Faszinierendes, vielfältiges Österreich
Schule: Fachschule Unterleiten
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Ing. Hobiger BarbaraDirektorIn: Dipl.- Päd. Ing. Aigner-Hinterreither Katharina, MSc BEd
Inhalt
Bei diesem Projektunterricht konnten Schülerinnen ihren eigenen Hofladen in Kleingruppen planen und ihre Ideen präsentieren. Dabei setzten sie sich mit der österreichischen Kultur (Trachten nähen), Bauernhöfen und regionalen Produkten auseinander. Die Schülerinnen mussten ein Portfolio und eine Präsentation gestalten. Besonders war auch, dass die Unterrichtsfächer für dieses Projekt passend zusammengeblockt wurden - nach dem Unterrichtsmodell CoACH.Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Bewerbung des Filmes wurde erfolgreich durchgeführt. Sehr viele Filme wurden verkauft. Es wurden 2 offizielle Filmvorführungen durchgeführt (Absolvententag und bei der Lehrschau)
Advent in der Unterleiten erfolgreich veranstaltet
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bei diesem Projektunterricht konnten Schülerinnen ihren eigenen Hofladen in Kleingruppen planen und ihre Ideen präsentieren. Dabei setzten sie sich mit der österreichischen Kultur (Trachten nähen), Bauernhöfen und regionalen Produkten auseinander. Die Schülerinnen mussten ein Portfolio und eine Präsentation gestalten. Besonders war auch, dass die Unterrichtsfächer für dieses Projekt passend zusammengeblockt wurden - nach dem Unterrichtsmodell CoACH.
Bei diesem Projektunterricht konnten Schülerinnen ihren eigenen Hofladen in Kleingruppen planen und ihre Ideen präsentieren. Dabei setzten sie sich mit der österreichischen Kultur (Trachten nähen), Bauernhöfen und regionalen Produkten auseinander. Die Schülerinnen mussten ein Portfolio und eine Präsentation gestalten. Besonders war auch, dass die Unterrichtsfächer für dieses Projekt passend zusammengeblockt wurden - nach dem Unterrichtsmodell CoACH.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
20
20
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
keine
keine
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Stoffeinkauf bei der Firma Berger
Informationsbeschaffung der Schülerinnen durch Kontakte
Modeschau auf der Ab-Hof Messe und bei der Lehrschau der LFS Unterleiten
Stoffeinkauf bei der Firma Berger
Informationsbeschaffung der Schülerinnen durch Kontakte
Modeschau auf der Ab-Hof Messe und bei der Lehrschau der LFS Unterleiten
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
interne Präsentation
Modeschau bei der Ab Hof Messe und Lehrschau
Zeitungsartikel
interne Präsentation
Modeschau bei der Ab Hof Messe und Lehrschau
Zeitungsartikel
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Feedback der Schülerinnen
Teambesprechungen der Lehrerinnen
Feedback der Schülerinnen
Teambesprechungen der Lehrerinnen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewusstseins Stärkung für regionale Produkte und regionalen Einkauf - Verstärkter Einkauf von Lebensmitteln aus der Region und Verarbeitung schulinterner Produkte aus dem Garten
Bewusstseins Stärkung für regionale Produkte und regionalen Einkauf - Verstärkter Einkauf von Lebensmitteln aus der Region und Verarbeitung schulinterner Produkte aus dem Garten
Wo liegen unsere Stärken?
In der gemeinsamen Kommunikation
In der gemeinsamen Kommunikation
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe