Im Gemüsegarten

Schule: Volksschule Illmitz - Nationalparkschule

KoordinatorIn: Fillafer Evelyn, BEd
DirektorIn: CLS Renner Brigitte Maria, BEd, MA

Inhalt

Das Langzeitprojekt wurde von der 2.Klasse/2.Schst. durchgeführt und erstreckte sich von Mitte März 2017 bis Juni 2017. Im Rahmen des Sachunterrichts entwickelte sich der Plan, ein Gemüsebeet mit Erbsen zu bepflanzen. In Ermangelung eines Schulgartens musste zur Durchführung des Projekts ein privater Garten herangezogen werden. Aufgrund der räumlichen Nähe bepflanzte man ein Beet im Gemüsegarten der Klassenlehrerin. Nach der theoretischen Vorarbeit im Klassenzimmer, schritt man zur praktischen Durchführung. Mit viel Eifer wurde an die Gartenarbeit herangegangen: Das Beet wurde aufbereitet und die Erbsensamen fachgerecht angebaut. Laufend wurde beobachtet, wie diese zu Pflanzen heranwachsen, zu blühen beginnen und sich aus der Blüte essbare Früchte entwickeln. Abschluss und Höhepunkt für die Kinder war schließlich die Ernte des "Produkts" ihrer Arbeit. Die Kinder waren sich einig: Dies waren die besten Erbsen, die sie gegessen hatten.
Alle Arbeitsschritte - Aussaat, Pflege, Beobachtung des Wachstums, Ernte - wurden dokumentiert und festgehalten.

Die Erbsen werden angebaut.

Die Arbeit im Garten macht Spaß!

Die Erbsen blühen schon!

Hurra, die Erbsen sind reif!

Mmm, köstlich! Unsere Arbeit hat sich gelohnt!

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Gesunde Jause - monatlich;
Apfeltag - wöchentlich;
Fortsetzung des Jahresprojekts "Müll vermeiden - Müll trennen"
Tägliche Turnstunde - 1 UE mit Coach;
Workshop zum "Bewegten Lernen": "Allerlei und Kunterbunt" (Mitmachtheater/Musiktheater);
Verkehrserziehung mit Polizei in der Verkehrswirklichkeit; Hallo Auto!
Seminarbäuerin zu den Themen "Vom Huhn zum Ei" und "Zucker macht Schule";
Workshop mit der Bio-Seminarbäuerin zum Thema "Biologische Landwirtschaft"; Sicherheit am Bauernhof;
Fortsetzung des Projektes "Vogelfütterung und Vogelbeobachtung im Winter";
Langzeitprojekt "Gemüsegarten": Säen/Anbauen - Beobachten - Pflegen - Ernten;
Projekttage mit BetreuerInnen des Ökopädagogikzentrums im Nationalpark Neusiedler See - Seewinkel:
1.Schst.: Nationalpark allgemein; 2.Schst.: Wasser(er)leben;
Erkundung des Nationalparks zu Fuß (Wanderung zum See), mit dem Boot (Schifffahrt am Neusiedler See) und mit der Pferdekutsche;

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Das Langzeitprojekt wurde von der 2.Klasse/2.Schst. durchgeführt und erstreckte sich von Mitte März 2017 bis Juni 2017. Im Rahmen des Sachunterrichts entwickelte sich der Plan, ein Gemüsebeet mit Erbsen zu bepflanzen. In Ermangelung eines Schulgartens musste zur Durchführung des Projekts ein privater Garten herangezogen werden. Aufgrund der räumlichen Nähe bepflanzte man ein Beet im Gemüsegarten der Klassenlehrerin. Nach der theoretischen Vorarbeit im Klassenzimmer, schritt man zur praktischen Durchführung. Mit viel Eifer wurde an die Gartenarbeit herangegangen: Das Beet wurde aufbereitet und die Erbsensamen fachgerecht angebaut. Laufend wurde beobachtet, wie diese zu Pflanzen heranwachsen, zu blühen beginnen und sich aus der Blüte essbare Früchte entwickeln. Abschluss und Höhepunkt für die Kinder war schließlich die Ernte des "Produkts" ihrer Arbeit. Die Kinder waren sich einig: Dies waren die besten Erbsen, die sie gegessen hatten.
Alle Arbeitsschritte - Aussaat, Pflege, Beobachtung des Wachstums, Ernte - wurden dokumentiert und festgehalten.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
20

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
nicht erforderlich

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit den Eltern

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Beobachtungstabelle
Präsentation des Projektverlaufes in Plakatform
Verteilen von Kostproben an Schüler, Lehrer und Eltern

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Beobachtungen des Lehrkörpers und der positive Rückmeldungen der Eltern

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Wunsch nach einem Schulgarten wurde verstärkt.

Wo liegen unsere Stärken?
Als Nationalparkschule mit dem Motto "Raus aus dem Klassenzimmer!" wird dem Thema Natur und Umwelt viel Raum gegeben.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe