Schule am Schlossteich

Schule: Bergbauernschule Hohenlehen

KoordinatorIn: Mag. Holzner Bernhard
DirektorIn: DI Ottenschläger Maria

Inhalt

Multifunktionales Erholungs- Aktivitäts- und Bewegungsprojekt

Zukunft - Schule am Schlossteich

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Nachhaltige Energieversorgung am eigenen Schulstandort - als Vorbild für die Betriebe der Schülerinnen.
Maßnahme 1
Wurde in Theorie und Praxis umgesetzt - je nach Interesse der Lehrerinnen
Maßnahme 2
Alternative Anlagen der elterlichen Betriebe wurden mit Freude präsentiert.
Maßnahme 3
Die Mitschülerinnen lernen aus Beispielen von anderen Betrieben.
Mit dem 2. Jg. haben wir einen Schulworkshop organisiert und durchgeführt: "Sichere, erschwingliche und nachhaltige Energieversorgung". Das Ergebnis werden wir bei der Hauptregionsveranstaltung am 9.Nov. in Gießhübl präsentieren (Der ländliche Raum - lokal.regional.global / "EU & Wir - Dialog der Generationen)

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Schulworkshop mit dem 2. JG. "Sichere, erschwingliche, nachhaltige Energieversorgung".

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
31

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Die Fähigkeiten unserer 3 Mädels in der Klasse werden sehr geschätzt.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Biomasseverband unterstützt uns mit einem Grundsatzpapier zu diesem Energieworkshop (Fakten)
Dialog zwischen den Generationen - Schrefel Sepp aus Göstling (Obmann Fernwärme)
Frau Helene Mader (Moderatorin und inhaltl. Input) von noe-regional Zwettl

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation - sehr kreativ - wird noch von den Schülerinnen und Kollegen fertig erarbeitet. Wir haben bereits eine sehr gute Idee: fossile Energie geht zu ende - die vielfältige nachhaltige Energie von der Sonne ist unsere Zukunft - dies wird mit dem Tanz um die Sonne kreativ ausgedrückt

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die SchülerInnen arbeiten mit Freude am Projekt. Sie setzen sich persönlich ein, damit die Präsentation einmalig wird. Die SchülerInnen sind erstaunt wie vielfältig ihre nachhaltige Energieversorgung auf ihren Betrieben ist.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die SchülerInnen im 2.Jg. sind ein Stück "zusammengewachsen" (aus zwei ersten Klassen wurde eine zweite).

Wo liegen unsere Stärken?
Im landwirtschaftlichen Bereich wird sehr reichhaltig die endlos zur Verfügung stehende Energie der Sonnen genutzt. Wir arbeiten zum Teil schon sehr resourcenschonend auf unseren Betrieben.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe