Energiewende macht Schule
Schule: Höhere technische Bundeslehranstalt Graz-Gösting
KoordinatorIn: BEd. Ing. Weigend WilfriedDirektorIn: DI Greier Günther
Inhalt
Ausschreibung eines Schilf-Seminars für alle Lehrer und Lehrerinnen die im „Green Village“ mitarbeiten oder Schüler und Schülerinnen unterrichten. Das Projekt „Energiewende macht Schule“ wird dadurch weiter ausgebaut und entwickelt. Das Seminar wurde als Tagesseminar abgehalten. Folgende Themenbereiche wurden besprochen:Faktencheck Energiewende
Klimaabkommen Paris
Praktische Umsetzung im Green Village
Motivation Energiewende
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Energiewende macht Schule:
Das Team „Green Village“ wurde um weitere 5 Lehrerkollegen verstärkt, um eine größere Schüler/innen Anzahl im Green Village zu unterrichten .
Das ÖKOLOG – Team wurde verstärkt:
Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der HTL-BULME Graz Gösting wurden durch eine Ausschreibung auf den Lehrgang: „ÖKOLOG – Umweltpädagogik und Lebensqualität“ gezielt aufmerksam gemacht. Das ÖKOLOG-Team hat nun 4 Mitarbeiter.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Ausschreibung eines Schilf-Seminars für alle Lehrer und Lehrerinnen die im „Green Village“ mitarbeiten oder Schüler und Schülerinnen unterrichten. Das Projekt „Energiewende macht Schule“ wird dadurch weiter ausgebaut und entwickelt. Das Seminar wurde als Tagesseminar abgehalten. Folgende Themenbereiche wurden besprochen:
Faktencheck Energiewende
Klimaabkommen Paris
Praktische Umsetzung im Green Village
Motivation Energiewende
Ausschreibung eines Schilf-Seminars für alle Lehrer und Lehrerinnen die im „Green Village“ mitarbeiten oder Schüler und Schülerinnen unterrichten. Das Projekt „Energiewende macht Schule“ wird dadurch weiter ausgebaut und entwickelt. Das Seminar wurde als Tagesseminar abgehalten. Folgende Themenbereiche wurden besprochen:
Faktencheck Energiewende
Klimaabkommen Paris
Praktische Umsetzung im Green Village
Motivation Energiewende
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
250
250
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Die Schülergruppen sind grundsätzlich gemischte Gruppen die gleichwertig unterrichtet werden.
Die Schülergruppen sind grundsätzlich gemischte Gruppen die gleichwertig unterrichtet werden.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Green Village wird von über 120 Projektpartnern laufend unterstützt
Green Village wird von über 120 Projektpartnern laufend unterstützt
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Veröffentlichung durch PH-Steiermark.
Veröffentlichung durch PH-Steiermark.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Einmal in jedem Semester treffen sich die LehrerInnen zu einem Gedankenaustausch um die Qualität des Unterrichtes im Green Village zu verbessern.
Einmal in jedem Semester treffen sich die LehrerInnen zu einem Gedankenaustausch um die Qualität des Unterrichtes im Green Village zu verbessern.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Alle SchülerInnen und Studierende haben zumindest einmal eine Berührung mit dem Green Village.
Alle SchülerInnen und Studierende haben zumindest einmal eine Berührung mit dem Green Village.
Wo liegen unsere Stärken?
Das Green Village ist eine praxisnahe Lernumgebung für erneuerbare Energien.
Das Green Village ist eine praxisnahe Lernumgebung für erneuerbare Energien.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe