ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Klimaforschungswoche Schladminger Tauern

Jahresbericht des Schuljahres 2017/2018

Schule: HLW Wiener Neustadt
KoordinatorIn: Mag. Inschlag Elisabeth
DirektorIn: Prof. Mag. Inschlag Elisabeth
Handlungsbereiche:
  • Natur erleben im Schulumfeld
  • Reduzieren von Emissionen
  • Mobilität und Verkehr
Inhalt
Ökologiewoche, Thema: Auswirkungen der Klimaveränderung auf Natur und Tourismus in der Region Schladminger Tauern
Die Teilnehmer an der Klimaforschungswoche Die Teilnehmer an der Klimaforschungswoche
Vegetationskartierung - Höhenstufen Vegetationskartierung - Höhenstufen
Vegetationskartierung Vegetationskartierung
Untersuchung des Eises Untersuchung des Eises
Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Ökologiewoche der 4. Jahrgänge

Maßnahme im Detail

Bitte beschreiben Sie hier eine Maßnahme / ein Projekt näher. Diese Beschreibung wird als Inhaltsangabe Ihres Berichts verwendet.
Ökologiewoche, Thema: Auswirkungen der Klimaveränderung auf Natur und Tourismus in der Region Schladminger Tauern

Handlungsbereiche
Natur erleben im Schulumfeld, Reduzieren von Emissionen, Mobilität und Verkehr

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
15

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
geschlechtsneutraler Lernzugang

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Experten aus den Bereichen: Gletscherforschung, Vegetationskunde, Naturethik und Tourismus

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Abschlusspräsentation am Ende der Ökologiewoche vor Ort sowie eine Präsentation der Ergebnisse der Projektwoche
in den Maturajahrgängen im laufenden Schuljahr

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gruppenarbeiten mit Präsentationen zu den Themen: Dachsteingletscher,Bioladen, Vegetationsstufen der Ursprungalm sowie Diskussionen
zu den Themen der einzelnen Projekttage.

Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Ursachen und Folgen des Klimawandels

Woran haben wir den Erfolg erkannt?
An der Begeisterung und dem Interesse der Schüler

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Eine Sensibilisierung der teilnehmenden Schüler für die Zusammenhänge zwischen dem Verhalten jedes einzelnen Menschen (Tourismus)
und der Beeinträchtigung des klimas.

Wo liegen unsere Stärken?
Biologisches - ökologisches Wissen und Können praktisch anzuwenden

Netzwerke
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