IMA - Landwirtschaftskalender
Schule: Integratives Montessori Atelier - Volksschule und Sekundarstufe
KoordinatorIn: Forstner LeaDirektorIn: Haas Karin
Inhalt
Es wurde ein IMA - Landwirtschaftskalender gebaut, konstruiert, entwickelt und praktisch gebaut.
IMA - Landwirtschaftskalender
Praxiseinsatz
Das Schülerprojektteam
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
x
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Es wurde ein IMA - Landwirtschaftskalender gebaut, konstruiert, entwickelt und praktisch gebaut.
Es wurde ein IMA - Landwirtschaftskalender gebaut, konstruiert, entwickelt und praktisch gebaut.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
8
8
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
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Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Stadt St. Pölten, NÖN
Stadt St. Pölten, NÖN
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde bei einem Wettbewerb der Stadt St. Pölten eingereicht und hat einen Anerkennungspreis durch eine Jury erhalten. Erwähnung in den NÖN
Das Projekt wurde bei einem Wettbewerb der Stadt St. Pölten eingereicht und hat einen Anerkennungspreis durch eine Jury erhalten. Erwähnung in den NÖN
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
in der Praxis erprobt
in der Praxis erprobt
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Stärkung des Gemeinschaftsgefühl, Sensibilisierung zur Gartenveränderung
Stärkung des Gemeinschaftsgefühl, Sensibilisierung zur Gartenveränderung
Wo liegen unsere Stärken?
im gemeinsamen Tun
im gemeinsamen Tun