gelernt, sondern auch gelebt wird.
Durch die Teilnahme am Projekt „Oskar & Olivia“ konnten an unserer Schule zahlreiche nachhaltige Veränderungen angestoßen werden. Die Schülerinnen und Schüler haben ein deutlich stärkeres Bewusstsein für Umweltschutz, Ressourcenschonung und richtige Mülltrennung entwickelt.
Im Schulalltag achten die Kinder nun bewusster darauf, Abfälle richtig zu trennen. Das Wissen über die verschiedenen Recyclingkreisläufe (Batterien- Sammlung) wird aktiv angewendet.
Darüber hinaus hat das Projekt zu einem verantwortungsvolleren Umgang mit unserer Umwelt geführt. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass viele Materialien wiederverwertet werden können und dass jeder Einzelne einen Beitrag zum Schutz der Natur leisten kann.
Auch die Lehrkräfte greifen die Themen Umweltschutz, Nachhaltigkeit und Müllvermeidung verstärkt im Unterricht auf.
Insgesamt hat das Projekt dazu beigetragen, eine umweltbewusste Schulkultur zu fördern, in der nachhaltiges Handeln nicht nur gelernt, sondern auch gelebt wird.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Schule zeichnet sich durch eine zukunftsorientierte Bildungsarbeit aus, die fachliches Lernen mit Kreativität, Nachhaltigkeit, Eigenverantwortung und sozialem Miteinander verbindet. Der FREIDAY, Umweltprojekte, MINT Schwerpunkte und ein tolles Lehrerinnen-Team machen unsere Schule zu einem Ort, an dem Kinder die Zukunft aktiv mitgestalten können.
Unsere Schule zeichnet sich durch eine zukunftsorientierte Bildungsarbeit aus, die fachliches Lernen mit Kreativität, Nachhaltigkeit, Eigenverantwortung und sozialem Miteinander verbindet. Der FREIDAY, Umweltprojekte, MINT Schwerpunkte und ein tolles Lehrerinnen-Team machen unsere Schule zu einem Ort, an dem Kinder die Zukunft aktiv mitgestalten können.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Projekt der 1. Klasse: Das Wasser- Der Wasserkreislauf
FreiDay Projekte:
- Gesunde Jause (Weckerl backen, Spiel entwickelt "Gesunde Jause"
- TierforscherInnen (Forscherarbeiten zu versch. Tieren und erstellen von Plakaten)
- Forscherarbeiten über die Unterwasserwelt (Erstellen eines e-books)
- Die Mülltrenner (Mülltrennspiele, Mülltrennung in den Klassen kontrolliert)
- Demokratie (Plakat und Kurzfilm über das Thema Demokratie)
- naturnaher Schulgarten
Projekt der 1. Klasse: Das Wasser- Der Wasserkreislauf
FreiDay Projekte:
- Gesunde Jause (Weckerl backen, Spiel entwickelt "Gesunde Jause"
- TierforscherInnen (Forscherarbeiten zu versch. Tieren und erstellen von Plakaten)
- Forscherarbeiten über die Unterwasserwelt (Erstellen eines e-books)
- Die Mülltrenner (Mülltrennspiele, Mülltrennung in den Klassen kontrolliert)
- Demokratie (Plakat und Kurzfilm über das Thema Demokratie)
- naturnaher Schulgarten