Kunstprojekt Luft - Weitere Durchführung 2020/21

Schule: Sonderschule für Schüler mit erhöhtem Förderbedarf

KoordinatorIn: Seidl Aaron
DirektorIn: Moser Michaela

Inhalt

Phänomen Luft mit allen Sinnen wahrnehmen (spürbar machen, sichtbar machen) - künstlerisch bearbeiten

Klimaschule mit Nationalpark-Rangerin

Projektpräsentation bei Bilder am Eis

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Weitere Zusammenarbeit mit dem Nationalpark Hohe Tauern
Klimaschule
Beginn des Projekts: "Luft"

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Phänomen Luft mit allen Sinnen wahrnehmen (spürbar machen, sichtbar machen) - künstlerisch bearbeiten

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
35

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Der unterschiedliche Grad der Behinderung wurde berücksichtigt.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Mitarbeit der Künstlerin Siegrid Pliessnig.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Am Ende des Projekts präsentieren die SS die mit der Comic-App gestalteten Fotoarbeiten sowie Luftskulpturen in den Galerieräumen des Haus des Staunens in Gmünd. Öffentliche Präsentation!

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Konferenzen

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Starre Unterrichtsformen werden aufgelöst. Freude am Tun.

Wo liegen unsere Stärken?
Sensibler Umgang mit Beeinträchtigungen. Ökologische Inhalte behindertengerecht aufarbeiten.
Flexibilität.