Die Wiese als Nahrungslieferant
Schule: PVS Gleiß
KoordinatorIn: Plank Silke, MADirektorIn: Dipl.-Päd. Wildling Barbara
Inhalt
Kennenlernen, Verarbeiten und Verkosten von Wiesenpflanzen
Herstellung der Kräuterbutter
Essbare Wiese
Im Kräutergarten der Schuloma
Mit Oma Renates Setzlingen
Beim Verkosten!
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Exkursion zu Wiese und Wildkräutergarten hinter dem Schulhaus, Kräuter sammeln, Verkosten und Kochen mit Wildkräutern (Kräuterbutter als Aufstrich, Kräuterpesto für Muttertag, Badebomben als Weihnachtsgeschenk herstellen, Besuch im Kräutergarten der Schuloma, Blumenableger eintopfen und sich darum kümmern (Schuloma)
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bezeichnung der Maßnahme / des Projekts
Projekt "Kräuter im Garten - Essbare Wiese"
Beschreibung
Gemeinsam Kräuter sammeln, verarbeiten und verkosten, Wirkungsweise einzelner Kräuter, Wiese als Nahrungsspender, Kräuter im Garten als Würzhilfe
Bezeichnung der Maßnahme / des Projekts
Projekt "Kräuter im Garten - Essbare Wiese"
Beschreibung
Gemeinsam Kräuter sammeln, verarbeiten und verkosten, Wirkungsweise einzelner Kräuter, Wiese als Nahrungsspender, Kräuter im Garten als Würzhilfe
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
16
16
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
keine
keine
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kost-und Riechproben für die anderen Schulklassen, Rückmeldungen der Eltern,
Kost-und Riechproben für die anderen Schulklassen, Rückmeldungen der Eltern,
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Zeitungsbericht, Homepage
Zeitungsbericht, Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gespräche mit den Kindern, Feedback der Eltern und des Teams sowie der Kinder von anderen Schulklassen
Gespräche mit den Kindern, Feedback der Eltern und des Teams sowie der Kinder von anderen Schulklassen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Kinder lassen sich leichter dazu bewegen, sich gesund zu ernähren, Eltern schauen verstärkt auf gesunde Jause der Kinder, Biokiste Obst wurde in diesem Schuljahr in allen Klassen eingeführt
Kinder lassen sich leichter dazu bewegen, sich gesund zu ernähren, Eltern schauen verstärkt auf gesunde Jause der Kinder, Biokiste Obst wurde in diesem Schuljahr in allen Klassen eingeführt
Wo liegen unsere Stärken?
Vorhandensein eines riesigen Areals von Wiese um das Schulhaus, eigenes Hochbeet, das von Kindern betreut werden kann, dem gesamten Team ist gesunde Ernährung, Bewegung, rücksichtsvoller Umgang mit der Natur ein wichtiges Anliegen, Bewohner und Bewohnerinnen des "Betreuten Wohnens" bringen ihre Erfahrung bzgl Natur und Gartenbetreuung ein
Vorhandensein eines riesigen Areals von Wiese um das Schulhaus, eigenes Hochbeet, das von Kindern betreut werden kann, dem gesamten Team ist gesunde Ernährung, Bewegung, rücksichtsvoller Umgang mit der Natur ein wichtiges Anliegen, Bewohner und Bewohnerinnen des "Betreuten Wohnens" bringen ihre Erfahrung bzgl Natur und Gartenbetreuung ein