Schule trifft Gemeinde - Wanderopening

Schule: Volksschule Rettenegg

KoordinatorIn: VD Ziegerhofer Brigitte
DirektorIn: VD Ziegerhofer Brigitte

Inhalt

Am 30. Mai wurde von den Kraftspendedörfern des Jogllandes in Rettenegg die Wandersaison in einem feierlichen Rahmen eröffnet. Die Volksschule und der Kindergarten von Rettenegg beteiligten sich am Rahmenprogramm. Mit Tanz und Gedichten eröffneten die Kinder das Wanderopening. Anschließend wurde der Wanderweg Planetenweg in drei Schwierigkeitsstufen begangen. Zum Abschluss gab es dann noch ein gemütliches Beisammensein.

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Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
- UVÜ Gesunde Ernährung
- Bewegte Pause
- Einmal im Monat Gesunde Jause durch den Elternverein
- Zusätzliche Bewegungseinheiten
- Teilnahme am Bewegungsland Steiermark
- Beteiligung am Steirischen Frühjahrsputz
- Bearbeiten der Schulhochbeete und des Naschgartens
- Lernreisen zu Gesundheitsthemen

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Am 30. Mai wurde von den Kraftspendedörfern des Jogllandes in Rettenegg die Wandersaison in einem feierlichen Rahmen eröffnet. Die Volksschule und der Kindergarten von Rettenegg beteiligten sich am Rahmenprogramm. Mit Tanz und Gedichten eröffneten die Kinder das Wanderopening. Anschließend wurde der Wanderweg Planetenweg in drei Schwierigkeitsstufen begangen. Zum Abschluss gab es dann noch ein gemütliches Beisammensein.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
23

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
nein

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Region Joglland - Kraftspendedörfer, Gemeinde, Schulpartner, Kindergarten

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation in der Gemeindezeitung

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
In Gesprächen mit den Schulpartnern

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Positives Umfeld mit den Schulpartnern

Wo liegen unsere Stärken?
In der Kooperationsbereitschaft und im Zusammenhalt mit anderen Vereinen