Die VS Dr. Schärf auf dem Weg zum Umweltzeichen
Schule: Volksschule Dr. Schärf Kapfenberg
KoordinatorIn: VD Schwendenwein Martin, BEd.DirektorIn: VD Schwendenwein Martin, BEd.
Inhalt
Keine BeschreibungRückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 11
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
"Zukunftsforscher unterwegs" mit der Müllhexe Rosalie, "Erneuerbare Energien"- Projekt in den dritten Klassen, "Raumplanung"-Projekt, Kneippelternabend, Frühjahrsputz, Projekt "Über die Mauern schauen", Umweltaktionstag, Waldpädagogischer Tag mit der Forstschule Bruck/Mur, Erreichung des Umweltzeichens
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Erstprüfung Umweltzeichen
Erstprüfung Umweltzeichen
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
121
121
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Genderaspekte wurden berücksichtigt.
Genderaspekte wurden berücksichtigt.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Verschiedene externe Experten von UBZ, Mürzverband, Stadtgemeinde Kapfenberg, Forstschule Bruck/Mur
Verschiedene externe Experten von UBZ, Mürzverband, Stadtgemeinde Kapfenberg, Forstschule Bruck/Mur
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Ständige Teamarbeit mit Elternvertretern, Vertretern der Stadtgemeinde
Information durch Schulforen und Medien
Ständige Teamarbeit mit Elternvertretern, Vertretern der Stadtgemeinde
Information durch Schulforen und Medien
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Energieersparnisse wurden gemessen
Lüftverhalten durch Messungen
Trinkwasserpässe
Lärmpegelmessungen
Energieersparnisse wurden gemessen
Lüftverhalten durch Messungen
Trinkwasserpässe
Lärmpegelmessungen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Messbare Energieersparnisse
Umstellung auf ökologische Reinigungsmittel und Papiersorten
Vermehrte Inanspruchnahme der Trinkwasserbrunnen
Messbare Energieersparnisse
Umstellung auf ökologische Reinigungsmittel und Papiersorten
Vermehrte Inanspruchnahme der Trinkwasserbrunnen
Wo liegen unsere Stärken?
Gute Teamfähigkeit, zielstrebiges Verfolgen eines gemeinsamen Zieles
Gute Teamfähigkeit, zielstrebiges Verfolgen eines gemeinsamen Zieles
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe