Global Solidarity
Schule: BG/BRG/BORG St.Johann
KoordinatorIn: MMag. Rettenbacher KerstinDirektorIn: Mag. Klaffenböck Karin
Inhalt
Global Solidarity ist eine Initiative von INTERSOL (Verein zur Förderung Internationaler Solidarität). Dabei wird das Ziel verfolgt, die internationale Solidarität zwischen Nord und Süd durch Informations- und Bildungsarbeit sowie durch praktische Solidarität zu unterstützen.Es wurden keine Bilder hochgeladen.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Tag der Sonne: Kochen mit einem Solarkocher
Global Solidarity: Jugend übernimmt Verantwortung
Lampedusa: SchülerInnen nehmen am nationalen Gedenktag teil
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Global Solidarity ist eine Initiative von INTERSOL (Verein zur Förderung Internationaler Solidarität). Dabei wird das Ziel verfolgt, die internationale Solidarität zwischen Nord und Süd durch Informations- und Bildungsarbeit sowie durch praktische Solidarität zu unterstützen.
Global Solidarity ist eine Initiative von INTERSOL (Verein zur Förderung Internationaler Solidarität). Dabei wird das Ziel verfolgt, die internationale Solidarität zwischen Nord und Süd durch Informations- und Bildungsarbeit sowie durch praktische Solidarität zu unterstützen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
17
17
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Die Schülerinnen und Schüler nahmen gleichberechtigt am Projekt teil.
Die Schülerinnen und Schüler nahmen gleichberechtigt am Projekt teil.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Es erfolgte einerseits die Zusammenarbeit mit der Landesregierung, der Gemeinde sowie den Kindergärten und Volksschulen, andererseits mit INTERSOL hinsichtlich des Workshops und der Vorträge.
Es erfolgte einerseits die Zusammenarbeit mit der Landesregierung, der Gemeinde sowie den Kindergärten und Volksschulen, andererseits mit INTERSOL hinsichtlich des Workshops und der Vorträge.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde auf der Schulhomepage sowie in der Schülerzeitung des Gymnasiums präsentiert.
Das Projekt wurde auf der Schulhomepage sowie in der Schülerzeitung des Gymnasiums präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Reflexion und Evaluierung erfolgte anhand von persönlichen Gesprächen mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern (Feedback-Gespräche).
Reflexion und Evaluierung erfolgte anhand von persönlichen Gesprächen mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern (Feedback-Gespräche).
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Es kam zu einer sehr guten Zusammenarbeit unterschiedlicher Schulstufen.
Das soziale Engagement trat in den Vordergrund und wurde für alle SchülerInnen thematisiert.
Es kam zu einer sehr guten Zusammenarbeit unterschiedlicher Schulstufen.
Das soziale Engagement trat in den Vordergrund und wurde für alle SchülerInnen thematisiert.
Wo liegen unsere Stärken?
Durch die große Anzahl an SchülerInnen unterschiedlichster Schulstufen ist es möglich zahlreiche SchülerInnen für Projekte zu begeistern.
Weiters ist durch die die gute Zusammenarbeit mit der Gemeinde und anderen Bildungseinrichtungen eine Durchführung solcher Aktivitäten möglich.
Durch die große Anzahl an SchülerInnen unterschiedlichster Schulstufen ist es möglich zahlreiche SchülerInnen für Projekte zu begeistern.
Weiters ist durch die die gute Zusammenarbeit mit der Gemeinde und anderen Bildungseinrichtungen eine Durchführung solcher Aktivitäten möglich.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe