Nachhaltige Gestaltung des Schulinnenhofes

Schule: PRG/PORG Volders

KoordinatorIn: Aufheimer Doris, BEd
DirektorIn: Dir. Polletta Albert, BSc MSc

Inhalt

Bgzl des ÖKOLOG-Schwerpunktes Gestaltung des Lebensraumes wurde der Innenhof neu gestaltet. Diesbzgl. auch Zusammenarbeit mit einer anderen Schule.

SchülerInnen bei der Gestaltung des Innenhofes

als Recyclingprojekt

im Rahmen des Unterrichtes

nachhaltig

erfolgreich

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 12

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Nachhaltiger Umbau des Schulinnenhofes

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Bgzl des ÖKOLOG-Schwerpunktes Gestaltung des Lebensraumes wurde der Innenhof neu gestaltet. Diesbzgl. auch Zusammenarbeit mit einer anderen Schule.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
100

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
auch Mädchen bewusst mit Hammer und Nagel unterwegs ...

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit Fachberufsschule Holz in Absam, mit Elternverein bzgl. Beschaffung von Materialien, ...

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Unter anderem Zeitungsartikel (Lokalzeitung, ...)

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
u.a. Begutachtung im Rahmen der Umweltzeichenzertifizierung; Besprechungen z.B. im SGA, bei Konferenzen

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Engagement lohnt sich; Ökolog-Programm wird auf mehrere Bereiche ausgeweitet, vor allem mit Blick auf Bildnerische Erziehung

Wo liegen unsere Stärken?
Benützung von Gegebenheiten vor Ort

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe