Erste Hilfe Kurs für "besondere" Kinder
Schule: Sonderschule Rogatsboden, Schule für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf
KoordinatorIn: FSL Siebenhandl MariaDirektorIn: Lengauer Renate
Inhalt
Kinder helfen gerne, deshalb war die Idee mit unseren Schülerinnen grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten in Erste-Hilfe zu erlernen. Wir haben den Erste Hilfe Kurs heuer bereits das zweite mal erfolgreich durchgeführt.
Basti übt die Notrufnummer
Wir üben uns gegenseitig ein Pflaster anzulegen
Conny und Marlene üben das Verbinden.
Üben der richtigen Lagerung
Die Gruppe 1 mit ihren Urkunden.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 22
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Sehr viele Projekte der letzten Jahre haben sich im Schulalltag etabliert: gesunde Jause, Mülltrennen, Obsternte, Kräuterernte, Gartengestaltung rund ums Jahr.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Erste-Hilfe-Kurs.
Die Idee war, auch unseren "besonderen" Kindern die Möglichkeit zu bieten, ins Thema "Erste-Hilfe" hinein zu schnuppern und ihre Möglichkeiten zu erweitern.
Erste-Hilfe-Kurs.
Die Idee war, auch unseren "besonderen" Kindern die Möglichkeit zu bieten, ins Thema "Erste-Hilfe" hinein zu schnuppern und ihre Möglichkeiten zu erweitern.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
34
34
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Buben und Mädchen nahmen gleichermaßen am Projekt teil.
Buben und Mädchen nahmen gleichermaßen am Projekt teil.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kursleiterin war die Schwester eines Kollegen, die Notärztin ist.
Kursleiterin war die Schwester eines Kollegen, die Notärztin ist.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Fotos auf der Homepage der Schule, Infostand am Elternsprechtag, bei den Tagen der offenen Tür im nächsten Schuljahr wird auch ein Infostand aufgestellt und Fragen beantwortet.
Fotos auf der Homepage der Schule, Infostand am Elternsprechtag, bei den Tagen der offenen Tür im nächsten Schuljahr wird auch ein Infostand aufgestellt und Fragen beantwortet.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Bei den Dienstbesprechungen wurde das Thema evaluiert. Wir hatten im Vorjahr bereits einen Kurs, bei dem positive Ergebnisse zu erkennen waren. Positive Reaktionen der Eltern gaben uns ebenfalls recht.
Bei den Dienstbesprechungen wurde das Thema evaluiert. Wir hatten im Vorjahr bereits einen Kurs, bei dem positive Ergebnisse zu erkennen waren. Positive Reaktionen der Eltern gaben uns ebenfalls recht.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
In unserem Kurs sind die Notrufnummern und Selbstschutz ebenso Thema gewesen, wie das praktische Üben. Die Kinder lernten fachgerecht Wunden zu versorgen und Verbände anzulegen. Mit den älteren SchüerInnen wurde auch die Seitenlage und die Wiederbelebung geübt.
In unserem Kurs sind die Notrufnummern und Selbstschutz ebenso Thema gewesen, wie das praktische Üben. Die Kinder lernten fachgerecht Wunden zu versorgen und Verbände anzulegen. Mit den älteren SchüerInnen wurde auch die Seitenlage und die Wiederbelebung geübt.
Wo liegen unsere Stärken?
Die Inhalte wurden altersgerecht und spielerisch vermittelt. Wir haben Schülerinnen in allen Altersgruppen und jeder kennt jeden gut. Da ist es leichter jemandem zu helfen. Ein wichtiger Punkt war uns aber auch die Unfallverhütung und die Gefahrensensibilisierung.
Die Inhalte wurden altersgerecht und spielerisch vermittelt. Wir haben Schülerinnen in allen Altersgruppen und jeder kennt jeden gut. Da ist es leichter jemandem zu helfen. Ein wichtiger Punkt war uns aber auch die Unfallverhütung und die Gefahrensensibilisierung.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe