Klimaprojekttage
Schule: BRG 16 Schuhmeierplatz
KoordinatorIn: Mag. Baumgartner MagdalenaDirektorIn: Mag. Germ Andreas
Inhalt
Mit FridaysForFuture begannen sich weltweit SchülerInnen für tiefgreifende Maßnahmen gegen den Klimawandel einzusetzen. Denn gerade diese Generation ist es, die massiv in ihrer Zukunft davon betroffen sein wird.Um auch in der Schule eine intensive Auseinandersetzung mit der Klimakrise zu ermöglichen, fanden für alle Jahrgänge am 11. und 12. Dezember 2019 zeitgleich zur Weltklimakonferenz COP25 zweitägige Klimaprojekttage statt.
In je 3-stündigen Workshops erhielten die SchülerInnen Inputs zu unterschiedlichsten Bereichen dieses Themas: So wurden u.a. eine Klimakonferenz simuliert, klimafreundliche Speisen gekocht, ein Unverpacktladen besucht, ein 3D-Modell des geplanten Grünen Rings von Wien angefertigt, Mikroplastik in Duschgels untersucht, Migration und Klimaflucht thematisiert, im Zuge der Müllrundfahrt der MA48 Entsorgungs- und Recyclingstellen in Wien angesehen, umweltfreundliche Gebäude geplant, physikalische Versuche durchgeführt, den Lebenszyklus eines Handys nachvollzogen, Exkursionen in die Wien Energiewelt und aktuelle Ausstellungen gemacht sowie Kurzvideos, Memes und Plakate erstellt.
Den Abschluss und gleichzeitig Höhepunkt dieser Projekttage bildete für die 6.-8. Klassen der Vortrag der Meteorologin Dr. Helga Kromp-Kolb im Festsaal der Schule. Helga Kromp-Kolb wies sehr anschaulich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, Statistiken und Prognosen hin, beantwortete geduldig aufgetauchte Fragen und bestärkte vor allem darin, sich aktiv und mutig für eine bessere Welt einzusetzen.
Vortrag von Dr. Helga Kromp-Kolb
Workshop zu Klimagerechtigkeit
Exkursion in einen Unverpacktladen
Simulation einer Klimakonferenz
Modell des geplanten Grünen-Rings um Wien
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
• Klimaaktionswoche (September): Gestaltung eines Banners, Informationstafel zu den Themenschwerpunkten, nähere Beschäftigung mit dem Thema „Klimawandel“ im Regelunterricht, Besuch des globalen Klimastreiks mit vier Klassen.
• Klimaprojekttage (Dezember – zeitgleich zur COP25 in Chile): Zwei Klima-Projekttage mit Workshops, Vorträgen, Exkursionen etc. für die gesamte Schule. Vortrag von Dr. Helga Kromp-Kolb für die 6.-8. Klassen im Festsaal der Schule.
• Grüne Wand: Workshops, Info-Veranstaltung für das LehrerInnenteam
• Unverbindliche Übung: Bergwandern
• Prüfungsanker
• SOS-Team
• Sexualpädagogische Workshops
• Peer-Mediation
• Cross-Country Lauf
• Geplant, aber wegen Corona nicht durchgeführt: Check-It: Gesundheits-Workshops für die 1.Klassen
Maßnahme im Detail
Mit FridaysForFuture begannen sich weltweit SchülerInnen für tiefgreifende Maßnahmen gegen den Klimawandel einzusetzen. Denn gerade diese Generation ist es, die massiv in ihrer Zukunft davon betroffen sein wird.
Um auch in der Schule eine intensive Auseinandersetzung mit der Klimakrise zu ermöglichen, fanden für alle Jahrgänge am 11. und 12. Dezember 2019 zeitgleich zur Weltklimakonferenz COP25 zweitägige Klimaprojekttage statt.
In je 3-stündigen Workshops erhielten die SchülerInnen Inputs zu unterschiedlichsten Bereichen dieses Themas: So wurden u.a. eine Klimakonferenz simuliert, klimafreundliche Speisen gekocht, ein Unverpacktladen besucht, ein 3D-Modell des geplanten Grünen Rings von Wien angefertigt, Mikroplastik in Duschgels untersucht, Migration und Klimaflucht thematisiert, im Zuge der Müllrundfahrt der MA48 Entsorgungs- und Recyclingstellen in Wien angesehen, umweltfreundliche Gebäude geplant, physikalische Versuche durchgeführt, den Lebenszyklus eines Handys nachvollzogen, Exkursionen in die Wien Energiewelt und aktuelle Ausstellungen gemacht sowie Kurzvideos, Memes und Plakate erstellt.
Den Abschluss und gleichzeitig Höhepunkt dieser Projekttage bildete für die 6.-8. Klassen der Vortrag der Meteorologin Dr. Helga Kromp-Kolb im Festsaal der Schule. Helga Kromp-Kolb wies sehr anschaulich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, Statistiken und Prognosen hin, beantwortete geduldig aufgetauchte Fragen und bestärkte vor allem darin, sich aktiv und mutig für eine bessere Welt einzusetzen.
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Es wurde auf Methodenvielfalt geachtet, um unterschiedlichste Lernzugänge zu ermöglichen.
Vortrag von Dr. Helga Kromp-Kolb; Vorträge und Müllrundfahrten der MA48
Foto-Ausstellung der Projekttage in Form einer „Climate-Gallery“ zum Weihnachtsfest ; Beitrag auf der Homepage
Schriftliches Feedback der SchülerInnen
Verstärktes Bewusstsein für den Klimaschutz bei SchülerInnen und LehrerInnen; Vermehrte Diskussionen zu diesem Thema sowohl unter den SchülerInnen als auch LehrerInnen
Gute kollegiale Zusammenarbeit und Innovationswille
Keine Angabe