Revitalisierung unseres Schulgartens

Schule: Volksschule Dr. Schärf Kapfenberg

KoordinatorIn: VD Schwendenwein Martin, BEd.
DirektorIn: VD Schwendenwein Martin, BEd.

Inhalt

Im Schuljahr 2018/19 war es unser Ziel unseren Schulgarten wieder neu zu beleben. Neue Kräuterbeete wurden angelegt und der "Naschgarten" wurde von Unkraut befreit.
In der Mitte unseres Atriums fand ein neuer Baum seinen Platz. Neue Sitzgelegenheiten bilden das Kernstück unseres Gartens. Auch die Sandkiste konnte von Steinen und Unrat befreit werden.

Bepflanzung der Erdäpfelpyramide

Erdäpfelpyramide

Steirischer Frühjahrsputz

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Weiterarbeit Umweltzeichen
Erdäpfelpyramide
Kräuter- bzw. Schulgarten
Kneipp-Lehre

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Im Schuljahr 2018/19 war es unser Ziel unseren Schulgarten wieder neu zu beleben. Neue Kräuterbeete wurden angelegt und der "Naschgarten" wurde von Unkraut befreit.
In der Mitte unseres Atriums fand ein neuer Baum seinen Platz. Neue Sitzgelegenheiten bilden das Kernstück unseres Gartens. Auch die Sandkiste konnte von Steinen und Unrat befreit werden.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
110

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
war nicht notwendig, da alle Kinder egal ob männlich oder weiblich mit der gleichen Begeisterung bei der Sache waren

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Stadtgemeinde Kapfenberg
Landforst Kapfenberg

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Fotos auf unserer Homepage

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Besuch aller Kinder im Schulgarten

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die SchülerInnen achten bewusster auf die mitgebrachte Jause. Beim Schulbuffet gibt es nur mehr einen "süßen Tag".

Wo liegen unsere Stärken?
In der Zusammenarbeit im LehrerInnen-Team.