Häkeln für die Zukunft
Schule: Fachschule Unterleiten
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Ing. Hobiger BarbaraDirektorIn: Dipl.- Päd. Ing. Aigner-Hinterreither Katharina, MSc BEd
Inhalt
In einer hauswirtschaftlichen Fachschule wird handwerkliches Geschick und Resourceneinsparung gefördert. Lehrerinnen, Angestellte und Schülerinnen bekamen Anleitung und Unterstützung und häkelten, wiederverwendbare Abschminkpads mit spezieller Struktur. Das Baumwollgarn ist gut waschbar, und so sind die Pads langlebige, angenehme Begleiter für Mädchen zur Hautreinigung. Die Pads wurden auf Adventmärkten und Lehrschau verkauft. Der Erlös wurde an die Organisation, plan-international - Bildung für Mädchen, gespendet.
Häkeln für die Zukunft
Schülerinnen mit Kollegin Martina Fichtenbauer
Kollegin Martina Fichtenbauer mit Schülerinnen
Schülerinnen beim Häkeln
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Durchführung des Jahrgangsübergreifenden Unterrichtes mit "Next step Future", Kauf von Zertifiziertem Saatgut und Kompost wurde durchgeführt (Biosaatgut von Samenmaier, zertifizierter Kompost von Firma Seiringer)
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In einer hauswirtschaftlichen Fachschule wird handwerkliches Geschick und Resourceneinsparung gefördert. Lehrerinnen, Angestellte und Schülerinnen bekamen Anleitung und Unterstützung und häkelten, wiederverwendbare Abschminkpads mit spezieller Struktur. Das Baumwollgarn ist gut waschbar, und so sind die Pads langlebige, angenehme Begleiter für Mädchen zur Hautreinigung. Die Pads wurden auf Adventmärkten und Lehrschau verkauft. Der Erlös wurde an die Organisation, plan-international - Bildung für Mädchen, gespendet.
In einer hauswirtschaftlichen Fachschule wird handwerkliches Geschick und Resourceneinsparung gefördert. Lehrerinnen, Angestellte und Schülerinnen bekamen Anleitung und Unterstützung und häkelten, wiederverwendbare Abschminkpads mit spezieller Struktur. Das Baumwollgarn ist gut waschbar, und so sind die Pads langlebige, angenehme Begleiter für Mädchen zur Hautreinigung. Die Pads wurden auf Adventmärkten und Lehrschau verkauft. Der Erlös wurde an die Organisation, plan-international - Bildung für Mädchen, gespendet.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
52
52
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
keine
keine
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Die wiederverwendbaren in Handarbeit hergestellten Abschminkpads wurden auf dem Adventmarkt in Weyer und der Lehrschau von Schülerinnen verkauft.
Die wiederverwendbaren in Handarbeit hergestellten Abschminkpads wurden auf dem Adventmarkt in Weyer und der Lehrschau von Schülerinnen verkauft.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Eine Infoveranstaltung in der Schule wurde durchgeführt. Am Verkaufsstand wurde das Thema bildlich dargestellt und es wurden Zeitungsartikel geschrieben
Eine Infoveranstaltung in der Schule wurde durchgeführt. Am Verkaufsstand wurde das Thema bildlich dargestellt und es wurden Zeitungsartikel geschrieben
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Schülerinnengespräche während des gemeinsamen Häkelns während des Internatsdienstes.
Schülerinnengespräche während des gemeinsamen Häkelns während des Internatsdienstes.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Wenn wir gemeinsam etwas bewegen, können wir helfen. Der Konsum von Kosmetikprodukten wird kritisch hinterfragt.
Wenn wir gemeinsam etwas bewegen, können wir helfen. Der Konsum von Kosmetikprodukten wird kritisch hinterfragt.
Wo liegen unsere Stärken?
Begeisterungsfähigkeit der Lehrerinnen
Begeisterungsfähigkeit der Lehrerinnen
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe