Wasserprojekt

Schule: Mittelschule Zurndorf

KoordinatorIn: Unger Valentina, BEd
DirektorIn: Kappel Gerda, BEd

Inhalt

Wasserprojekt an der NMS Zurndorf
Im Rahmen des Trinkpass Wettbewerbes führten wir einige Projekte mit Gewässern durch.
Wir, die 22 NATE – Naturwissenschaft und Technik – SchülerInnen der beiden 3.Klassen erhielten den Trinkpass von unserer Lehrerin Irene Brandstetter. Zuerst wiederholten wir die Wichtigkeit des gesunden Trinkens. Unsere Schule ist schon seit einigen Jahren eine Schlautrinken Schule und so fiel uns das Trinken nicht schwer. Wir dürfen auch am Anfang der Unterrichtsstunden trinken. Den Wunsch nach einem Trinkbrunnen für den Schulhof haben wir schon vor Jahren dem Schulerhalter gemeldet. Unser Getränkeautomat bietet gesunde Getränke und sogar zwei Knöpfe mit Wasser, um die Wichtigkeit hervorzuheben.
Die Aufgabe für uns bestand darin, Gewässer zu beschreiben (Internetrecherche, aber auch eigene Berichte!) und zu erforschen, eventuell auch Wasserproben mitzunehmen.
Ein großes Aquarium, das den Mehrzweckraum der Schule ziert, wurde heuer von einem Aquariumliebhaber liebevoll neu gestaltet und strahlt in neuem Glanz.
In unserem NMS - Natur Macht Spaß - Park hinter unserem Schulgebäude befindet sich ein Schulteich, der sich gut zum Mikroskopieren eignet. So hatten wir die Gelegenheit, Teichproben zu entnehmen und bei schönem Wetter direkt neben dem Teich zu mikroskopieren, bei schlechtem in der Klasse. Dabei konnten wir die Härchen, die Inneren Organe und Beinformen der kleinen „Monster“ unter dem Mikroskop betrachten.
Rund um den Teich sind Namensschilder der Pflanzen, im Teich befinden sich seit kurzem 10 Goldfische. Die Teichpumpe und Pflanzen versorgen sie mit ausreichendem Sauerstoff. Der Teich ist in den Ökologiestunden, aber auch in anderen Unterrichtsstunden wie ein Magnet für uns Kinder. Wir lieben es unsere Füße reinhängen zu lassen und die Fische zu beobachten. Der Brunnen im Park bietet frisches kühles Wasser, das auch in Regentonnen gesammelt wird, um die ideale Temperatur zum Gießen der zahlreichen Pflanzen im Park zu erreichen.

Wir schrieben zu Hause, aber auch in der Schule einen Text am Computer über ein Gewässer in unserer Nähe. Dies konnte z.B. ein Lieblingsplatz sowie ein Platz, der mehr bieten könnte oder eine Idee, wie man das Gewässer schützen könnte, sein.
Im Internet suchten wir zusätzlich Informationen und gestalteten ein Informationsblatt.
Wir wurden aufgefordert, Fotos zu machen oder alte Fotos von dem Gewässer mitzunehmen.
SchülerInnen erstellten PowerPoint Präsentationen. Am Action Day - der unter dem Motto Wasser stand, durften Schüler der 4.Klasse die beste PPP unseren Gästen, den VolksschülerInnen, präsentieren. Im NMS Park mikroskopierten die Öko Kids der 3. und 4. Klassen mit den VolksschülerInnen.